Propagande Histoire Des Arts

Liste des sujets proposés pour l’oral du DNB au 17 mars 2021. Sujets pour l’épreuve orale du DNB 2021 Disciplines Enseignant Thématique Sujet Cadre Classes 2018-2019 5e 2019-2020 4e 2020-2021 3e Maths, Français, Anglais, HG M. Tessereau, Mme Abraham, Mme Roudil, Mme Selva-Zendrini Projet Enigma Codebreakers Décrypter et comprendre des codes. ☑ EPI ou projet de classe ☐ Parcours Avenir ☐ Parcours Santé ☐ Parcours Citoyen ☐ Parcours d’Education artistique et culturelle

comme l'histoire au théâtre a pu l'être, avec les œuvres de Shakespeare, ou encore sous sa forme romanesque, avec Tolstoï ou Dumas, avant qu'existe le cinéma. » Voilà comment en une phrase l’historien Marc Ferro définit les rapports entre cinéma et histoire. Le sujet de notre exposé est : « Le document cinématographique dans la recherche historique. » Le document cinématographique désigne exclusivement l’ensemble des œuvres cinématographiques. En effet, notre sujet ne traite pas du document vidéo

VALLERIE Tiphaine | 3e E | Histoire des Arts 11 Juin 2012 Sommaire Thématique 1: Arts, Etats et Pouvoir Français : L’Écriture ou la vie de Jorge Semprun Education musicale : Nuit et brouillard de Jean Ferrat Et : Différent trains de Steve Reich Histoire- Géo : Vive l’Allemagne Français : le journal d’Anne Frank Thématique 2 : Arts, Rupture et Continuité Arts plastiques : Fontaine de Marcel Duchamp Arts plastiques : Le déjeuner sur l’herbe de Manet Nuit

HISTOIRE DES ARTS CLASSE : 3ème Période historique : XXème siècle Moment choisi : Guerre de Corée Thématique : Arts, Etats, pouvoir Sujet : Guerre froide Domaine artistique : Art du visuel Œuvre : Massacre de Corée, Picasso Fiche méthode I. Identifier : • L’œuvre : son nom, sa catégorie Massacre en Corée, 1951. Huile sur contreplaqué, 110 x 120 cm., Musée national Picasso, Paris. La toile est peinte 6 mois après le début de la guerre de Corée C’est une reprise du Tres de Mayo de Goya, ou

l'art ? Progression en terme de savoirs-faire, de la maîtrise des moyens. Néanmoins il ne faut pas confondre ce problème avec celui d'un progrès orienté vers plus de beauté, car il peut exister une beauté du rudimentaire, du simple (par exemple des arts dits primitifs) et inversement du virtuose et compliqué (par exemple l'art baroque). A la fin du XVIIe, « querelle des Anciens et des Modernes ». Cette querelle était au centre de toutes les discussions. Il s'agissait de savoir si le siècle de Louis

HISTOIRE DES ARTS Nazi Thématique : Arts, Etats, et pouvoir Problématique : L'oeuvre d'art et le politique : des oeuvres et des artistes qui dérangent et un régime qui tente de les faire disparaître. Adolf Hitler Adolf Hitler prononcé en allemand né le 20 avril 1889 à Braunau am Inn en Autriche-Hongrie, dans la partie de l'actuelle Autriche et mort par suicide le 30 avril 1945 à Berlin, est un dirigeant allemand, fondateur et figure centrale du nazisme, instaurateur de la dictature totalitaire désignée

Histoire des arts. Epreuve orale Brevet des collèges Grille d’analyse d’une œuvre d’art Présentation Titre de l’œuvre : Date de création de l'œuvre : Nom de l’artiste : Date de naissance et de mort de l’artiste : Nationalité : Lieu de conservation de l'œuvre : Où peut-on voir l'œuvre ? pays / ville : intérieur / extérieur : Musée, institution, particulier, panneau publicitaire, magazine, etc. : Domaine d'expression artistique : peinture , sculpture, photographie, gravure

Au service de Staline ? : Le cinéma d'Eisenstein des années 1930-1940 En quoi les films d'Eisenstein servent-ils la réalité du régime stalinien? Sommaire : Introduction I. URSS 1. Création 2. Politique stalinienne 3. Propagande soviétique II. Serguei Mikhailovitch Eisenstein 1. Présentation 2. Oeuvres 3. Rapports à l'URSS III. Valeurs transmises par le cinéma d'Eisentein 1. Le culte du chef 2. La dénonciation des traîtres 3. L'exaltation de la collectivité Conclusion

Histoire des Arts : L’Affiche rouge Le 21 février 1944, sur les murs de France, cette affiche fut placardée, en même temps que qu’était diffusé un tract dont le recto reproduisait l’affiche et le verso le texte ci-dessous. Questionnaire : 1) Quelles sont les couleurs dominantes de l’affiche ? Qu’évoquent-elles pour vous ? Connotation morbide donnée par les couleurs rouge (= sang) et noire (= mort). 
 2) Quels sont les gros titres de cette affiche ? Quelles remarques pouvez-vous faire

déjà mentionné dans une Q/R, l'art, pour moi, c'est l'âme, la mémoire du peuple. De plus, il est courant, maintenant de voir de l'art thérapie, pour aider des gens atteints de maladie mentale, de troubles cognitifs, etc. L'art ne comprend pas que les arts visuels...ça inclus aussi la musique (musicothérapie?la musique est aussi liée aux mathématiques...), le théâtre (divertissement, manifeste, provocation, dénonciation, vécu, thérapie aussi...)...............................… 2)si les moyens de communication