Programme Histoire Geographie Terminale Devoirs

DE GUY MOQUET EN HISTORIEN Face à l'exigence présidentielle puis ministérielle de lecture de la lettre de Guy Môquet dans tous les lycées, il nous a semblé indispensable d'appliquer à cette lecture une méthode critique permettant de distinguer Histoire et Mémoire. À cette fin, nous avons constitué un dossier documentaire que l’on trouvera en première partie et une proposition de travail (qui utilise la plupart de ces documents) en seconde partie. Pierre PAPET et Jean-Pierre ROUX, Lycée Charles

Le Dossier mensuel du Café pédagogique approfondit un thème. Novembre 2006 : nous traitons la formation des enseignants. Octobre : l'apprentissage du calcul. Septembre : le Guide pratique de la rentrée présente les nouveaux textes, les nouveaux programmes et fait le point sur les enjeux de l'année. Le Guide des parents les aide à suivre le travail de leur enfant, à réfléchir à son orientation. Le Guide Bac Brevet donne les clés pour utiliser les ressources gratuites d'Internet pour se préparer aux

Professionnel « SANTOS DUMONT » à Saint-Cloud, j’assure en responsabilité deux heures de technologie « Services et commercialisation » ainsi que deux heures de technologie appliquée avec une classe de Terminale BEP Option « Organisation et Production Culinaire ». Lors de la séance de rappel du programme de première année concernant la séquence traitant de l’œnologie (La vigne, le raisin, et les différentes vinifications), ainsi qu’à l’issue de la première évaluation écrite concernant la région « Alsace-Lorraine

La politique éducative de l’École en matière de santé (Cf. La santé des élèves : Éducation à la sexualité. Paris : Ministère de l’éducation nationale. En ligne sur : http://www.education.gouv.fr) décrit dans son programme d’éducation à la santé et à la citoyenneté les valeurs, les buts et les conditions de la mise en œuvre d’une éducation à la sexualité en milieu scolaire. La convention interministérielle pour l’égalité entre les filles et les garçons, les femmes

Sylvain Thomas Diffusion : xxxxxxx Diffusion : Alain Scouarnec : xxxxxxx ISSNPublicité : 1240-7690 Impression : xxxxxxxMordacq Impression : imprimerie ISSN : xxxxxxx Tirage : 157 000 exemplaires Dépôtgratuite légal : xxxxxxx Diffusion aux élèves de terminale d’exemplaires des Nombre lycées publics et privés: xxxxxxx sous contrat des Frais dede participation : xxxxxxx académies Créteil, Paris, Versailles Frais de participation (hors diffusion gratuite) : 3,50 euros Nous remercions les chefs d’établissements

spécialités : allemand, anglais, p. 47, 65 espagnol . 4 spécialités : allemand, anglais, chinois, espagnol p. 47, 48, 65 - lettres p. 47, 48, 63, 65, 77 - lettres modernes p. 47, 65, 66 - lettres et sciences humaines : administration ; culture ; histoire ; p. 47, 65 lettres modernes ; médias ● Licence pro ● Activités juridiques, 5 spécialités : p. 45 - contentieux et recouvrement - dynamique juridique des transports p. 45, 82 de marchandises - entreprises et cabinets d'affaires : p. 45

Ingénierie documentaire : Daniel Duris Maquette et PAO : Sylvain Thomas, Sylvie Geoffray Diffusion : Alain Scouarnec ISSN : 1240-7690 Impression : Groupe des imprimeries Morault Tirage : 157 000 exemplaires Diffusion gratuite aux élèves de terminale des lycées publics et privés sous contrat des académies de Créteil, Paris, Versailles Frais de participation (hors diffusion gratuite) : 3,50 euros Nous remercions les chefs d’établissements, leurs collaborateurs et les équipes des services

36 l licences Administration publique p. 26 l AES (administration économique et sociale) p. 25 l Biochimie p. 28 l Biologie p. 29 l Chimie p. 29 l Droit p. 25 l Économie et gestion p. 25 l Électronique, signal, image p. 29 l Géographie p. 26 l Histoire p. 27 l Histoire de l’art et archéologie p. 27 l Informatique p. 30 l LEA (langues étrangères appliquées) p. 24 l Lettres classiques p. 24 l Lettres modernes p. 24 l LLCE (langues, littératures et civilisations étrangères) p. 24 l Mathématiques

Histoire Géographie 1re STG LIVRE DU PROFESSEUR Aide à la mise en œuvre du nouveau programme d’Histoire-Géographie 1re STG Coordination : Laurent SOUTENET, José RIQUIER, Hugues MARQUIS Histoire Anne ANGLES, Lycée Léon-Blum – Créteil Cécile BETERMIN-MAIRE, Lycée Jean-Macé – Niort Jean-Max GIRAULT, Académie de Poitiers Alain LAGNIER, Lycée Victor-Louis – Talence Laurent MARIEN, Lycée Jean-Dautet – La Rochelle Hugues MARQUIS, IUFM Poitou-Charentes Jacques PUYAUBERT, Lycée Élisée-Reclus – Sainte-Foy-La-Grande

INTRODUCTION La connaissance du monde contemporain et l’histoire-géographie sont deux disciplines très proches, voire liées. L’importance de ces deux matières, tant dans l’enseignement secondaire que dans les concours de la fonction publique n’est plus à démontrer. L’histoire géo est enseignée de la sixième à la terminale. La CMC intervient à tous les niveaux de l’enseignement technique. Presque tous les concours de la fonction publique comportent un sujet d’histoire géo ou de culture générale