Projet De Stage Soins Infirmiers à Domicile

D’ACCOMPAGNEMENT POUR LES PERSONNES AGEES ET PERSONNES DEPENDANTES ANNEE 2010/2011 STAGE EFFECTUE A L’UNITE DE SOINS DE LONGUES DUREE A HOSPITALOR DE SAINT-AVOLD DU 22 OCTOBRE 2010 AU 14 NOVEMBRE 2010 [pic] J’adresse mes remerciements à tout le personnel médical soignant de l’Unité de Soins de Longue Durée de HOSPITALOR à Saint-Avold, qui m’a accueilli et qui m’a ouvert les portes de cette institution. Je tiens à remercier plus particulièrement Monsieur GORSELANSICK Roland, chef du service

Ma préparation à l’oral pour l’entrée à la formation des « aides soignantes » Définition de l’A.S Il effectue sous la responsabilité de l’infirmier, les soins de confort, de bien-être et de continuité de la vie du patient (toilette, habillage, aide au repas, aide à la marche, animation, etc….) ainsi que l’entretien de son environnement (désinfection de la chambre, etc…). Il contribue à l’identification des besoins physiques, physiologiques et psychologiques de la personne. Il est proche des

Choix Stage pré-professionnel A ce jour, mon parcours de stage est le suivant : Première année : 5 semaines en chirurgie viscérale à la clinique St Amé. 10 semaines à l’EHPAD Jean Menu à Douai. Deuxième année : 10 semaines à l’EHPAD L’arbre de Vie à Wattignies 10 semaines au Cantou des Jardins Brunehaut à Rieux en Cambresis Troisième année : 10 semaines en gynéco-obstétrique à l’hôpital de Denain Synthèse des actes et

Soin et Service à la Personne) au lycée Astier à Aubenas. Ce diplôme se déroule sur trois ans et compte vingt-deux semaines de période en PFMP (Période de Formation en Milieu Professionnel) dans différentes structure le milieu de la petite enfances et le sanitaire et sociale. Pendant mon dernier stage je dois effectuer mon dossier E13 qui consiste à mettre en place un projet d’accompagnement et à réaliser un projet de vie individualisé avec un résident de la structure. Le projet d’accompagnement

Étudiant infirmier en 2ème année de formation, j’effectue mon stage dans un service de soins de suite et de réadaptation (SSR). Il prend en charge des patients de 60 ans et plus. I ‘équipe médicale assure en fonction des besoins et de l'évolution de l'état de santé des patients, une rééducation, une évaluation sociale, des soins médicaux. La majorité des patients sont dépendants et ont besoin d’une aide pour presque tous les gestes de la vie quotidienne. Les pathologies sont variées

L’étudiant mobilisera les concepts de communication à partir d’une situation relationnelle vécue. Il s’inscrit dans une posture réfléchie et distanciée nécessaire au processus de professionnalisation. OBJECTIFS GÉNÉRAUX : Réaliser l’analyse d’une situation relationnelle. Mobiliser les connaissances autour des principaux concepts en communication. Evaluer l’incidence et les répercussions de la communication dans le cadre spécifique des soins infirmiers. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES : Identifier et analyser

 Accompagnement à la douche d’un patient schizophrène 4.1 Soins de confort et de bien-être 1/ Introduction : Je suis élève en soins infirmiers et j’effectue mon premier stage de première année en santé mentale dans un service de réinsertion psycho-sociale. Je suis dans ma dernière semaine de stage et aujourd’hui je suis en poste de 12h à 19h30. Dans le cadre du projet thérapeutique individualisé de Mr R. et sur prescription médicale du

qualité de la relation infirmière à domicile [pic] Institut de Formation en Soins Infirmiers de Dijon Sommaire I] Introduction p1 II] Problématisation: p1 1) La recrudescence des personnes âgées dépendantes et seules chez elles p1 2) L'importance croissante de la prise en charge infirmière à domicile: p2 3) Mon intérêt pour l'exercice infirmier à domicile, la prépondérance du relationnel à domicile: p2 _ La relation infirmière à domicile est privilégiée p2 III Cadre

Léon Cladel B.P 765 82013 Montauban cedex L’infirmière aux urgences UE3.3S5 MORCELI Nadia Promotion 2010-2013 Sommaire Introduction 1 1. LE METIER 1 1.1. Champ d’intervention 1 1.1.1. Infirmier(e) d’Accueil et d’Orientation (IAO) : 2 1.1.2. L’IDE de box : 3 1.1.3. L’IDE à l’UHCD : 3 1.1.4. L’IDE SMUR : 4 1.2. Le cadre législatif 4 1.3. Les compétences 5 1.4. Les contraintes 5 1.4.1. Les contraintes psychologiques : 5 1.4.2. Les contraintes organisationnelles : 6 2. TRAVAIL

Implantation géographique 1.1.2/ Description de la structure 1.2) projet d’établissement 1.3) public accueilli et ses caractéristiques 1.4) personnel du service 2) Présentation de la personne accompagnée 2.1) contexte de la prise en charge 2.2) contexte familial et social 2.3) caractéristiques de la personne accompagnée 2.3.1/ Caractéristiques physiques 2.3.2/ Caractéristiques psychologiques 2.3.3/ Traitement ou soins mis en place auprès de la personne accompagnée 2.4) habitude