Projet Animation Bpjeps En Maison De Retraite

Note personnelle retraçant : - Mes expériences professionnelles dans le domaine de l’animation..p.1 - Mes motivations pour suivre la formation BPJEPS LTP…..…..…..p.3 Mes expériences auprès des enfants dans le domaine de l’animation. |Périodes de stages - formations |Lieux de stages |Activités réalisées | | | |-accueil des

de vacances, en centres aérés et en crèche… Ensuite, j’ai souhaité intervenir auprès de personnes âgées. Après trois mois de bénévolat dans un foyer logement, j’ai cherché du travail dans ce secteur. J’ai exercé mes fonctions dans plusieurs maisons de retraite, et je suis ici depuis bientôt trois ans. J’ai débuté ma carrière d’animatrice en suivant un cursus de formation d’animateur, adapté à mes situations professionnelles BASE, BAFA, BAFD, BEATEP, DEFA. Mon poste est particulier puisque j’interviens

tensions. Puis, il prend le temps d'écouter pour construire une relation de confiance. Enfin, il adapte ses animations aux personnes et au contexte. Auprès des enfants Les municipalités mettant souvent l'accent sur les plus jeunes (accompagnement scolaire et activités péri-scolaires), organise et suit des projets, entouré d'animateurs jeunesse et de quartier Auprès des adolescents Dans une maison des jeunes, il rassemble les adolescents autour de séjours, de manifestations locales, de sorties culturelles

de l�animation. Par ailleurs, il est possible passer outre ces 6 mois d�exp�rience si le candidat poss�de un de�ces dipl�mes BAPAAT (Brevet d�Aptitude Professionnel d�Assistant Animateur Technicien) DEAVS (Dipl�me d�Etat d�Auxiliaire de Vie Sociale) DPAS (Dipl�me Professionnel d�Aide-Soignant) DAMP (Dipl�me d�Aide M�dico-Psychologique) CAP Petite Enfance BEP Carri�res sanitaires et sociales BEPA Services aux personnes Il faut �tre �g� d�au moins�18 ans�pour entrer en BPJEPS Animation sociale

Le B PJ E P S Le BPJEPS animation sociale Animation sociale (brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité animation sociale) - arrêté du 13 décembre 2005 est un diplôme de niveau IV, conférant à son titulaire les compétences pour garantir : - la conception et la conduite de projets d'animation visant l'expression et le développement de la relation sociale, l'insertion sociale et le maintient de l'autonomie de la personne; - la participation à la mise

vacances, foyers de jeunes travailleurs, maisons de retraite, maisons des jeunes et de la culture, centres culturels. Il a toujours le statut de salarié. Compétences ou qualités requises pour exercer ce métier * Dynamique Rassembler des individus ne suffit pas à donner vie à un groupe. Il faut apporter de l'énergie, faire naître des idées, susciter des envies. * Inventif / Inventive Imagination et créativité sont indispensables pour élaborer des projets originaux et attrayants. * Mature

Objet : lettre de motivations pour la formation DEJEPS animation socio-éducative et culturelle mention animation sociale Compétences acquises ● Coordination de projets et suivi logistique. ● Création d’activités, animation et accompagnement : ouverture vers l'extérieur, bien être, prévention, épanouissement, mixité culturelle et sociale. ● Suivi et développement de partenariats : financiers, institutionnels, associatifs. ● Compétences en pédagogie de l'animation

candidat 2 A) - Présenter votre parcours professionnel 2 B) - Présenter votre expérience de l’animation et ce qui vous a amené à envisager cette formation 3 1) - Période de pré-orientation 3 2) - Période de bénévolat 4 3) - Période préparatoire au BPJEPS 4 II - Définition de l’animation 6 A) - Origine et historique 6 B) - Définition du métier d'animateur 6 C) - Rôle du métier d'animateu 6 D) - Qualité d'un animateur socioculturel 7 E) – Champs d’interventions et les caractéristiques du public

BPJEPS option « ANIMATION SOCIALE » RENCONTRE INTERGENERATIONNELLE « Mémoire vive » « Regard sage » I.D.S (Institut du Développement Social) Route de Duclair BP 118 Formateur : Mr Carrier 76380 CANTELEU Juin 2009 SOMMAIRE I. PREAMBULE 6 II. REMERCIEMENTS 7 La structure et son mode de fonctionnement III. LOCALISATION DE L’ETABLISSEMENT 9 3.1 Présentation de la ville de Luneray

Aurélie PATTE UFCV AMIENS Formation BPJEPS (Brevet Professionnel Jeunesse Education Populaire et Sports) Spécialité « Animation sociale » Session : 2011 Préambule J’ai débuté mes fonctions d’animatrice au sein d’une association “ Les p’tits loups de Metz ” créée par des parents d’élèves dans une école primaire de SAINT-QUENTIN dans l’Aisne. C’est au cours de cette expérience, sous un contrat d’accompagnement à l’emploi (CAE) que j’ai obtenu mon BAFA. Cette formation a enrichi