Production écrite Argumentation

…………………………………page 7 Œuvre 2 Les rayons et les ombres ………………………………..page 16 Le groupement de textes théâtraux ……………………………….page 30 Expression écrite Questions Résumé Production écrite ………………………………………………………….page 43 La dissertation littéraire ………………………………....page 56 Le Commentaire composé ………………………………

méritent-ils d’être considérés dans notre société comme des héros ? Les candidats pourront répondre à la question en développant leur point de vue personnel comme ils le souhaitent. Ils pourront défendre un point de vue unique ou proposer une argumentation plus étoffée et nuancée. Eléments de corrigé : pistes possibles 1. Tout dépend de ce que l’on entend aujourd’hui par le terme de « héros ». S’agit-il de quelqu’un qui incarne réellement un idéal et des valeurs, ou simplement de quelqu’un

des systèmes, communication de masse, systèmes politiques et économiques d’information) Et Connaissances appliquées (Bibliologie, documentologie, marketing, publicité, animation, arts du spectacle…). Il s’agit des publics des médias, des productions culturelles, des bibliothèques et des musées… Des antériorités répertoriées pour la recherche en communication : Ecole de Chicago, -Recherches sur les communications de masse, -Dynamique de groupe, -American cultural studies, -Théorie de

témoigner par le rationnel d'une certaine idée du vrai qui serait plus juste que celle issue d'une production artistique. Or, comme le démontre Paul Valéry, les philosophes et artistes « inventent » et entrent donc dans un processus de création, que ce soir le philosophe « par subtile division » au sens où les philosophes développent une certaine rigueur méthodique et intellectuelle dans leurs écrits, ou l'artiste « par instinct de symétrie ». Il est ici intéressant de mettre le terme « instinct »

du catalogue et à déterminer ses choix en fonction de ses lacunes)          OUVRAGES CLASSIQUES   Aristote, Les Politiques, Ed. Flammarion, coll. « GF », n° 490 Benjamin Constant, De la liberté des anciens comparée à celle des modernes, in Écrits politiques, Folio Essais, 1997, pp. 589- 622, Thomas Hobbes, Le Léviathan, coll. «  Folio », Gallimard. Edmund Husserl, La Crise de l'humanité européenne et la philosophie, Hatier, coll. « Profil » n° 754 John Locke, Deuxième traité du gouvernement

sociologue Marx l'économiste Marx le professeur Deuxième partie Le capitalisme peut-il survivre ? Prologue Chapitre 5. Chapitre 6. Chapitre 7. Chapitre 8. Chapitre 9. Chapitre 10. Chapitre 11. Chapitre 12. I. II. III. Le taux de croissance de la production totale Plausibilité du capitalisme Le processus de destruction créatrice Pratiques monopolistiques La chasse est fermée La disparition des occasions d'investissement La civilisation du capitalisme Les murs s'effritent Le crépuscule de la fonction

Méthode : le sujet d’invention L’écriture d’invention est le troisième sujet proposé au choix à l’écrit du bac. Elle correspond souvent à une argumentation sous forme créative. Malgré le fait que ce sujet peut paraître parfois plus facile que le commentaire ou la dissertation, il est redoutable pour qui n’est pas méthodique. Attention il faut toujours avoir à l’esprit que le sujet d’invention s’inspire du corpus de textes. Par conséquent il est important d’avoir ce dernier à l’esprit

cartes d’instructions écrites destinée aux ouvriers pour chaque partie du travail : rôle du département de la planification. 2.3 – points à retenir en synthèse ✓ La prééminence du système sur les hommes, parmi les travailleurs mais aussi à la tête des entreprises. Taylor récuse l’idée d’hommes exceptionnels ou la figure du capitaine d’industrie comme obsolète « in the past the man was first ; in the future the system must be first” (p.8) ✓ La période à laquelle écrit Taylor correspond à

étonne encore bien des spécialistes. Il montre donc une certaine supériorité du règne animal sur l’homme. Où se trouve donc l’exclusivité de l’homme dans sa manière de travailler ? À quoi Marx peut-il bien faire référence au commencement de son argumentation ? Toutefois il finit par expliciter sa pensée par la suite comme quoi l’homme ne se différencie pas de l’animal par la complexité de ses constructions mais bien par la réflexion qui préexiste la formation de l’outils ou objet. « Mais ce qui distingue

crimes et délits contre la sureté de l’Etat et d’en livrer les auteurs aux tribunaux chargés de les punir ». Ils se référaient en l’espèce à l’article 80 du code pénal relatif au crime d’atteinte à la sureté extérieure de l’Eta et précisaient que les écrits contenus dans les numéros saisis étaient de nature à porter atteinte à la sureté extérieure de l’Etat. Conformément à l’article 10 du code de l’instruction criminelle, le préfet transmis, dans les24 heures, les pièces au procureur de la république