Protagoras La Vertu S Enseigne

désigne une classe itinérante de penseurs qui enseignaient l’excellence, la vertu, et pour réussir à convaincre leur auditoire, ces personnes faisaient un usage immodéré de la rhétorique. La science du discours était précieuse dans la vie politique grecque. Donc la maitrise de cette science du discours était importante. Ce savoir qui était dispensé par les sophistes était recherché et ils se faisaient rémunérer pour enseigner cette science. Les Sophistes de la 1ere génération et la naissance de l’opposition

2004. ÉPIPHANIE DE LA SÉPARATION, La peinture de Gilles Aillaud, Galilée, 2004. LA COMMUNAUTÉ PHILOSOPHIQUE, Manifeste pour l’Université populaire, Galilée, 2004. Journal hédoniste : LE DÉSIR D’ÊTRE UN VOLCAN, Grasset, 1996. LGF, 1998. LES VERTUS DE LA FOUDRE, Grasset, 1998. LGF, 2000. L'ARCHIPEL DES COMÈTES, Grasset, 2001. LGF, 2002. LA LUEUR DES ORAGES DÉSIRÉS (à paraître chez Grasset). Tous droits de traduction, de reproduction et d’adaptation réservés pour tous pays. « La notion

s’effondrent. École où un grand penseur fut empereur (Marc-Aurèle) et un aussi grand penseur esclave (Epictète). La cité est le monde et les hommes sont citoyens et les dieux magistrats. — L’épicurisme: recherche plutôt petites communautés. La grande vertu est l’amitié. Il faut vivre à l’écart des foules. Le sage ne fait pas de politique. On le voit la racine est la même (la fin de l’empire) mais les conclusions qu’en tirent les deux écoles sont inverses. Les deux écoles sont rivales. Elles présentent

des Dieux. Les sophistes ont eux aussi leur mot à dire : ils vont dire que la cité n’est pas de toute éternité, celle-ci est apparue à un moment précis de l’histoire. Par exemple Isocrate dit que la cité est apparue en même temps que la parole. Protagoras dit que la cité est apparue quand l’Homme a réussit à maîtriser l’art politique. Selon les sophistes la cité n’est pas naturelle et est apparue à un moment daté de l’histoire : c’est une construction de l’Homme, c’est artificiel. 3ème catégorie

desquelles le droit va évoluer et se perfectionner. Les grecs vont s' efforcer de placer l'homme au cœur de leur préoccupations de sorte que l'homme va pouvoir intervenir dans l'interprétation du droit. Et ce sont les philosophes grecs qui vont alors enseigner aux hommes qu'ils doivent remplir un objectif et un idéal de justice. Il s' agit déjà malgré tout d'un énorme progrès dans la justice. La Grèce va être amenée à réfléchir à la notion de justice. Avec les romains, le droit et définitivement détacher

l'infirmité de notre intellect, de la tyrannie de nos sens, il faut d'abord apprendre à nous taire, extérieurement, pour que le silence intérieur apaise le tumulte mental, pour que la notion de la présence divine devienne sensible en nous. Comme enseigne saint Jean Climaque, " quiconque aime le silence devient l'ami particulier de Dieu ". S'abstenir de paroles inutiles, S'abstenir de paroles mauvaises, S'abstenir de juger personne, S'abstenir de se défendre soi-même, S'abstenir d'indiscrétions

l'homme ; que c'est elle qui le tire, à force de temps, de cette condition originaire dans laquelle il coulerait des jours tranquilles et innocents ; que c'est elle, qui faisant éclore avec les siècles ses lumières et ses erreurs, ses vices et ses vertus, le rend à la longue le tyran de lui-même, et de la nature. Rousseau, Discours sur l'origine et les fondements de l'Inégalité parmi les Hommes, Première Partie 2.2.1 ETUDE A LA LOUPE La thèse de Rousseau (à retenir) Pour Rousseau l'homme

philosophique occidentale ; * la période grecque classique (Ve siècle av. J.-C.), qui commence avec Socrate à Athènes et se poursuit avec Platon, Diogène et Aristote. Ce même siècle est également celui de la sophistique représentée par Gorgias et Protagoras, entre autres ; * après les conquêtes d'Alexandre le Grand, vient ce que l'on a nommé la période hellénistique : Épicure, les Stoïciens ou les Sceptiques qui sont les penseurs les plus importants de cette époque. L'École d'Athènes (détail

appartient à la « science » (la jurisprudence) de découvrir ce droit naturel par induction et de la formuler sur le mode indicatif. L’école du droit naturel moderne est celle qui enseigne, principalement sous l’influence de la philosophie nominaliste, que la seule réalité est l’individu et que chaque homme possède, en vertu de sa nature propre, des droits. Ces droits dits « subjectifs », il est possible de les découvrir à l’aide de la raison, par le seul examen de la nature de l’homme. Le pouvoir politique

social comme nature ou comme convention. Avant Aristote; Hérodote (5ème siècle AVJC), distinction entre lois naturelles et lois conventionnelles (ou normatives) 1. L'artificialisme social des sophistes (fin 5ème siècle et début 4ème siècle AVJC). Protagoras : «L'homme est la mesure de toute chose.» • 2 concepts se sont toujours opposés jusqu'à aujourd'hui : une conception harmonique du sociale contre une conception conflictuelle. II. De la Renaissance aux Lumières. Rappel : les périodes historiques;