Procédés Utilisés Pour Dénoncer

le travestissement peut renseigner le spectateur sur l’époque. Par exemple, un metteur en scène peut décider que lors de la représentation d’une comédie de Molière les acteurs portent les costumes du XVIIe siècle. Le déguisement devient alors un procédé fort intéressant pour ajouter une dimension spectaculaire à la pièce de théâtre. Beaumarchais, un dramaturge du XVIIIe siècle, en est bien conscient. C’est pourquoi dans sa comédie Le Mariage de Figaro, il multiplie les figurants en habits de fête

caractère universel. II. Un langage particulier * Il existe des procédés spécifiques au langage poétique, rassemblés sous le terme de versification. La poésie fait par exemple l’utilisation de la rime, que Verlaine utilise même lorsqu’il s’agit de la critiquer : « Quel enfant sourd ou quel nègre fou / Nous a forgé ce bijou d’un sou » (Jadis et naguère, Verlaine). Elle utilise des sonorités, terme qui en rassemble deux : d’une part, l’assonance, le fait de répéter une

pourra acquérir de nouvelles connaissances géographiques et historiques. Enfin, les romans, notamment ceux de grands auteurs comme Zola ou Hugo, ont pour fonction de dénoncer une société, un fait. Hugo dans Les Misérables et Claude Gueux dénonce l’injustice dont fussent victimes les héros. Dans l’incipit de Claude Gueux, l’auteur dénonce la société du XIXème siècle qui ne peut répondre à la misère sociale que par la prison, la répression. Zola ne décrit pas seulement le milieu des ouvriers parisiens

stratégie argumentative propre à la philosophie des Lumières, puis qu’il y dénonce l’ordre social et politique de son époque autant que tous les fanatismes ou dogmatismes, avant de tirer une définition de l’homme et de l’humanité conforme à la philosophie des Lumières. La stratégie argumentative de Voltaire dans « Candide ou l’optimisme », œuvre de combat au service de la contestation d’un ordre social, utilise des instruments conformes au siècle des Lumières. Ce mouvement est fondé sur

Avérroès soutien scolaire 2010/2011 LES FIGURES DE RHETORIQUE La rhétorique est l'art de bien parler. C'est l'ensemble des moyens d'expression propres à persuader, à frapper ou à émouvoir le lecteur. Les figures de rhétorique sont les procédés consistant à illustrer, décrire, souligner, renforcer ou voiler une intention, par le biais d'une: ANALOGIE SUBSTITUTION DE MOTS OPPOSITION AMPLIFICATION ATTÉNUATION Les figures par analogie: Elles expliquent par l'image

malgré le procédé du dépaysement, certains passages avaient été jugés scandaleux. • Le passage que nous étudions est un extrait de la scène 16 de l'acte III. La vieille Marceline a prété de l'argent à Figaro, mais ce dernier ne peut pas la rembourser et doit alors l'épouser. Le comte organise un procès pour régler ce différend. Figaro et Marceline exposent leur cas à Brid'oison, un juge bègue et ridicule. C'est alors qu'on apprend la véritable identité de Figaro. Marceline va alors dénoncer le sort

démarche intellectuelle. En lisant ce texte on ne se rend pas compte directement que l(on utilise le raisonnement du nain de Saturne. Il nous faut relire plusieurs fois le texte pur en conclure que l'on vise le nain de saturne et non pas autre chose. Dans cet extrait la cible de la critique est le raisonnement du nain de saturne. Mais à travers le raisonnement du nain Voltaire cherche plus particulièrement à dénoncer la démarche intellectuelle. Cette critique est faite par une comparaison de deux raisonnements

à faire partager au lecteur son point de vue en jouant sur les émotions, sur la subjectivité, sans forcément utiliser de preuves systématiques. Dans le corpus proposé, les textes de La Bruyère et de L’Encyclopédie sont davantage des textes de conviction alors que Voltaire et Giraudoux cherchent d’abord à persuader. La volonté de convaincre, donc de construire un raisonnement, utilise la logique comme arme privilégiée. La Bruyère, comme l’auteur de l’article "Paix", énonce des faits que nul ne

théâtre permet-il de s’interroger sur la société ? Dans un premier temps, nous étudierons les différents procédés utilisés dans les pièces de théâtre pour susciter une interrogation sur la société. Dans un second temps, nous verrons pourquoi le théâtre se démarque des autres genres littéraires et provoque chez nous de telles interrogations. Tout d'abord, nous allons étudier les différents procédés qui permettent d'engendrer un questionnement.. Les critiques, qui mettent en avant les défauts de notre

s’agit de partager des interprétations du texte. Quelques écueils à éviter : * construire un plan sur l’opposition fond/forme ; * suivre le déroulement du texte, raconter l’histoire ; * ne pas problématiser ; * ne pas étudier les procédés d’écriture ; * ne pas commenter les citations du texte que vous faites ; * etc. ***La conclusion Il s’agit de dresser un bilan des propos et d’exprimer clairement les conclusions auxquelles on est parvenu dans le développement du