Propagande Première Guerre Mondiale

La Première Guerre mondiale : un conflit qui devient total. On peut parler de guerre totale pour la Première Guerre mondiale de par la mobilisation humaine, regroupant front (militaires) et arrière (civils), l'aspect économique, et la propagande. Militairement C'est toute l'Europe qui est mobilisée. Il y a mondialisation du conflit par les biais des colonies et l'entrée en guerre des USA (1917) et du Japon (1914). Au-delà de l'aspect mondial de la mobilisation, on assiste à une levée en masse des

LES ENFANTS DE LA GUERRE Problématique : Quel est le rôle des enfants dans la guerre de 1914 à 1918 ? I) Les enfants au service de la propagande A) Des instruments de guerre La mobilisation massive de soldats dès le début de la guerre engendre de nombreux drames familiaux. Ainsi, dès leur plus tendre enfance, les enfants sont immergés dans la culture de guerre. L’absence du père constitue alors un exemple à suivre. Les écoles mettent en place des programmes les incitant à s’engager et prendre

La Propagande au cours du XXème siècle. INTRODUCTION: Depuis l’Antiquité les hommes, et plus particulièrement les hommes de pouvoir, ont utilisé la propagande pour imposer leurs idéees. Il s’agit de diffuser une opinion par tous les moyens à sa disposition pour toucher le plus de monde possible. Le but est de manipuler les foules , d’influencer une population pour propager une doctrine ou conforter un pouvoir. L’idéologie est simplifiée en utilisant des slogans simples, des symboles graphiques

Premièrement , commençons par les ressemblances entre les deux guerres. Tout d’abord, il s’agit de guerres atroces; la première guerre mondiale est connue pour ses tranchées humides ( réseaux de fortifications entérées), marquées par la boue et la présence de cadavre et de rats. La seconde est surtout connue pour ses millions de personnes mortes dans des conditions insoutenables. Ensuite, il s’agit de deux guerres modernes. La guerre de 14-18 a fait appel à de nouvelles armes (aviation, tanks, chars

QUESTION 1 : La première guerre mondiale a été déclenchée le 28 juin 1914 par l’assassinat de l’archiduc François-Ferdinand à Sarajevo, en Bosnie. Mais cet assassinat n’est pas le seul déclencheur de ce conflit, il y avait des rivalités économique ainsi que des conflits antérieur non résolut (perte de l’alsace lorraine par l’Allemagne). Tout cela a eu comme conséquences des problèmes d’ordre diplomatique qui ont mené à une déclaration de guerre Mondial de la part l’Allemagne. QUESTION

Œuvres choisie : -Ce cœur qui haïssait la guerre de Robert Desnos(1943) -Courage de Paul Eluard (1944) -Corpus d’affiche de propagande (URSS, Allemagne Nazie, l’affiche Rouge) -Corpus de trois tableaux : Les joueurs de carte d’Otto Dix (1920), La Famille Paysanne de Kahlenberg d’Adolf Wissel (1939), La Famille Papou de Emile Nolde (1914) -Strophe pour se souvenir de Louis Aragon (1955) Résumé de Ce cœur qui haïssait la guerre de R. Desnos : Résumé d’Otto Dix tableau :

PLAN DE LA COMPOSITION. Problématique : En quoi les civils français ont-ils été acteur de la première guerre mondiale ? I : L'état d'esprit de l'arrière face à la guerre. 1 : L'union sacrée. 2 : Un consentement entretenu par la propagande. 3 : La crise de 1917 : l'arrière touché lui aussi. II : Un arrière mobilisé par la guerre totale. 1 : Une mobilisation économique. 2 : La mobilisation des civils. 3 : Une vie quotidienne rendue difficile. III : Des civils traumatisés par le conflit.

L’ART C ON T R E LA PROPAGANDE ET LA CENSURE. La propagande : une arme de guerre La propagande est un ensemble d’actions effectuées par une institution ou une organisation, permettant de diriger la façon de penser des gens dans un certain sens. Pour diffuser leurs idées, les forces politiques et militaires par exemple, utilisent les médias populaires pour toucher un maximum de personnes : publicités, affiches collées dans les rues, la presse écrites, la radio, les encyclopédies, les

la censure, baptisée Anastasie, s'empare de la presse française Le Figaro, Le Temps, Le Petit Journal, Le Matin, Le Petit Parisien... Aucun journal n'est épargné par la censure. Pour s'en assurer, un bureau de la presse est créé au ministère de la Guerre, à Paris, et contrôle les articles avant parution pour vérifier que ne s'y trouve des informations propices à l'ennemi ou des passages à caractère défaitiste. Interdiction est faite, notamment, de: • parler des stratégies militaires, • faire état

Cours de M. Allouche sur CD-ROM Histoire 3e LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE (1914-1918) ET SES CONSéQUENCES |Fiche professeur | |Titre de la leçon / niveau |LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE |3e | | |(1914-1918) ET SES CONSéQUENCES