Professeur émérite

circonscription du premier degré -------------------------------------------------------------------------------La présente circulaire se substitue à la circulaire n° 2010-081 du 2 juin 2010 qui est abrogée. Le cadre général du service des instituteurs et professeurs des écoles est défini par le décret n° 2008-775 du 30 juillet 2008. I - Organisation du service des enseignants du premier degré Le service des enseignants s'inscrit dans le cadre de l'organisation de la semaine scolaire retenue en application

Fiche métier : Professeurs des écoles [pic] 1) Expliquez en quelques lignes les raisons de votre choix. Je ne sais pas encore exactement ce que j’aimerais faire plus tard mais j’aime bien être avec des enfants, m’occuper d’eux c’est pourquoi j’ai décidé de découvrir un peu plus ce métier. 2) Décrivez d'après vos recherches et vos connaissances, quelles sont les activités professionnelles pratiquées dans ce métier. Le professeur apprend aux enfants à vivre en groupe,

public et la prise en charge qu’il requiert. J’avais fréquenté cette école en tant qu’élève et je m’intéressais à la vision que l’on pouvait en avoir en tant qu’enseignant. Plus particulièrement je désirais comprendre le travail qu’effectuait un professeur des écoles comme la préparation des cours, leur présentation aux élèves, la correction ainsi que le déroulement de leur journée. Connaissant une des institutrices par le biais de mes parents j’ai choisi d’intégrer sa classe. Je savais qu’elle était

d’Aix-en-Provence, Directeur délégué CIE) Serge AMABILE (MCF, HDR, IEP d’Aix-en Provence) Gilbert DERDERIAN (Intervenant IEP d’Aix-en-Provence) Et la participation active Jean-Marie PERETTI (Professeur des Universités, IAE Corse, ESSEC) Michel JORAS (Docteur en sciences de gestion HDR, ESCE) Chaibou POKASSA (Professeur associé, Université PARIS XIII) Jean-Louis LECOCQ (DBA Harvard, BACHELOR INSEAD, Observatoire économique des banlieues, DGC) Jean-Louis MORGENTHALER (Docteur en sociologie, Observatoire

SOMMAIRE INTRODUCTION Au cours de ce stage, j'ai pu m'intéresser à tout ce qui concernait le métier de professeur des écoles ainsi que celui d'ATSEM , quels brevet doit on obtenir pour y parvenir, quelles sont les qualités exigées dans ces domaine, les rapports avec les enfants, etc... HISORIQUE DE LA MATERNELLE CLEMENCEAU Crée 1981, l'école Maternelle Clémenceau ouvre avec 3 classes. De secteur tertiaire, ce quartier neuf est implanté dans un pôle culturel et économique important

Introduction :     Mon idée première fut d’effectuer mon stage dans le milieu des métiers liés à l’enfance. J’ai hésité entre le milieu scolaire ou le milieu de la petite enfance. Finalement je me suis orienté vers le milieu scolaire, car le métier de professeur des écoles m’attire énormément et que je trouvais intéressant de suivre une classe pendant quelques jours pour confirmer mes attentes face a ce métier. Après avoir contacter plusieurs écoles et suite à ma rencontre avec Madame (nom)(directrice de

Introduction Cela fait maintenant huit ans que je souhaite intégrer l'éducation nationale afin de devenir professeur. Mon premier choix était celui de devenir professeur d'anglais dans le secondaire, mais après quelque temps de réflexion, j'ai choisi de me diriger vers le métier de professeur des écoles. En effet, en plus d'avoir pour but d'instruire les élèves qu'il a en face de lui, un professeur (en primaire ou en secondaire) se doit de leur inculquer certaines valeurs, de les aider à grandir. Je

Université de Pau et des Pays de l’Adour Projet Professionnel de l’Etudiant Professeur des écoles L2 MASS 2010-2011 Sommaire 1. Introduction : 2. Résultats : 2.1. Etudes : 2.2. Métier : 3. Discussion : 4. Conclusion : 5. Bibliographie : 6. Annexe : 1. Introduction : Dès lors que j’ai commencé à aller à l’école, j’ai tout de suite dis que plus tard je voulais devenir « maîtresse ». En grandissant, cette envie n’as fait que s’accroître. Malgré que je gardais quelques

d'écoles spécialisés comme l'École polytechnique ou les écoles normales supérieures, ou encore des concours nationaux d'agrégation ou d'inscription sur la liste de qualification par le Conseil National des Universités permettant le recrutement d'un professeur des universités, soit par le « tour extérieur » ou après inscription sur une liste d'aptitude pour les fonctionnaires les plus méritants. La mobilité entre les différents corps détaillés ci-dessous est de plus en plus fréquent à raison de l'alignement

Introduction Dans le cadre du cours d’UEP1 « Système éducatif et acculturation professionnelle », j’ai décidé de choisir d’analyser un ouvrage ayant pour sujet le système éducatif et son fonctionnement En effet, il me semble important, en tant que futur professeur des écoles d’être au point sur ce thème. Le livre que j’ai choisi est l’école en question de Brigitte PERUCCA. C’est la synthèse d’un débat public sur l’école, reprenant les questions importantes que se posent les jeunes, les parents, les enseignants…