Projet Professionnel Licence

pour formaliser un projet de formation. Depuis sa création en 1917, l’ETSUP développe des savoirs en lien avec le travail social. De son côté Espace Enfance possède une activité riche et reconnue dans le secteur de la petite enfance. Enfin, le partenariat historique avec l’université Paris Ouest Nanterre la Défense permet aux étudiants d’associer un diplôme professionnel à un diplôme universitaire. FFT Formation d’assistant maternel Licence professionnelle : responsable de projets collectifs en insertion

base et gestion des licences 5 MISE À JOUR ET DIFFUSION D’UN REFERENTIEL TECHNIQUE D’ORGANISME 8 Systèmes d’exploitation linux 9 Mission 10 Conclusion 11 Annexe - Le suivi des incidents clients - Processus de gestion de commande - Schéma de synthèse réalisation matrice pour un service émetteur - Schéma simplifié des différentes zones de stockage - Organigramme de synthèse de l’organisation dédiée 2 Remerciements : Avant tout développement sur cette expérience professionnelle, il apparaît opportun

Projet professionnel Sommaire Introduction………………………………………………………………………………………………………………. 2 BILAN……………………………………………………………………………………………………………………….. 3 I. Bilan personnel…………………………………………………………………………………. 4 1. Mes qualités……………………………………………………………………………….. 4 2. Mes défauts………………………………………………………………………………… 4 3. Les résultats des tests de personnalité………………………………………… 5 4. Mes loisirs et centres d’intérêt…………………………………………………….. 6 Bilan professionnel………………………………………………………………….…………. 7 1. Ma formation…………………………………………………………………

ABED Chaïma GAUTHIER Antoine MOULIN Charles Groupe 3 Projet Professionnel et Personnel semestre 1 «  Approche des métiers » Thème retenu : Comptable SOMMAIRE introduction I. Le métier comptable : ce que l’on en sait 3 a. Présentation du métier : 3 b. Savoirs / Savoir-faire / Savoir-être requis 4 II. Comment accéder au métier de comptable à partir de GEA 5 a. Qui recrute ? 5 b. Poursuite d’étude et insertion 5 c. Poster 6 conclusion

Licence de Psychologie 2011-2015 Livret de l’étudiant Licence de Psychologie 2011-2015 2 Institut de Psychologie Sommaire Présentation de l’Institut Le mot de la directrice de l’Institut Administration Enseignants Titulaires Code de déontologie des Psychologues La Scolarité Réunions de rentrée Remise des contrats pédagogiques Mobilité académique internationale Demande d’accès Validation des acquis - Transferts Règlement général de scolarité Licence de Psychologie Licence de Psychologie

L’ÉCONOMIE EN LICENCE www.univ-paris1.fr Il s’agit d’un cursus généraliste en économie, offrant une ouverture sur les autres sciences sociales. La formation associe des matières théoriques fondamentales (macroéconomie, microéconomie, théories) et des matières plus descriptives (économie descriptive, histoire économique, économie budgétaire et monétaire) complétées par des enseignements quantitatifs (mathématiques et statistiques). Plusieurs parcours possibles en cursus licence : • Licence mention

Année universitaire 2013-2014 Demande de validation d’études Pour les étudiants de nationalité française et les étudiants ressortissants de l’Espace Économique Européen pour une inscription en Licence domaine Droit, Économie, Gestion Date limite de dépôt des dossiers : 15 juin 2013 Cocher la formation demandée:  Mention Droit : 1ère année 2ème année 3ème année  Parcours général  Parcours administration publique  Mention Gestion : 1ère année 2ème année 3ème année 1. INFORMATIONS GÉNÉRALES

l’organisation de la scolarité, à celle de votre parcours, vous devez vous adresser, prioritairement, à la Responsable de votre filière. I.5 Le cadre pédagogique général et les grandes règles de la scolarité Vous débutez une formation professionnelle en alternance entre l’IRTS et les terrains de stage : Nos terrains de stage sont en région Languedoc-Roussillon. Les affectations en stage se font selon des modalités particulières dans chaque filière en fonction des cadres réglementaires.

audiovisuelle. - propose les personnes susceptibles d’être nommées à des fonctions ou emplois publics qu'elles doivent exercer à la tête des organismes publics intervenant dans le domaine audiovisuel. - donne son avis au Premier ministre sur les projets de lois ou projets de décrets concernant le secteur de la communication audiovisuelle, avant leur présentation au conseil des ministres. - donne son avis aux présidents des deux chambres du Parlement sur les propositions de lois relatives au secteur de la

Les métiers de l’information et de la communication Document support à la conférence du SIOU Campus Croix Rouge donnée dans le cadre du module de PPP (projet personnel et professionnel) Mai 2009 Une information : plusieurs traitements • Une information n’est jamais neutre : elle est produite, construite et diffusée - selon des objectifs précis - en fonction de cibles définies - sous différentes formes. « Le tramway arrive à Reims en 2011 » Information ou communication ? •