Projet Mercatique Stg

mission proposer et le type de l’organisation. En effet je n’avais jamais réalisé de stage dans une association. De plus la mission qui est une mission de marketing est en adéquation avec mon projet personnel et professionnel. De part ce stage je souhaitais donc être certain de mon choix concernant mon projet personnel et professionnel. Dans le cadre de la licence un mémoire est aussi demandé, nous verrons donc dans cette première partie une présentation : - de l’organisation du SMUC et du CSMA.

absences élèves sur Scolastance 1.3. Contexte Commercial 1.3.1 OFFRE DE PRODUITS Les cours privé Lafayette propose la seconde générale et première et terminale L-ES-S L Spécialité Art plastiques L Spécialité Cinéma Audio Visuel STG (mercatique et comptabilité et finance d’entreprise) STI Arts Appliques Il y a environ dans chaque classe 15 élèves, un effectif réduit pour un apprentissage plus personnalisé et plus attentif selon les besoins de l’élève. 1.3.2 Méthode

Certificat Informatique et Internet (C2i) 1ère année 12960 13902 2ème année 22960 23902 3ème année 32960 3A190 33902 17590 1ère année 15910 Auditeur libre 2ème année 25910 22910 L6000 3ème année 33600 Masters Management de Projet finalité professionnelle Génie Industriel ROANNE finalité recherche Mécanique et Ingénierie ROANNE finalité recherche 1ère année 42890 43902 2ème année 52890 53902 53797 Droits universitaires 2010/2011 Droits principaux A B D E Licence

OUVERTES ➤ Chaque année, des forums locaux et des journées por tes ouver tes sont organisés pour faire découvrir les formations régionales et pour rencontrer les enseignants, les étudiants et les professionnels. C’est l’occasion pour vous d’affiner votre projet. > Journées à l’université de Rouen - 20 et 27 janvier 2011 : sur les sites de Mont-Saint-Aignan, SaintEtienne du Rouvray (Madrillet), Rouen (Pasteur et Martainville) voir p.28 - 29 janvier et 12 mars 2011 : IUT Evreux voir p.28 > Forum des enseignements

acheter 40 clés pour en obtenir 60. Soit PB = 2 40 P = P. 60 3 2 < 0, 7, donc PB < PA . 3 La promotion B est donc plus intéressante que la promotion A. Prix avec la promotion A : PA = 100 × (1 − 29 SUJET 3 SUJET NATIONAL, OPTION MERCATIQUE, EXERCICE 1, SEPTEMBRE 2010 Partie A En 2008, l’indice de volume de consommation en produits  (technologies de l’information et de la communication) en France était de 268,26 (indice base 100 en 2000). Source : Insee, comptes nationaux

les établissements de for mation : notes obtenues aux épreuves anticipées du bac, notes des 1er et 2e trimestres de terminale si nécessaire. J’utilise la procédure d’orientation active pour mes voeux de L1. Je classe ces différents choix selon mon projet profes sionnel et mes préférences. Je pourrai modifier cette hié rarchie jusqu’au mardi Les établissements demandés n’ont pas connaissance de l’ordre de mes vœux. Je valide chacun de mes vœux même si je ne fais qu’une seule demande sur mon dos sier

préalables à la décision d’exporter 1.1 Le diagnostic à l’export Le diagnostic à l’export consiste à examiner et analyser tous les potentiels de l’entreprise lui permettant d’exporter dans des conditions de rentabilité et adéquation avec sa stratégie mercatique. Ainsi le diagnostic a un double but : - évaluer les forces et faiblesses de l’entreprise dans l’optique d’un développement à l’export ; - proposer des axes de développement compatibles avec les résultats de l’analyse précédente. Pour cela, il est

FICHE ÉTUDE Session : 2006 Académie : Communication et gestion des ressources humaines X Comptabilité et finance d’entreprise Gestion des systèmes d’information Mercatique CANDIDAT | NOM : | | Prénom : | | N° candidat : | Thème national : L’investissement Sujet de l’étude : Comment financer la création d’une entreprise ? Délimitation du sujet Trouver des sources de financement tout au long de la vie d’une entreprise est une des préoccupations

ligne EcoGest@actu n° 82 - avril 2010 Sommaire : Informations institutionnelles - TIC - Communication et GRH - Comptabilité et finance - Droit - Économie - Enseignements professionnels - Informatique et systèmes d'information - Management - Mercatique Informations institutionnelles Le nouveau lycée : repères pour la rentrée 2010
Source : Ministère de l'Education nationale
Les points clés de la réforme, les informations pour chaque classe, un glossaire et le calendrier de mise en oeuvre sont

d’entreprises et enfin des facteurs-clés du succès des produits de terroir dans l’Union européenne. II – Du produit de terroir au produit d’origine Définir le concept de terroir est une entreprise délicate et périlleuse en particulier dans un projet de recherche international comme celui-ci. En effet, une revue de la littérature montre que plusieurs disciplines ont cherché à définir et à caractériser le concept (Letablier et Nicolas, 1994 ; Lagrange et al., 1997; Bérard et Marchenay, 2004 ; Scheffer