Progrès éthique

CHARTE ETHIQUE ET DEONTOLOGIQUE DU GROUPE EDF ENERGIES NOUVELLES Ce document est communiqué à chaque salarié du Groupe EDF Energies Nouvelles. Il est demandé à chaque salarié du Groupe d’en prendre connaissance et de s’engager à respecter l’ensemble des principes énoncés dans celui-ci. Charte Ethique et Déontologique 2 Préambule Le présent document est composé de trois parties : • • • Une première partie déclinant les valeurs éthiques et déontologiques du Groupe EDF Energies Nouvelles

dans la vie politiques, économique et culturelle. C’est pour cela qu’elle entre en résonance avec tous les soucis éthiques qui sont inséparables de l’expérience humaine dans une société. Effectivement, la littérature représente un atout indispensable dans la réussite scolaire, professionnelle et même sociale. Avant, elle était réservée à une certaine élite. Aujourd’hui, avec du progrès technologique, on a l’accès aux grands ouvres de la littérature mondiale et nationale avec un seul déclic sur l’ordinateur

l'environnement, dite loi Barnier1, qui instaure la Commission nationale du débat public, créée en 2002. La loi du 7 juillet 2011 relative à la bioéthique prévoit dans son article 46 que « tout projet de réforme sur les problèmes éthiques et les questions de société soulevés par les progrès de la connaissance dans les domaines de la biologie, de la médecine et de la santé doit être précédé d’un débat public sous forme d’états généraux. »2

notre société est ainsi mise en cause. Aussi nous a-t-il paru opportun d’examiner à nouveau la question de son sens, de sa valeur et de son importance, dans une période de grande confusion mentale et spirituelle. La laïcité est à la fois un principe éthique et une règle de vie sociale. Elle affirme le respect des autres, en tant que personnes égales en dignité, en droits et en devoirs, dans l’acceptation positive de toutes les différences, qu’elles soient d’ordre sociologique, culturel, spirituel ou

de la première brebis clonée, Dolly, en 1996, le clonage, qu'il soit thérapeutique ou reproductif, avait été condamné globalement. Puis, peu à peu, les deux formes de clonage ont été distinguées. Quand on touche le clonage humain, des questions éthiques et morales se posent. Mais avant, il est important de comprendre la différence entre le concept de morale et le concept d’éthique. La morale est un impératif catégorique de tradition idéaliste qui a l’ambition de déterminer ce qui doit être. Plus

COURS DE BASE DE BIOÉTHIQUE SECTION 1 : SYLLABUS PROGRAMME D’ÉDUCATION EN ÉTHIQUE Secteur des sciences sociales et humaines Division de l’éthique des sciences et des technologies Design & Production: Julia Cheftel SHS/EST/EEP/2008/PI/1 © UNESCO 2008 Version 1.0 COURS DE BASE TABLE DES MATIÈRES DE BIOÉTHIQUE Introduction Contenu du cours de base 6 Objectifs d’apprentissage du cours 7 MODULE 1 Qu’est-ce que l’éthique ? 8 9 MODULE 2 Qu’est-ce

spéculations oiseuses, sans véritable contenu concret. Pr cette raison, Descartes rompt avec l’esprit de la scolastique et fonde le savoir sur de nouvelles bases, en particulier sur la seule autorité de la raison. Au début du texte il fait allusion aux progrès qu’il a faits dans l’élaboration de la physique Celle-ci a pour objectif de dégager les lois de la nature, et Descartes découvre, dans sa propre pratique que ce genre de connaissances peut donner lieu à des applications pratiques forts intéressantes

Arthur Schopenhauer (1851) Éthique, droit et politique « Parerga et Paralipomena » Traduction d’Auguste Dietrich, février 1908. Un document produit en version numérique par Pierre Tremblay, Collaborateur bénévole Courriel: muishkin42@hotmail.com Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" Site web: http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html Une collection développée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de

voulu montrer de manière ironique, les impacts que pourraient créer les évolutions scientifiques, ici le clonage humain, sur la citoyenneté. La question que Marc Chalvin lui, soulève ici est : Faut-il interdire ou non le clonage pour des raisons éthiques? Il a représenté un patient troublé par la découverte de son double. Chalvin introduit donc la notion d'éthique : le clonage selon lui porterait atteinte à la morale. En effet les deux scientifiques tiennent le clone et le présente au patient comme

qui sévit une famille depuis un certain temps. Mais le sujet est controversé. L’acceptation de cette procréation obligatoire pose problème d’un point de vue bioéthique. Qu’est-ce que la bioéthique ? C’est l’ensemble des questions éthiques (morales) posées par les progrès de la médecine et de la biologie, que la société encadre par des règles ou lois. Pour certaines familles, c’est leur dernier espoir pour guérir un de leur enfant. Doit-on leur interdire le « bébé-médicament » afin de soigner leur