Projet Personnel Sport

Comité Régional Olympique et Sportif de Martinique Profession Sport Animation Martinique Sport et insertion sociale et professionnelle 28 octobre 2006, Fort de France, Emmanuel BAYLE, Maître de Conférences Université Lyon I Proposé par Plan • Introduction • I. Les actions « d’insertion » par le sport • II. Les systèmes de financement des projets et des emplois • Conclusion Poids économique, social et politique du mouvement sportif • Le bénévolat : une autre façon d’entreprendre

eMonter à cheval, c’est avant tout grandir soi-même. Boxes des chevaux d’école et sport études Barn de 16 boxes écurie de propriétaires DES INS TAL L A TI ON S A DAP TE E S Equipements équestres: Carrière tous temps 20x60 « Normandie Drainage ». 2 Manèges circulaires couverts diam 20. Hébergement - confort des chevaux: Barns 16 boxes 11 boxes extérieurs 2 paddocks collectifs 12 paddocks individuels 6 prés d’été avec abris Au total 9 hectares Aire de pansage / douche Aire maréchal ferrant

capitalisable complémentaire Direction d’un séjour de vacances ou d’un accueil de loisirs 1. Le contexte Le projet s’inscrit dans un contexte réglementaire favorable : • D’une part, car la législation en matière de protection et d’encadrement des mineurs est de plus en plus rigoureuse, • D’autre part, au regard du manque de professionnels compétents et « en règle » avec le Ministère des Sports Le projet répond par ailleurs à une demande forte des candidats à satisfaire : • Le nombre de titulaires d’un Brevet

et Logistique Conseil en organisation et gestion du changement Entrepreneuriat et business dévelopment Management des RH et développement des compétences internationales ExpERTISES SECTORIELLES Management du développement durable Management du sport Marketing du luxe ÉTABLISSEMENT RECONNU PAR L’ÉTAT SOMMAIRE Les atouts des MBA Spécialisés de l’ISG L’ organisation générale des études Un cursus professionnalisant Paroles de diplômés Les référents métier Le ProGrAMMe deS SPécIALISAtIonS Marketing

Synthèse personnelle Thème choisis : « Pouvoirs et société ». Membres du groupe : Timothé Robet, Clément Leray. Disciplines concernées : Sciences économiques et sociales et éducation physique et sportive. Sujet : Football et argent. Problématique : « En quoi le football est-il un sport dénaturer par l'argent ? » Les premiers pas... Lors de la première séance commune de TPE, nous devions constituer des groupes de deux ou trois personnes. Si j'ai choisis de réaliser ce projet avec Timothé

Projet tuteuré M Willmann Remerciements Nous remercions tout particulièrement Christophe et Nicolas Deconinck de nous avoir fait confiance durant toute la durée du projet tuteuré et également d’avoir pris le temps de nous expliquer les valeurs fondamentales d’Attractive qui nous ont permises de s’imprégner de leur culture mais aussi de les véhiculer à travers nos différentes missions. Nous remercions également toute l’équipe des deux magasins et plus précisément Adeline Chalard de

pour ce sport, plus de deux milliards de téléspectateurs de 213 pays différents ont assisté à la Coupe du Monde, un tiers de l’humanité soi-disant. http://www.tdr.cesca.es/TESIS_UdL/AVAILABLE/TDX-1212105-132312//Tarf1de2.pdf Délimitation du concept du sport. Pour délimiter le concept de sport actuellement, on considère de connaître son origine le plus proche. Il convient faire ressortir, brièvement, comment à partir de l’apparition du sport moderne s’est propagé dans le sport et comment

propriétaires de leur magasin avec une structure centrale basée à Longjumeau avec 240 personnes, plus une plateforme de 44.000 m2 à Saint-Vulbas avec 170 collaborateurs. Au niveau international :  N°1 mondial de la distribution d'articles de sport avec 8,37 Milliards de CA  Présent dans 35 pays différents : en Europe, en Amérique…  Plus de 5500 magasins au total Au niveau national :  N°2 en France avec un CA de 1,05 Milliards d’euros ce qui représente 12% de part de marché  Plus

Gilles DUMAS Sport lab Patrick BAYEUX Université de Toulouse k Quelle place pour le sport dans la cité ? ‐ un peu d’histoire ‐ Aujourd’hui l’offre sportive est‐elle en phase avec son époque ? ‐ Aujourd’hui l’organisation administrative de la république est elle en mesure de répondre aux enjeux de socialisation et d’aménagement du territoire ? ‐ Depuis 10 ans le modèle sportif est sous tension. ‐ Demain quelle place pour le sport dans la cité ? Jusqu’aux années J ’ é 1960 le sport s’est développé

xxxx Projet pédagogique A.L.S.H [pic] Du lundi 06 au vendredi 31 Juillet 2009 SOMMAIRE - PAGE 1 ET 2 - [pic] [pic] Introduction Pages 3 et 4 L’organisateur Page 5 Présentation de la gestion du territoire xxxxx Page 5 x Le centre et ses conditions d’accueils Pages 6, 7, 8, 9, 10 et 11 Lieux, types et conditions d’accueils Page 6 [pic] Les horaires Page 6 [pic] La sécurité Page 7 [pic] Les locaux Page 7