Projet Pédagogique Du Séjour Itinérant Corse

Projet pédagogique du séjour itinérant en CORSE 2005 L'objectif principal de ce séjour est d'accompagner des adolescents à visiter une région sous des aspects ludiques et culturels. Nous avons choisi de les intégrer au centre de l'organisation du séjour afin qu'ils en soient des acteurs à part entière et non exclusivement des consommateurs de prestations. Pour les aider à atteindre cet objectif nous avons organisé la vie quotidienne de façon à ce qu’ils trouvent des repères et une place:

Rapport de stage Contrat professionnel Association CPIE Corte Centre Corse A rinascita M elle PIETRERA Céline M2 Administration des Entreprises Chargée de missions Association CPIE A Rinascita Session 2008/2009 SOMMAIRE INTRODUCTION PARTIE 1 : PRESENTATION DE LA STRUCTURE I.L’association A rinascita di u vechju corti. 1. Ses origines et son histoire. 2. Secteurs d’activités et développement. 3. Composition de l’association. II. Analyse externe et interne de la structure. 1. Diagnostic

informations simples sur des sujets familiers et habituels. Niveau B1 : niveau cible pour la fin de scolarité obligatoire. Peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage, raconter un événement, une expérience, défendre un projet ou une idée. Niveau B2 : niveau cible pour l'épreuve du baccalauréat. Peut comprendre l'essentiel d'un sujet concret ou abstrait dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité. Il peut communiquer avec un degré de

66 2.4 La pratique de loisir du vélo 84 2.5 La pratique sportive du vélo sur route 91 2.6 La pratique touristique du vélo en séjour ou itinérante 97 2.6.1 Le vélo dans le suivi mensuel des séjours touristiques des Français 99 2.6.2 Les pratiques touristiques dans les enquêtes sur site 114 2.6.3 La pratique touristique des étrangers 116 2.6.4 Les séjours programmés par les tours opérateurs en France 123 2.7 Le vélo tout terrain 129 2.7.1 Une diversité de pratiques 129 l Spécial

  M1  MOS     2011/2012               DOSSIER  SOUS  SECTEUR                             «  Les  séjours  de  vacances  »     Léo   FABRICINA   Responsable  :  Mme  VIGNAL  Bénédicte                             1   SOMMAIRE           INTRODUCTION         P3      

.8 III MON CYCLE D’ANIMATION......................................9 1 PRÉSENTATION DE LA SÉANCE...........................................................9 2 LES OBJECTIFS OPÉRATIONNELS POUR LA SÉANCE D’ANIMATION........9 3 LA DÉMARCHE PÉDAGOGIQUE..........................................................10 4 MA POSTURE EN TANT QU’ANIMATEUR..............................................11 5 LES AUTRES SÉANCES DU CYCLE D’ANIMATION.................................11 6 LA SÉANCE........

des guides, hôteliers et autres professionnels du tourisme. Contre cette erreur, il s’agit d’aller ici à la rencontre d’un sujet sans lequel le phénomène touristique ne serait pas. D’explorer la jungle des mythes et imaginaires, représentations et projets qui en découlent. La « carte du tendre » des voyages possibles, leurs tendances, ou la géographie complexe des désirs vacanciers… Pas de tourisme sans touriste. Lapalissade ? Sans doute. Mais il semble néanmoins utile de rappeler encore et toujours

part importante du tourisme en France puisqu’il génère près de 11.5 millions de courts séjours et 8.5 millions de longs séjours (Le tourisme sportif: cadre d'analyse et contexte. L'exemple de la France. Charles PIGEASSOU, consulté le 12 juin 2011 from http://fama2.us.es:8080/turismo/turismonet1/economia%20del%20turismo/turismo%20y%20deporte/TO URISME%20SPORTIF%20EXAMPLE%20DE%20LA%20FRANCE.PDF) Qui dit « séjours » dit minimum une nuitée. Le tourisme sportif semble donc être un atout être un atout et

Selon les termes de la définition internationale du tourisme formulée par l’Organisation Mondiale du Tourisme (OMT) et qui s’applique en France, le tourisme comprend « les activités déployées par les personnes au cours de leurs voyages et de leurs séjours dans les lieux situés en dehors de leur environnement habituel à des fins de loisirs, pour affaires et autres motifs ». Cette définition est doublement extensive. En premier lieu, est considéré comme touriste tout « visiteur » qui passe la nuit. Les

surprenante beauté de l’Anglia avec l’accueil chaleureux de ses habitants. Grande-Bretagne SCOTLAND La Grande-Bretagne, si proche… et si différente. Welcome to Britain ! Vacances culturelles 14-17 ans London Discovery . . . page 53 Séjours linguistiques 11-13 ans 11-15 ans 13-15 ans 13-17 ans Street / Wells . . . . . . . . . . page 51 Hemel Hempstead . . page 52 Christchurch . . . . . . . . . . . page 51 Lowestoft NORTHERN . . . . . . . . . . . .