Projet De Stage Ime

Introduction Dans le cadre de ma formation moniteur éducateur, j’ai effectué un stage long à responsabilité au sein d’un Institut Médico Educatif en milieu rural. Cette période de stage a été très intéressante, notamment par les questionnements et les réflexions qu’elle a suscitées. Cet écrit est issu des observations et des questionnements qui ont émergés lors de ce stage long en IME1. En effet, durant ce stage, j’ai travaillé au sein d’une unité de vie comprenant une petite dizaine de jeunes

limite des enfants de 14 à 16 ans. 01.10.1971 : agrément pour ouverture d'un Impro pour 22 jeunes de 16 à 20 ans. 12,01,1979 : Arrêté autorisation abaissement de l'âge d'admission à partir de 3 ans. 22.08.1984 : Arrêté modification capacité Ime : 53 places (31 places IMP au lieu de 39,22 places Impro). 26.06.1990 : Avenant convention du 11.03.1971, maintien du jeune adulte dans l'établissement au-delà de 20 ans. 22.02.2001 : Avis favorable du CROSS de Franche-Comté pour la modification

DC 4 Cadre institutionnel en IME INTRODUCTION Dans le cadre de ma première année de formation de Moniteur Educateur, j’ai souhaité effectuer mon stage au sein d’un Institut Médico Educatif (IME). N’ayant aucune expérience dans la sphère du social ou du médico-social, j’ai donc choisi de me diriger en priorité vers le secteur du handicap et notamment de la déficience intellectuelle chez le jeune enfant. Avec pour objectifs de mieux comprendre celle-ci et d’accorder ma posture éducative en vue

pluridisciplinaire de la MDPH. * l'objectif affiché d'intégration des élèves dans les autres classes de l'école en fonction du projet de l'élève, l'intégration pouvant avoir lieu de manière collective ou individuelle. Selon la circulaire n° 2002-113 du 30 avril 2002, « la classe d’intégration scolaire (CLIS) est une classe de l’école et son projet intégratif est inscrit dans le projet d’école. Elle a pour mission d’accueillir de façon différenciée dans certaines écoles élémentaires ou exceptionnellement

Pré-Projet de Stage Pour ma première année dans la formation d'Educateur Spécialisé, je suis amenée à effectuer un stage du 14octobre 2011 au 22 juin 2012. Je dois dans le cadre de la formation, effectuer ce stage d'une durée de quatre mois. Durant cette période, j'alternerai travail pratique dans la structure, et travail pratique à l'IDS. J'ai choisi de faire mon stage en IME , dans la stucture "Colette Yver", en externat, à Rouen car j'ai souhaité connaitre le champ du Handicap. Ce lieu

INTRODUCTION Mon stage de huit semaines s’est déroulé (01) et plus particulièrement au sein du groupe IME, «Les Castors Juniors » de l’IME (Institut Médico-Educatif). CADRE Cet établissement est géré par l’ENTRAIDE UNIVERSITAIRE qui est une association type loi 1901. Elle est gestionnaire de 43 établissements « aux services d’enfants ou d’adultes » regroupés sur 25 sites. Le centre Thérèse Hérold est composé d’un ITEP (Institut Thérapeutique Educatif Pédagogique) et d’un IME. L’institution

comme les MAS, les IME, les SESSAD (voir tableau ci-après) L’ADAPEI compte actuellement 1000 salariés, 400 adhérents et accompagne à peu près 1500 personnes. L’ADAPEI compte une trentaine d’établissements répartis dans le département. ● Etablissements ● Siège Social de l’ADAPEI Le tableau ci-dessous vous indique le nombre de structures ADAPEI par type d'établissement répartis sur le département des Pyrénées-Atlantiques. Types d'Etablissements | Nombre | IME (Institut Médico-Educatif)

Lair Christèle DEAMP Formation initiale DF3 Projet d'animation Institut St. Simon ARSEAA site de Tarbes Année 2011/2012 SOMMAIRE 1° Contextualisation du projet 2° Les objectifs généraux et opérationnels 3° les moyens 4°Mon engagement 5° L'évaluation 6° conclusion page 1 page 1 page 1 page 2 page 2 page 2 ANNEXE Tableau d’évaluation 1° la contextualisation du projet Lors de ma première semaine de stage à l'Institut Education de Motricité (IEM) de Lourdes, j'ai abordé

Référent école : XXXXXXX Projet de stage Diplôme préparé : DEES Année scolaire 2013-2014-2015 Bilan de la première année de formation : Cours théoriques : - Informations sur les épreuves de certification, découverte des grandes structures (Foyer de Vie, IME, Fondation Abbé Pierre…) - Psychologie de l’enfant. - Communication professionnelle : les enjeux

PRE-PROJET DE STAGE Titulaire du BEP Carrieres Sanitaires et Sociales, j'ai effectué plusieurs stages dans différents établissements ( Maison de retraite, Guidance Infantile, IME ). Dans le cadre de ma formation d'Aide-Medico-Psychologique, j'aimerai effectuer mon stage au sein de votre établissement et de service d'aide par le travail (ESAT). Ce stage va me permettre de découvrir le fonctionnement de votre institution ( son histoire, son financement, ses missions , ses valeurs, les