Projet Initial Educateur Specialise

ces jeunes dans un processus de changement personnel, de les amener vers une meilleure autonomie, de les guider vers une formation ou un emploi. Pour ce faire, le CAFP est composé d’une équipe pluridisciplinaire formée entre autres, d’éducateurs spécialisés, d’éducateurs techniques, d’éducateurs scolaires, d’un psychologue… J’étudierai en premier lieu l’équipe, sa composition, les fonctions des différents professionnels, dans un second temps je parlerai des modalités du travail en équipe au CAFP

EDUCATEUR SPE Tu t’intéresses aux métiers de l’éducation ? C’est un excellent choix ! Instituteur (trice) préscolaire, instituteur (trice) primaire, éducateur (trice) spécialisé(e) en accompagnement psycho-éducatif sont les trois orientations d’avenir que nous te proposons. Tu vas te plonger dans les métiers de l’humain, des métiers de défi où l’Autre sera ton souci permanent. Tu n’auras de cesse de le faire grandir afin qu’il puisse utiliser tout son potentiel à s’intégrer dans la société

institutrice dans cette CLIS, ce projet semble compromis. Dans ce journal d’étude clinique, je m’attarderai sur le déroulement de ce conflit, sur la manière dont celui-ci est investi par l’équipe puis sur la façon dont il est géré par l’équipe et la direction. Je ferai une brève présentation de l’établissement dans lequel j’effectue mon stage ainsi qu’une présentation du projet initial de scolarisation des enfants de l’IME à la CLIS puis j’aborderai la manière dont ce projet est discuté par l’équipe aujourd’hui

balisé que l’est celui où exercent les éducateurs spécialisés- révèlent, on va le voir, un enjeu identitaire fort pour cette jeune profession. En particulier, la catégorie qui nous semble la plus en question aujourd’hui est celle de l’éducation spécialisée, la plus visible au cours des décennies 70 - 90, aujourd’hui apparemment « rattrapée », du moins dans le langage, par celle d’accompagnement, désormais très présente dans toutes les bouches et dans tous les projets, au point d’être parfois préférée

PREPARATION ORAL MONITEUR EDUCATEUR L’épreuve orale d’admission consiste en un entretien qui a pour but de repérer les motivations et l’aptitude du candidat à communiquer. Il a pour vocation également de garantir l’aptitude psychologique des candidats à travailler auprès de population en difficulté, sans risque pour eux ni les personnes concernées. Durée de l’entretien : 45 minutes Composition du jury : un professionnel et un psychologue Déroulement de l’épreuve : le jour de l’oral, le candidat

Madame, Monsieur, Vous avez demandé des renseignements concernant l’admission à l’I.R.T.S. en formation d’EDUCATEUR SPECIALISE et/ou d’ASSISTANT(E) DE SERVICE SOCIAL. Vous trouverez ci-joint : - une fiche d’inscription (à nous retourner) - une attestation de dépôt de dossier (à nous retourner) - un document relatif à l’admission (conditions d’inscription et déroulement des épreuves) - un document pédagogique relatif à chacune des deux formations (métiers, formations, allègements et dispenses) Le

DE EDUCATEUR SPECIALISE ANNEXE I RÉFÉRENTIEL PROFESSIONNEL 1 DEFINITION DE LA PROFESSION ET DU CONTEXTE DE L’INTERVENTION L’éducateur spécialisé est un professionnel du travail social. Il exerce dans le cadre d’un mandat et de missions institutionnelles. Il accompagne, dans une démarche éducative et sociale globale, des personnes, des groupes ou des familles en difficulté dans le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration ou d’insertion 1 . L’éducateur

GRAND AIR Profession : éducateur Être éducateur aujourd’hui : un métier en évolution Le métier d’éducateur : origines et perspectives professionnelles Jean René LOUBAT Comment et pourquoi la formation des éducateurs a évolué ? Joëlle DUTRUILH Témoignages des éducateurs de la Fondation 40 rue Liancourt, 75014 PARIS • Tél. : 01 53 91 23 23 - Fax : 01 43 20 40 73 Sommaire 3 Éditorial Dossier spécial : profession éducateur : Être éducateur aujourd’hui : un métier

DF 4 – CONNAISSANCE DES POLITIQUES SOCIALES, DES CADRES JURIDIQUES ET INSTITUTIONELS Les professions sociales : Educateur Spécialisé Dossier collectif du 13 octobre 2010 Promotion ES / ME année 2010 – SOMMAIRE Introduction I. Approche historique et fondement du métier…….…page 3 II. Les Compétences…………………………………………........page 9 a. les lieux b. les champs d’interventions c. le partenariat III. Formation requise……………..……………………………….page 15 a. Le diplôme anciennement

1- Approche Historique de l'établissement. Suite à la fermeture en 1967 du Centre d'Observation pour Adolescents Caractériels « Petit Sauvoy » de Maxéville, la Commission Régionale d'Action Sanitaire et Sociale évoque le projet de transfert de cette activité dans de nouveau locaux à créer à Jarville. Cette activité sera jumelé avec une section de rééducation et une section de type C.M.P.P. (Centre Médico-Psycho-Pédagogique). Cette structure articulant ses techniques sur