Projet Initial Educateur Specialise

jours, les étapes d’une démocratisation 2004) Pour A.Prost. Eloge des pédagogues 1985 « toute éducation est politique »G.MALGLAIVE («La formation alternée des formateurs», Revue française de pédagogie, 1975) écrit que «tout projet éducatif est réalisé en fonction d’un projet de société». G. ANDRIEU Justification d’un pdt et sa caution scientifique 1994 « L’EP n’est pas plus mécanique que physio, psycho ou sociologique, elle est affaire d’Emt et par ce biais elle est affaire de politique d’abord »

CRAES-CRIPS – B.Goudet et H.Labeyrie - Recherche action « lutte contre les violences intrafamiliales et le sexisme» Projet inscrit dans le cadre : de la Convention Territoriale de la Ville pour les communes de Bordeaux (Grand-Parc), Cenon, Floirac , de la Convention Thématique du Contrat de Ville de l’Agglomération Bordelaise « Tranquillité publique » avec le soutien des villes de Bordeaux, Cenon, Floirac du Conseil Général du CNFPT, de l’Etat. Bernard Goudet, Hélène Labeyrie BILAN TERMINAL

Professionnel de la santé, travailleur social, animateur, responsable du secteur associatif… quiconque souhaite mettre en place un projet, initier une démarche pourra y trouver un cadre de questionnement. Le processus de réflexion proposé n’apparaîtra pas toujours très encourageant en première analyse. Mais l’approche peut permettre de jeter des bases solides pour la construction d’un projet… ou amener à le remettre en question précocement, avant d’y avoir consacré, en vain, trop d’énergie. Par contre, les experts

s’agit aujourd’hui de dédramatiser pour mieux l’appréhender. Fini donc le temps où l’on se dirigeait vers une filière sans même connaître la finalité de son parcours. “Faire droit ou médecine” ne signifie rien en soi sinon l’incapacité de construire un projet professionnel cohérent. Une formation est avant tout un média menant à un objectif précis. L’expression de toute orientation ne s’opère donc plus en termes de filières mais de métiers. Rédaction Rédactrice en chef : Marie Perreux mperreux@groupeidecom

ont deux grandes conclusions : - chaque pays a intérêts à participer aux échanges internationaux - chaque pays doit proposer au marché mondial les produits qui proviennent d’une spécialisation productives c’est -à-dire que chaque pays doit se spécialiser dans les secteurs où il est relativement plus efficace que les autres. Les nouvelles théories du commerce international sont en ruptures par rapport aux théories traditionnelles. Elles s’intéressent surtout aux structures (offres/demande, concurrence…)

diagnostic biomédical p. 57 l Cycle préparatoire intégré à l’ESEO (électronique) p. 47 Diplôme d’État Diplôme de conseiller en économie sociale familiale p. 56 l Diplôme d’État d’assistant p. 56 de service social l Diplôme d’État d’éducateur spécialisé p. 56 l Diplôme d’État d’éducateur de jeunes enfants p. 56 l Diplôme d’État d’éducateur de la protection judiciaire et de la jeunesse p. 57 l Diplôme d’État de docteur en médecine p. 54 l Diplôme d’État de docteur en pharmacie p. 54 l Diplôme d’État

néanmoins deux fois plus importants que ceux causés par les accidents de la route. » La prévention est donc indispensable et elle concerne les familles des enfants mais aussi tous les professionnels qui les prennent en charge : assistantes maternelles, éducateurs de jeunes enfants, instituteurs… 1 INSTITUT DE VEILLE SANITAIRE, avec la collaboration technique de la Direction des Systèmes d'Information de l'université Paris Descartes. Les accidents de la vie courante [en ligne]. http://www.dsi.univ-paris5

de ce parcours. 2 SOMMAIRE Pages Remerciements………………………………………………………………………………...…......2 1. LE CONTEXTE………………………………………………………………………….……........6 1.1. Le Parcours professionnel………………………………………………………………..6 1.2. Le Projet de formation en Master 2……………………………………………………....6 1.3. Le Projet professionnel…………………………………………………………………...6 1.4. Le Thème de recherche et l’utilité sociale du thème de recherche………………………....7 2. L’ETAT DES LIEUX DE LA RECHERCHE ET PROBLEMATISATION……………………....7 2.1. La profession

doivent se spécialiser dans ces activités pour les exporter. Les profits tirés de ces exportations doivent financer les importations des biens d’équipement pour favoriser ensuite l’industrialisation du pays. Par contre, les cultures vivrières de base sont sacrifiées. Certains Etats, à l’image des pays pétroliers, vont profiter d’une véritable rente grâce à leurs exportations. En revanche, la spécialisation agricole (thé, café, sucre) est beaucoup plus aléatoire. Les pays spécialisés dans une mono-production

et formation Secrétaires médicales Assistants territoriaux socio-éducatifs Techniciens supérieurs de l’équipement Conseillers d’insertion et de probation de l’administration pénitentiaire Secrétaires administratifs d’administration hospitalière Educateurs territoriaux de jeunes enfants Exemples de rémunération (brut mensuel, hors indemnités) en septembre 2012 Fonction publique de l’Etat Secrétaires administratifs Gardiens de la paix Contrôleurs des finances publiques Techniciens de recherche Techniciens