Projet Professionnel Infirmier

CENTRE D’ACCUEIL ET DE SOINS HOSPITALIERS HOPITAL MAX FOURESTIER INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS DE NANTERRE CONDITIONS GENERALES D’ADMISSION ET DE SCOLARITE Pour information, après-midi portes ouvertes à l’IFSI : Le samedi 22 janvier 2011 et le mercredi 9 février 2011 De 14h00 à 18h00 RETRAIT DES DOSSIERS D'INSCRIPTION A partir du 10 janvier 2011 au secrétariat de l'IFSI les après-midi de 13h30 à 17h00, par mail ou courrier, dossier téléchargeable sur le site internet

Institut Régional de Formation Et d’Enseignement Aquitaine Croix Rouge Française Rapport de stage Diplôme d’état d’infirmier Dispense de scolarité titre V Arrêté du 06/09/2001 art 27 ROLE INFIRMIER DANS LA PRISE EN CHARGE D’UN PATIENT ATTEINT D’UN ACCIDENT VASCULAIRE CEREBRAL EN EHPAD Session novembre 2007 Aboubacar TRAORE 1 « Il s’agit d’un travail personnel effectué dans le cadre d’une scolarité en IFSI (Croix rouge de Bordeaux) et il ne peut faire l’objet d’une publication en

TITRE INTRODUCTION Du fait de sa spécialisation sur les thématiques articulant altérité et santé, Cultures & Santé désire, en publiant ce dossier thématique, mettre en avant ses ressources documentaires liées aux relations qu’entretiennent les professionnels de la santé et leurs patients d’origines culturelles diverses. Au vu de l’augmentation des phénomènes migratoires et de la diversité culturelle au sein des populations, cette vaste thématique reste plus que jamais d’actualité. La relation soignant-soigné

MARTHE, composé de représentants des services de l’Etat, des conseils généraux, de l’assurance maladie, de responsables et professionnels d’établissements tant du secteur public que privé, et de l’Ecole Nationale de la Santé Publique. Elaboré à partir du cahier des charges publié par arrêté en date du 26 avril 1999, il a été enrichi par les tests et remarques des professionnels travaillant en établissement, des organismes représentatifs, de Conseils Généraux et représentants de l’assurance maladie

entretien avec trois personnes, membres du jury : Un infirmier-cadre de santé exerçant dans un institut de formation en soins infirmiers ; Un infirmier-cadre de santé exerçant en secteur de soins ; Une personne extérieure à l’établissement formateur, qualifiée en pédagogie et/ou en psychologie. Cet entretien, relatif à un thème sanitaire et social, est destiné à apprécier l’aptitude du candidat à suivre la formation, ses motivations et son projet professionnel.    Concours-infirmier.fr Page 1 L’épreuve

Sante publique et AMO Critiques AMO 1 : D’autres part, Le fameux projet AMO (assurance maladie obligatoire), comme régime universel de partage des risques, sur lequel le gouvernement n’a cessé de clamer la réussite, à perdu de son éclat dés sa naissance, de son efficacité voire de son équité, solidarité et crédibilité .il est devenu , sournoisement ,un moyen de voler les adhérents des mutuelles et de remplir les caisses d’assurance maladie (CNSS ,CNOPS ,ASSURANCES PRIVES) ; en face d’une couverture

 Travail de fin d’études Unité d’Enseignement 3.4 S6 Initiation à la démarche de recherche Unité d’Enseignement 5.6 S6 Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles Note aux lecteurs: « Il s’agit d’un travail personnel effectué dans le cadre d’une scolarité à l’I. F. S. I. de et il ne peut faire l’objet d’une publication en tout ou partie sans l’accord de son auteur et de l’I. F. S.I REMERCIEMENTS

Institut de Formation en Soins Infirmiers IFSI de Pointe-à-Pitre CHU POINTE-À-PITRE/ABYMES Route de Chauvel 97159 POINTE-À-PITRE CEDEX  0590891841 Fax 0590891849 DOSSIER D'INSCRIPTION CONCOURS D'ENTREE 2016 Arrêté du 31 juillet 2009 Modifié par l’arrêté du 26 septembre 2014 relatif au diplôme d’Etat d’infirmer NOTE A L’ATTENTION DES CANDIDATS Arrêté du 31 juillet 2009 modifié par l’arrêté du 26 septembre 2014 relatif au diplôme d’Etat d’infirmier. Conformément à l’article 3 : des épreuves de

DE STAGES stage 1, semestre 1 groupement HOSPITALIER ******** Centre Hospitalier de **** Ehpad Objectifs globaux: Savoir comment fonctionne l'Ehpad. Réussir la prise en soins de deux résidents. distinguer les différents rôles des professionnels de santé. Connaître l'organisation de la prise en soins des résidents. Comprendre le travail en équipe afin de s'adapter. Observer l'accueil des résident dans cet établissement. Prendre connaissance des modes de financement de l'hébergement

convoqués après une consultation avec un neurologue soit ils viennent des soins intensifs ou des urgences. Le service est réparti en deux secteurs comportant tous deux les deux spécialités du service. Un infirmier travaille par poste (6h40-14h40 ou 13h15-21h15) dans chaque secteur. Un infirmier de jour est présent de 7h30 à 15h30 pour assurer les tâches administratives, des soins spécifiques et répondre au téléphone. De plus, quatre aide soignants sont présents le matin et deux l’après midi. Durant