Pronom démonstratif

. ==> Il a voulu me finir ==> Il a voulu m'entuber - Il a essay... de trich... ==> Il a fini de finir ==> Il a essayé de tricher   Leçon 2 : se / ce- se est un pronom réfléchi ( il se demande = il demande à lui-même) ou réciproque ( ils se battent = ils se battent l'un l'autre).- ce est un déterminant démonstratif : => il ne peut être suivi que d'un nom ce chien => ce chien-là (= celui que je désigne ou dont je parle)Exemples: Il se demande si elle adoptera ce chienIl se dit qu'elle

8 : « je l'aurais pendue » = Se prend pour le Rival de Dieu + JE -> Autosatisfaction de lui -> Il a raison ! Il croit mieux savoir que Dieu ! Mépris + Impiété face à Dieu, Périphrases de Dieu : « L'auteur de tout cela » = Pronom démonstratif -> Valeur Péjorative V.17 + V.6-7 « Dieu c'est mépris » = Met en doute l'omniscience de Dieu, Mépris V.13 « Celui que prêche ton C. »-> « celui » n'est pas valorisant, il ne croit pas en ses puvoir => Amour-Propre ! Il se croit mieux

commence par une accumulation des procèdes techniques du comédien. Cette énumération évoque le registre pathétique ou même tragique : elle tend a mettre en valeur toutes les mises en scène possibles du comédien avec son corps. L’utilisation de pronom démonstratif « ce » peut avoir une sens péjoratif de plus « grimace pathétiques » « singerie sublime » sont des figures oxymorique. Donc ce que pose Diderot est que le travail de l’acteur est d’abord physique. Le terme « étudié » canalise toute cette énumération

obstacle / « à travers » = destruction de la frontière antonyme « ouverte / fermer » ---> passage d'un état à un autre «  trou » = champs dessiner par ses limites ---> créativité infinie. 2/ Le sujet A. Un sujet envahissant pronom démonstratif « ce » déterminé par ce qui suit perception « voir » + action « se passe » rythme ternaire + répétition « la vie, la vie, la vie » = sujet envahissant emprunter a un environnement immédiat B. le sujet est un type choisie par

évoque une situation qui servira de référence toute au long du récit. 1) Un texte narratif : un conte Dès la première page, c’est un cadre réaliste et qui se rapproche du conte. -imparfait ( impossible de datée. -La mention « icelui » est un pronom démonstratif médiéval. -La mention des quartiers de noblesse rappelle l’époque avant la Révolution. -première pers. Présenté Candide, le baron, la baronne, Cunégonde, le fils du baron et Pangloss. Le passage consacré à Candide sont développés ainsi que

» dans la situation d'énonciation : L'usage de la première et de la deuxième personne (singulier ou pluriel). L'usage de déictiques : ce qu'on désigne en faisant une référence à un objet ou à une chose en particulier. C'est le cas des pronoms démonstratifs (ce, cet, cette, etc.). La présence de modalisateurs qui expriment la force de la certitude de l'auteur (peut-être, probablement, sûrement, il se peut que, etc.). L'usage d'un lexique subjectif (mélioratif ou péjoratif). La présence de verbes

groupes de mots Il est fatigué MAIS courageux. J'irai à Paris OU à Londres demain. Paul ET Sophie vont à la piscine. J'ai faim DONC je mange. Il ne sait pas si il part NI si il reste là. Je suis en colère CAR tu as menti. Les Pronoms Le pronom démonstratif remplace le nom de ce qu'on veut montrer :Regarde le château de sable, comme il est beau !- Oh, regarde celui-ci, il est encore plus beau !- Et celui-là, il est réussi également ! Masculin singulier | Masculin Pluriel | Féminin

pleinement ce souvenir qui lui est remonté à la mémoire de façon soudaine ("à peine" indiquant cette soudaineté) et qui a été comme annoncée par l'accélération et la brièveté représentée par le "y".    Un jeu de sonorité constitué par la répétition du pronom "se" est présente à la ligne 93, suivie d'une nouvelle répétition mais ,cette fois, de l'article indéfini "des" qui précède les termes génériques : "fleurs", "maisons" et "personnages".  Dans le second terme de la comparaison qui débute à "de même"

Présentation de Rodrigue : - La valeur de Rodrigue est reconnue par tous : v.4 avec //isme de construction avec le mot de comparaison « autant que » - Association des deux concurrents : v.14 associés dans le deuxième hémistiche et reprs par le démonstratif « ces deux amants » + présentatif « voici d’eux » v.24 + « tous deux » v.25 et 26 # Rodrigue mis en avant par l’adverbe « surtout » v.29 et Don Sanche occulté du discours => v.42 - la vaillance de Rodrigue : double négation du v.29-30 + énumération

conception matérialiste de la vie → pour Anouilh : illustration de la bêtise valeur généralisante II. L’originalité d’Anouilh et l’effet de surprise : la poussière A. La fourmi vue par la poussière En utilisant le pronom démonstratif neutre «cela », qui a ici une valeur péjorative, la poussière considère la fourmi comme un objet dont la mécanique s’use : « le ressort arrêté ». La poussière représente le temps, l’usure du temps. La fourmi est désagréable : « rancunière »