Procédés Comiques Tartuffe

de trouver une réponse auprès des dieux puisqu’ils se sont enfuis. Par conséquent, nous n’avons pas pu répondre à ces questions et elles reviennent nous hanter de plus en plus souvent. La comédie (ou quand on pleure de rire ) Tragique et comique sont deux mots qui ont des ressemblances, même s’ils paraissent bien différents à première vue, voilà pourquoi nous les avons joints ensemble dans ce texte. Tentons de comprendre pourquoi. En fait, la comédie a les mêmes origines que la tragédie

divertir : les différents comiques. Les quatre comiques (de mots, de gestes, de situation et de personnages) sont tous présents dans les comédies, bien que dans des proportions inégales en fonction de la pièce et du style de la comédie. La Commedia Dell'Arte par exemple utilise un comique principalement gestuel, tandis que l'Illustre Théâtre de Molière joue aussi bien sur un comique de personnages et de situation complexe comme dans l'École des femmes que sur un comique de geste farcesque, comme

même si les auteurs comiques étaient fort nombreux[11]. La comédie est beaucoup moins encadrée par des règles explicites que la tragédie car, considérée comme un genre mineur, les théoriciens ne s'y intéressent guère. I- La Comédie de Molière (1622-1676) la basse comédie basée sur le comique de geste (Les Fourberies de Scapin) la comédie basée sur les comiques de geste, de situation et de caractère (L'Avare ou l'École du mensonge) la haute comédie basée sur les comiques de geste, de situation

Rabelais Localisation du texte : 1532. Thème : La vie des habitants de Thélème. Résumez le premier paragraphe : On voit que les thélémites ne sont pas faisant grâce à la succession de verbes d´action. On insiste sur leur liberté par les procédés. La vie sans règle s´oppose à la vie avec une règle, pour des autres abbayes la règle est l´absence de règle. Les gens ne vivent pas dans le désordre parce qu´ils sont bien élevés et parce que´ils imitent ce que fait leur « leader ». Ce programme

4 actes et une grande part est réservée à la chanson. Le deuxième volet, Le Mariage de Figaro, est écrit en 1778 et mis à la scène en 1784 seulement. Le troisième, L'Autre Tartuffe ou La Mère coupable, est achevé et joué en 1792. En 1772, Beaumarchais présente aux comédiens italiens un premier Barbier de Séville, opéra comique, qui est refusé. La pièce, remaniée, est finalement jouée en 1775 par le Théâtre-Français. La première représentation déçoit par ses longueurs mais elle est élaguée en 5 jours

scène de témoin caché permet de faire éclater la vérité au grand jour qu’un des personnages sur scène ne savait pas. Cela permet aussi de le faire savoir au lecteur. Nous pouvons le voir dans l’œuvre « Tartuffe » écrit par Molière dans l’acte IV scènes 5 à 7 où Elmire va tout faire pour que Tartuffe avoue ses sentiments pour cette dernière tandis que son mari est présent et caché. La troisième possibilité est qu’une scène de témoin caché permet à l’un des personnages de se venger par des pièges. Dans

premier temps, on peut donc voir que le comique a un enjeu principal : faire rire, amuser, distraire les spectateurs. En effet, il y a différents procédés qui nous permettent d’affirmer ceci. En premier lieu, ce sont tout d’abord les différents comiques de gestes, de mots, de situtation, de caractères, de mœurs et les quiproquos présents dans les comédies. Par exemple, dans les fourberies de Scapin, l’utilisation d’un batôn pour frapper relève du comique de gestes, de la farce grossière, qui faisait

Introduction : Cette scène est attendue par le lecteur de Beaumarchais, qui à ce moment de la pièce voit l’intégralité du plan de Bégearss se réaliser. En effet, la confrontation est imminente, et pourrait se solder par le divorce attendu de la part du Tartuffe. Et on constate bien que cette scène est extrêmement dramatique d’une part, concentrant beaucoup d’action et de gestes, et qu’elle montre une très forte opposition entre les deux protagonistes. I. Une scène dramatique A. Le langage gestuel Le

Document A : Molière, Tartuffe, Acte II, scène 3. Document B : Beaumarchais, Le Mariage de Figaro, Acte II, scène 2. Document C : Corneille, L’Illusion comique, Acte IV, scène 2. Question (4 points) Analysez les divers moyens d’écriture qui permettent de soutenir et d’accélérer le rythme des scènes. Écriture Vous traiterez au choix l’un de ces trois sujets. • Commentaire (16 points) Vous ferez le commentaire de la scène 2 de l’acte IV de L’Illusion comique (document C). • Dissertation

systémiquement comique, elle peut faire rêver, pleurer, émerveiller mais elle reste un moyen au citoyens de les amuser, et « de remplir les creux », il s’agit alors d’un divertissement. Ce dernier est représenté par des procédés tel que le comique de geste qui représente l’ensemble des actions faite par les personnage destiné à faire rire le public, tel que les gifles, les chutes et tout mouvement divers, toujours exagéré, et son repéréables grâce aux didascalies : comme dans Le Tartuffe de Molière