Projet Social Rapport

FICHE DE LECTURE Etre cadre dans l’action sociale et médico-sociales – Bernard Dobiecki – Daniel Guaquère Collection Actions Sociales/Société Bernard Dobiecki, Psychosociologue, docteur en sociologie, consultant, audit, formateur en instituts supérieurs de travail social, directeur de recherches. Intervient aussi en méthodologie et stratégie de création d’entreprises. Daniel Guaquère, éducateur spécialisé, psychologue clinicien, psychosociologue, conseiller technique et formateur aurpès d’associations

qui permettent de mieux comprendre le sujet, ses enjeux, ses mots-clés, dont des définitions simples baliseront les contours. Définitions qui pourront être reprises et développées dans les parties du devoir. 1.1. Le sujet s’ancre dans un contexte social N’est-on pas dans une société « bling-bling », de consommation où les repères et les valeurs sont dissous dans l’apparence et la communication ? Une société où la solidarité s’étiole face à des réussites individuelles dont l’acquisition de réelles

Commentaire de la loi du 31 janvier 2007 de modernisation du dialogue social Etude par Jean-François Cesaro Professeur à l'Université François Rabelais – Tours Sommaire La loi du 31 janvier 2007 introduit dans le Code du travail un titre préliminaire prévoyant que toute réforme gouvernementale en droit social doit être précédée d'une triple procédure d'information, de consultation et de concertation. L'affirmation est politiquement d'une importance majeure ; la réalisation est juridiquement

sein de la coopérative. Je porte mes vifs remerciements aussi au Directeur de l’Ecole Supérieure de Technologie, et l’ensemble des professeurs qui veillent à nous former et encadrer durant cette année de formation. Finalement, je souhaite que ce rapport soit un véritable témoignage de mes expressions et de mes profondes reconnaissances. Introduction Le stage d’Initiation est une Période probatoire, obligatoire dans certaines professions, consécutive aux études, pendant laquelle une personne

VERSION 16 19 FEVRIER 2009 PROJET DIPLOME D’ETAT DE CONSEILLER EN ECONOMIE SOCIALE FAMILIALE Sommaire ANNEXE I ➢ Référentiel professionnel……………………………….………… p 3 - Définition de la profession et du contexte d’intervention …….. p 3 - Référentiel des activités professionnelles ……………………… p 4 - Référentiel de compétences …… ……………………………… p 7 ➢ Notes de bas de pages…………………………………………….. p 15 ANNEXE II ➢ Référentiel de formation …………………………………………

outils_de_besoins_cara_et_axes_de_travailSTAGE « PROJET EPS » ACADEMIE DE CRETEIL 2007/08 Outil d’analyse des besoins par rapport : aux caractéristiques des élèves, au contexte local de l’établissement, aux divers projets : établissement, AS, district. Préambule : Attention les propositions faites dans ce tableau ne sont pas exhaustives et n’engagent que nous. En effet, elles constituent des exemples* pour vous aider

* 1. PRESENTATION DU RAPPORT ÉCONOMIQUE ET FINANCIER ACCOMPAGNANT LE PROJET DE LOI DE FINANCES 2013 Par : M. Abderrazzak EL GOURJI * 2. Plan Introduction * I- Cadre juridique et ossature du rapport économique et financier accompagnant le projet de la loi des finances * A- Cadre juridique * B- ossature * II- Lecture dans les principaux passages du rapport économique et financier accompagnant le PLF 2013 * A- Situation économique à l’international et nationale B- principaux

DIPLOME D’ETAT DE CONSEILLER EN ECONOMIE SOCIALE FAMILIALE 1 Sommaire ANNEXE I  Référentiel professionnel……………………………….………… - Définition de la profession et du contexte d’intervention …….. - Référentiel des activités professionnelles ……………………… - Référentiel de compétences …… ………………………………  Notes de bas de pages…………………………………………….. p3 p3 p4 p7 p 15 ANNEXE II  Référentiel de formation …………………………………………  Horaires d’enseignement …………..…………………………… p 17 p 22 ANNEXE III  Règlement d’examen

promoteurs, l’analyse économique et sociale de l’investissement a pour but d’évaluer la rentabilité d’un projet du point de vue de la collectivité nationale. Elle vise à aider à préparer et sélectionner les projets apportant la plus grande contribution au développement économique. La rentabilité financière apparaît comme une condition nécessaire à la réalisation et à la bonne gestion du projet par les agents concernés mais elle n’est pas suffisante pour assurer que le projet soit économiquement satisfaisant

et compétences du métier 2. La diversification des acteurs du projet ou l’éclatement du rôle de l’architecte II. Dissolution des pouvoirs de l’architecte 1. Théorie des rapports de force du champ de la construction 2. Les structures internes du pouvoir III. Les raisons d’une adaptation au métier d’architecte 1. La dissolution des limites du champ professionnel et privé 2. La pression et la surcharge du métier 3. Valorisation sociale versus dévalorisation économique IV. Des justifications révélatrices