Projet Professionnel Kiné

93210 La Courneuve Tél : 01.48.36.31.77 DOSSIER Conduite d'un projet d'accompagnement ( Sous-épreuve E13 ) Le projet d'accompagnement d'un résident dans l'EPHAD « Saint Marthe » PFMP n°5 : du 04 novembre 2013 au 29 novembre

PRESENTATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE (LIVRET 2) Sommaire Livret à renseigner Page 3 Votre demande Page 3 Votre identité Page 4 Votre parcours professionnel Page 5 Vos activités bénévoles Page 9 Votre parcours de formation Page 10 Votre projet Page 11 Description de votre expérience et de vos acquis professionnels Page 12 Notice d’accompagnement du livret de présentation des acquis de votre expérience Page 30 Comment le jury va-t-il évaluer vos compétences ? Page 31

Thèse Diplôme d’école : IEP, Archi, Arts… 3-6 ans DE Paramédical, Social 3-4 ans Professionnel 2 Professionnel 2 11 11 10 10 9 9 8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 MASTER MASTER Recherche 2 Recherche 2 MASTER MASTER DIPLÔME DIPLÔME DE GRANDE ECOLE DE GRANDE ECOLE MASTER 1 MASTER 1 LICENCE 3 LICENCE 3 LICENCE 2 LICENCE 2 LICENCE 1 LICENCE 1 IUP 2 IUP 2 IUP 1 IUP 1 LICENCE LICENCE PROFESSIONNELLE PROFESSIONNELLE DEUST2 DUT 2 BTS 2 DEUST2 DUT 2 BTS 2 DEUST 1 DEUST 1 CLASSE CLASSE PRÉPA 2 PRÉPA

soixante six personnes. II PRESENTATION DU RESIDENT Mes motivations Dès le début de mon stage une complicité s'est installée avec Madame D grace à notre passé respectif à Paris. Ses pathologies et problémes psychiques m'ont permis de me projeter dans mon rôle d'AVS pour mettre en oeuvre une démarche de soin et d'aide à l'autonomie qui auraient aidé cette personne si elle était restée à son domicile. Histoire de Madame D Madame D est âgée de 92 ans. Née à Chavanaz en Haute Savoie elle

Sommaire I. PRESENTATION DE LA STRUCTURE................................................................................... 2 • LA GOUVERNANCE : ................................................................................................ 3 II. LE PROJET DE DEVELOPPEMENT. ..................................................................................... 3 • • • • • III. IV. 1. • • 2. IV. 1. L’ETAT DES LIEUX ET LES BESOINS :.......................................................................

une séance de gym pendant laquelle mr H M propose souvent des exercices. Après cette réunion il accompagne en matinée les autres résidants aux activités telles que la wasserette (le jeudi), le marché (le mardi), le pingpong et /ou la gym avec la kiné selon le programme. En après midi il est aussi présent à activités telles la promenade, le médiatique, l’activité média où on débat d’un sujet d’actualité ou d’un problème vécu à la MSP, proposé par les résidant ou le personnel l’atelier libre où

nécessitant un certificat de non contre-indication médicale à l’ostéopathie (article 3 II) : → manipulations du crâne, de la face et du rachis chez le nourrisson de moins de six mois → manipulations du rachis cervical L’article 4 stipule que l’usage professionnel du titre d’ostéopathie est réservé : - « aux médecins, sages-femmes, masseurs-kinésithérapeutes et infirmiers autorisés à exercer, titulaires d’un diplôme universitaire ou interuniversitaire sanctionnant une formation suivie au sein d’une unité

bacheliers ES ayant en vue un emploi dans l’ingénierie financière, le commerce-marketing, les assurances, les études et sondages…) Santé, social (assistant social, éducateur… ou paramédicale : infirmier, orthophoniste… Les autres métiers de santé (kiné, pédicure…), requièrent le bac S.) Mais aussi Sciences politiques, Arts, Architecture… Quelques chiffres Le bac a été institué par un décret du 17 mars 1808. Le taux de réussite du bac ES est de 91,8%. 32% des inscrits au bac général sont

commentaire de texteCommentaire d’article professionnel: Titre: Garder l’équilibre: un programme innovant et ludique de prévention des chutes Introduction Aussi dangereuse sur le plan physique que sur le plan psychologique, la chute est la première cause de décès accidentel chez les seniors de plus de 65 ans en France.Chez la personne âgée, la chute peut survenir lors d’activités ménagères (à domicile), lors d’un déplacement, ou en se levant d’un lit ou d’une chaise. Un manque d’équilibre, une diminution

clinicienne Le processus de la démarche clinique passe par le raisonnement clinique qui va conduire à l’élaboration du projet de soins Le raisonnement clinique est devenu aujourd’hui incontournable pour toutes les professions de santé, médicales et paramédicales. C’est un véritable tremplin pour le développement de la performance dans la compétence clinique de chaque professionnel de santé mais également pour le développement d’une compétence collective. Il se construit à partir des données