Projet Tutoré Commerce

PROJET PROFESSIONNEL TUTORE Master 1 Langues Étrangères Appliquées Spécialité Commerce International UFR Langues et Civilisations Les Cosmétiques Bio Pour Hommes en Norvège Sous la direction de Mme Sanchez et M. Richardson Justine PROD’HOMME Année Scolaire 2014-2015                                            AVERTISSEMENT     « L’Université Paris-Est Marne-La-Vallée n’entend porter aucune approbation ou improbation aux opinions

patrimoine culturel, activités culturelles et artistiques…). Les enseignements sont assurés en partie par des universitaires et principalement par des professionnels puis sont complétés par des stages en entreprise. Les domaines les plus prisés sont le commerce et la distribution, suivi par la communication et la production. Une étude sur les Licences professionnelles a montré que le taux de réussite est très élevé : 88% des étudiants obtiennent leur diplôme dans l’année qui suit leur inscription et trouvent

2014/2015 Professeur tuteur : M. Robin Projet Tutoré : Le Vin biologique et les chinois Détpartement Technique de commercialisation Baptiste Dujardin Gr 1, Alexis Quénard Gr 3, Coralie Houles Gr 2, Tristan Jouan Gr 4, Alexandra Konigs Gr 2, Léonard Lawton Gr 5 Remerciements Nous tenons tout d’abord à remercier notre enseignant tuteur, Monsieur Guillaume Robin, professeur référant à l’IUT de Paris Descartes, qui nous a accompagnés lors de ce projet et nous a fourni un suivi régulier et des

l’entreprise (reconstituée) Introduction au marketing UE3 : Acquisition et maîtrise des outils de communication Informatique Anglais Allemand ou Espagnol UE4 : A choix ou optionnelle Sport, participation à la vie associative, Travaux personnels ou Projet professionnel Total pris au diplôme Économie-Gestion UE1 : Enseignements fondamentaux Droit de la responsabilité civile Droit administratif UE2 : Droit et société Droit des affaires Institutions communautaires Total pris dans le diplôme Droit TOTAL

mathématiques, informatique, biologie, biochimie, commerce international, géographie, histoire, fiscalité, administration économique et sociale, …) par une qualification de haut niveau en logistique et, ainsi, acquérir une double compétence. Un master sur projet L’année de formation est rythmée en alternance par deux séquences en entreprise et deux à l’Université. Chaque étudiant est tutoré par un universitaire et un professionnel et se voit confier un projet logistique à réaliser pour une entreprise

techniques et outils de la relation client, comptabilité-gestion, stratégie qualité, droit et commerce, point de vente, animation de la force de vente (recrutement, objectifs, rémunération, valorisation), stratégies de distribution, techniques du commerce international (prix, transport, financement, douanes), etc. NB : un projet interdisciplinaire débouchant sur une réalisation concrète, le projet tutoré, et un stage de 10 semaines en entreprise Programme : © GIP Alfa Centre - Orléans - 07/01/2013

pour notre établissement, et c’est aux étudiants de première année qu’en a été confier la tâche. Ainsi, dans le cadre de notre projet tutoré, mon groupe et moi même avons dû encadrer les membres de notre TD, devenus alors collecteurs de la taxe auprès des entreprises. Je vais donc présenter le mode d’organisation que nous avons mis en place afin de mener à bien ce projet, l’essentiel étant d’être à disposition de nos collecteurs le plus rapidement possible 1ERE PARTIE : organisation et méthodes

CONTRAT D’APPRENTISSAGE Commerce - Management des achats à l’international Licence professionnelle BAC +3 Durée de la formation Diplôme délivré par Objectifs 550 H sur 12 mois Accès au diplôme L’objectif essentiel de la formation est de donner les compétences nécessaires pour participer aux opérations d’achats dans un contexte international quel que soit le secteur : industrie, distribution, administration, collectivités territoriales, en grande structure comme

Bourse, OPCVM, - Maîtrise des risques • transversales : - Ouverture sur les nouvelles technologies et sur l’évolution de l’environnement - Culture Qualité orientée client et mise en oeuvre des méthodes de résolution de problèmes et de conduite de projet - Aptitude à communiquer avec les clients internes et externes - Maîtrise des techniques de transmission des connaissances et de formation des collaborateurs. Certification en anglais (BULATS) et en informatique (C2i). POINTS FORTS ET ATOUTS •

fonction du projet de l’étudiant (insertion professionnelle, poursuite d’études…). Visant la polyvalence dans une famille de métiers, ils sont composés à part égale d’un enseignement général et d’un enseignement professionnel. L’IUT offre l’avantage de l’université : accès à la bibliothèque, au laboratoire de langues et petites promotions. Les étudiants bénéficient d’une formation délivrée par petits groupes et d’un encadrement important des enseignants, notamment lors des projets tutorés. INFO PLUS