Projet De Stage Moniteur éducateur

 I. Sommaire II. Préambule Je tiens à remercier toutes les personnes qui gravitent autour de ce stage en commençant par M le directeur qui a accepté ma demande pour que celui-ci se déroule au F.A.O de st pierre. Un remerciement également à l’équipe formatrice de l’Emap qui m’a inculqué ces cours théoriques que je me ravis de mettre en pratique dans la structure. Je suis impatient de faire la connaissance des usagers ainsi que l’équipe en place au FAO de St-Pierre. III. Présentation

Moniteur-éducateur 1er année IRTS MONTROUGE Domaine de formation 2 1) Présentation générale Le contexte J’effectue mon stage dans un groupe d’entraide mutuelle (GEM). Les gem(s) sont des dispositifs récent crée en 2005,dans le cadre de la loi sur l’égalité des chances. Présents sous forme d’association loi 1901, la particularité tient à ce que pour la première fois des personnes handicapées psychiques et/ou cognitifs sont invitées par les pouvoirs publics à se responsabiliser en

toujours plus aisé de parler de la vie d’autrui. Pourtant, si nous remontons à l’enfance, il existe une multitude de faits, de références et de souvenirs qui créent un fil conducteur justifiant ce que l’on est devenu à ce jour. On ne devient pas éducateur ou boulanger par pur hasard ! Ainsi, au travers de cet écrit, je vais tenter de vous parler de moi-même en essayant d’être limpide et de mettre en évidence les raisons de mon choix professionnel. Je me prénomme XXXXXX et suis née en XXXX à

NOTE DE REFLEXION J’effectue mon stage au sein d’une structure accueillant vingt quatre résidents. Ces adultes présentent tous un handicap cérébro-moteur ou sont en situation de polyhandicap. Nous trouvons sur cette MAS (maison d’accueil spécialisée) une grande disparité quand à leurs possibilités psychiques ou motrices pouvant être sollicitées chez chacun. C’est dans ce contexte, qu’il devient difficile d’associer le projet de chacun au projet collectif tant les pathologies, et les difficultés

PROFESSIONNELLES : Toilette des enfants âgés de 2 à 6 ans et des personnes âgées. Ateliers cuisine auprès d'enfant ( 4 -16 ans) et d’adultes handicapés Animation auprès des 6-16 ans et personnes âgées Aide aux devoirs auprès des 6-11 ans Mise en place de projet auprès des 6-16 ans Mise en place d'action de prévention " Alcool-Tabac-Cannabis" auprès de collégiens et lycéens  Organisation du don du sang dans un lycée EXPERIENCES PROFESSIONNELLES : 2012-2013 : Animatrice, Plusieurs séjours avec l'association

quotidien. J’observerai l’accompagnement éducatif, les divers projets et le travail mené par l’équipe éducative. L’accompagnement dans les actes de la vie quotidienne contribue à instaurer une relation de confiance. Elle se crée également en concevant et animant des activités adaptées au groupe et à chacun. Ma participation me permet de me positionner et m’intégrer au sein de l’équipe. Je m’intéresserai et je contribuerai aux divers projets (associatifs, institutionnels, éducatifs et personnalisés)

I- Introduction Je suis actuellement en première année en formation de Moniteur Educateur. Pour mon premier stage, j’ai décidé de l’effectuer dans un Foyer de Vie pour adultes, de sexe masculin, schizophrène. Mon stage s’est déroulé du 15 Octobre 2012 au 18 Janvier 2013 soit 8 semaines. Je vais tout d’abord décrire l’établissement dans lequel j’ai effectué mon stage ainsi que la population puis je vais exposer trois faits d’observations. Pour finir j’évoquerai les apports de ce travail.

intérêt certain pour les mille et une choses de la vie quotidienne, une résistance physique et nerveuse à toute épreuve constituent des atouts indispensables pour faire ce métier. L’AMP exerce sa fonction sous la responsabilité d’un moniteur éducateur ou d’un éducateur spécialisé. Il discute avec les médecins, assistants sociaux et psychologues de la situation des malades et des problèmes rencontrés. Il est également en contact avec les familles et les services sociaux avec lesquels il fait le lien

,b Dans le cadre de ma oremière année de formation universitaire d'éducateur spécialisé, j'ai choisis de faire mon stage dans le domaine du handicap mental. Je souhaitais aller à la rencontre d'une population que ne connais pas et un milieu que j'apréhende énormément. C'est la raison pour laquelle, j'ai décidé d'effectuer mon 1er stage dans un centre d'activité de jours, auprès d'un public porteurs d'handicap mental. Présentation de l'établissement. Le centre d'activités de jour Suzanne

Le début de mon stage s’est fait dans l’ observation du fonctionnement de l’équipe, de la hiérarchie, et dans la rencontre avec les résidants . Au cours du temps j’ ai pu affiner mon positionnement professionnel en lien avec mes observations , les échange avec l’ équipe et les personnes en situation de handicap . Les outils élaborés tels que les projets individualisés, le projet d’ établissement, les réunions d’ équipe ont orienté mes démarches car j’ avais le souci d’ être cohérente avec ce