Projet de fin d'études

Evaluation de la qualité – région MEDA Projet Tempus 30092-2002 Activité 1,3 Présentation des Formations d’Ingénieurs LA FORMATION DES INGENIEURS EN TUNISIE Janvier 2004 Par Boubaker Elleuch, Directeur de l’Ecole Nationale d'Ingénieurs de Sfax Jalel Bouzid, Enseignant Chercheur à l’Ecole Nationale d'Ingénieurs de Sfax Boubaker ELLEUCH Boubaker ELLEUC 1 Evaluation de la qualité – région MEDA Projet Tempus 30092-2002 Activité 1,3 Présentation des Formations d’Ingénieurs

LYDEC, département lotissement et projet immobilier (DRPA). Sujet : « réalisation d’un guide maîtrise d’œuvre » * Avril - juin 2008/2009 : Stage technique, (ESTC). Lieu : Société RICHBOND, service électrique. Sujet: « schématisation des armoires électriques». * Avril - juin 2009/2010 : Stage de Fin d’Etudes, (FSTS).

proximité quotidienne avec les personnes dont il a la charge et ce, tout en maîtrisant et organisant l’espace-temps - d’établir un projet éducatif et de le mener à bien - d’investir sa propre personnalité dans ses relations avec les personnes afin d’exercer une action éducative positive - d’assumer différentes influences subies par les personnes dans le cadre d’un projet éducatif en évolution - de s’intégrer à l’ensemble des intervenants 5 Educateur gradué 3.3 16.05.2003 11:13 Uhr

au sein du département de physique appliquée de la faculté des sciences et techniques de Marrakech est motivée par les aspirations suivantes : 1. Suivre les orientations majeures de notre pays qui a entamé, depuis quelques années, de grands projets structurants dans les énergies renouvelables comme :  La station NOOR à Ouarzazate pour arriver à un objectif de 52% de la production électrique nationale en énergies renouvelable à l’horizon 2025.  Les usines Renault à Tanger et Peugeot à Kenitra

reseau, Interconnection des reseaux, Théorie des langages et des compilations, génie logiciel) Langages de programmation (C++, Pascal, PHP, Oracle, Sql server, Donet, Java, Javascript, J2ee, JEE, Turbo Debugger, Step7, Cisco Packet Tracer) Projets (Mini Projet Java-Base de données du Tracking Gps, Gestion des cartes bancaires application mobile avec PHP, Creation d’un assistant base de données avec Donet) INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES LANGUES Français : bien Anglais : bien

Institut Supérieur des Etudes Technologiques de Djerba Département des Sciences Economiques et de Gestion Guide de présentation de stage de fin d’études Le stage de fin d’études comporte un grand nombre de rubriques dont certaines sont facultatives, d’autres obligatoires : 1 La couverture et la page de titre: (Obligatoire) La couverture doit être cartonnée, et si possible plastifiée. Elle doit se conformer aux conditions de présentation unifiées pour les étudiants du département des Sciences

des déchets en Picardie » Mémoire de fin d’études pour l’obtention : du diplôme d’ingénieur de l’ENGEES, du C.E.S. « Maîtrise des Déchets », option Déchets Industriels GAUMAIN Estelle MASTERE DECHETS 2009/2010 FORMATION D’INGENIEUR - Promotion Somme Rendu le 20 Septembre 2010 Mise en œuvre du Plan régional d’Elimination des Déchets Dangereux de Picardie Actualisation du guide « Valorisation et traitement des déchets en Picardie » Mémoire de Fin d’Etudes GAUMAIN Estelle 1 Mise en œuvre du

0 Gestion de projets : méthode et outils Les essentiels Philippe Vaesken 2012 philippe.vaesken@telecom-lille1.eu pvaesken@iaelille.fr 1 Sommaire Introduction : Rappel de la trajectoire de projet...................................................................................................................................................................................................... 2 L’émergence du projet ..............................................................................

FERREIRA Mathieu PRESENTATION DU PROJET PROFESSIONNEL Lycée de PRONY, ASNIERES-SUR-SEINE 92600 Année : 2013 I. Présentation : Qui êtes-vous ? Je m’appelle Mathieu Ferreira, je suis né le 17/08/1995 à Cormeilles-en-Parisis. J’habite à La Frette-sur-Seine. Je suis passionné en particulier par les sports de raquette (tennis, badminton, tennis de table) et par le football. Quel a été votre parcours

PROJET : Baccalauréat professionnel, ressources pour la classe terminale - Français OBJET D’ÉTUDE : AU XXE SIÈCLE, L’HOMME ET SON RAPPORT AU MONDE À TRAVERS LA LITTÉRATURE ET LES AUTRES ARTS 1. PERSPECTIVES En terminale baccalauréat professionnel, au terme de leur cycle d’études, les élèves doivent être capables d’être des lecteurs « compétents et critiques » et de réfléchir aux grands questionnements du rapport au monde qui les entoure : du moi à l’universalité. Cet objet d’étude permet