Projet Bts Ag Le Recrutement

CORRESPONDANCE ENTRE BTS TOURISME et BTS VPT/AGTL 115 5 ANNEXE I RÉFÉRENTIEL DU DIPLÔME 6 RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES 1. PRÉSENTATION DU DIPLÔME Le diplôme s’appelle BTS « TOURISME », en référence au vaste secteur d’activités dans lequel le titulaire du diplôme pourra exercer une compétence centrée sur la relation avec les touristes individuels ou collectifs d’une part et avec les offreurs de prestations touristiques d’autre part. Ce diplôme se substitue à la fois au BTS « Animation

BTS Assistant de gestion de PME – PMI – 1re année Brigitte Besançon – Francine Cayot CommuniCation mises en situation www.cned.fr CONNECTÉ À VOTRE AVENIR Les cours du CNED sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du CNED, s’exposeraient à des poursuites judiciaires

31-365 Prêts rayés du portefeuille / Encours brut moyen de prêts sur 13 mois www.planetrating.org 2 Résumé et explication du rating L’essentiel du secteur de la microfinance tunisien est organisé autour de la Banque Tunisienne de Solidarité (BTS). Cet organisme parapublic, financé par des fonds publics, est chargé de distribuer des prêts à de jeunes diplômés et d’assurer le refinancement des associations tunisiennes de micro-crédit qui sont autorisées à distribuer des crédits productifs plafonnés

européennes et internationales XXX Contrat de Projet et Politiques Contractuelles Monique HANOTEAUX Affaires européennes et relations internationales David ZAOUI Contrôle Inspection Evaluation Claudine DEGOUT Chef de projet TIC Assemblées Annie TOSSER Ressources Humaines Marie-Claude CATEL Directeur Solange CLAQUIN Directeur adjoint Chef de Cabinet Sylvain RADIGUET Chargés de mission Contrôle-Inspection Emmanuel RIOU GPEC Formation Recrutement Solange CLAQUIN Communication Nathalie

Elles consistent à préparer les éléments de la décision du chef d’entreprise et à l'aider dans son action. L’assistant lui apporte les informations nécessaires à la conduite de l'exploitation, au développement de l’entreprise ou à la mise en place de projets. Il prépare certains dossiers, peut en suivre l’exécution en fonction des consignes reçues. Ces activités de soutien concernent en premier lieu l’ensemble des tâches d’aide à la gestion du temps du chef d’entreprise et à l'organisation et la planification

diplôme et de préparer l’élève à son insertion professionnelle. Elles permettent ainsi aux élèves : • d'appréhender les milieux professionnels, leur organisation, leur fonctionnement et leurs contraintes, les rela- tions humaines, • de conforter leur projet de formation, • de développer leur esprit d’initiative, leur autonomie et la prise de responsabilité. Les PFMP s’intègrent pleinement dans le parcours de formation des élèves et renforcent ainsi le processus de professionnalisation. Elles contribuent

MINISTERE DE L’AGRICULTURE SECRETARIAT GENERAL DIRECTION DES ETUDES ET DE LA PLANIFICATION PROJET D’APPUI AUX ORGANISATIONS PROFESSIONNELLES AGRICOLES en zone cotonnière. RAPPORT TECHNIQUE DE FIN DE PHASE 14 avril 1997 - 31 mars 2000 (RAPPORT PROVISOIRE) Par A. MECHERI. CTP Mars 2000. SOFRECO : Société Française de Réalisation d’Etude et de Conseil.. 92/98, Bd Victor Hugo 92115 Clichy Cedex - Tel :33 (0)1 41 27 95 95 - Fax : 33 (0)1 41 27 95 96 - Email : welcome@sofreco.com

Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur, de la Formation des Cadres et de la Recherche Scientifique Pour un nouveau souffle de la réforme de l’EducationFormation Présentation du Programme NAJAH Rapport détaillé - Version projet Juin 2008 Programme NAJAH Rapport détaillé SOMMAIRE PREAMBULE ....................................................................................................................................................... 3 I. II. 1. 2. 3

Elles consistent à préparer les éléments de la décision du chef d’entreprise et à l'aider dans son action. L’assistant lui apporte les informations nécessaires à la conduite de l'exploitation, au développement de l’entreprise ou à la mise en place de projets. Il prépare certains dossiers, peut en suivre l’exécution en fonction des consignes reçues. Ces activités de soutien concernent en premier lieu l’ensemble des tâches d’aide à la gestion du temps du chef d’entreprise et à l'organisation et la planification

Elles consistent à préparer les éléments de la décision du chef d’entreprise et à l'aider dans son action. L’assistant lui apporte les informations nécessaires à la conduite de l'exploitation, au développement de l’entreprise ou à la mise en place de projets. Il prépare certains dossiers, peut en suivre l’exécution en fonction des consignes reçues. Ces activités de soutien concernent en premier lieu l’ensemble des tâches d’aide à la gestion du temps du chef d’entreprise et à l'organisation et la planification