Protection de l'enfance

rencontrées p.4Conclusion p.5Annexe p.6-7IntroductionDans le cadre de la formation Moniteur Educateur, nous devons effectuer un stage d’une durée de 16 semaines. Mon choix d’effectuer mon deuxième stage dans la protection de l'enfance, a été motivé par l'expérience d'un stage professionnelles passées au sein d’une Maison d'enfants à caractère social lors de stage de formation pour obtenir mon baccalauréat Services Aux Personnes et Aux Territoires (SAPAT). J’ai donc effectué

Travail en partenariat et en réseau dans le cadre du DF4 Sommaire Sommaire Sommaire 2 Introduction 3 I. Présentation du Centre Départemental de l’Enfance Leclerc Chauvin 4 A. Le cadre législatif : 5 B. L’utilité sociale du centre départemental de l’enfance : 5 C. Ses Missions : 5 D. Description des locaux : 7 II. Présentation des différents partenaires 8 III. Les limites du Partenariat 11 IV. Implication Personnelle au niveau du partenariat 14 V. Conclusion 16 Annexes 17

pré-insertion ( SAPI ) pour les jeunes en grande difficulté. C'est dans cette dernière structure, que s'est déroulé mon stage et je vous présente ici les missions que se fixe l'établissement. La SAPI accueille, dans le cadre de la protection de l’enfance, 11 jeunes, garçons et filles, de 14 à 21 ans en difficultés sociales et familiales et met en œuvre les moyens à sa disposition pour favoriser leur insertion sociale et professionnelle. Ses missions sont les suivantes : Protéger physiquement

l’Action Sociale (DFAS), est la direction chargée de la mise en œuvre des politiques en lien avec la protection de l’enfance, la protection maternelle et infantile et les actions de santé ainsi que les actions sociales territorialisées. Cette direction se découpe en direction adjointes ; La Direction Adjointe de la Protection de l’Enfance (DAPE), depuis la loi du 5 Mars 2007 la protection de l’enfance a pour rôle la prévention des difficultés des parents dans l’exercice de leurs responsabilités éducatives

Qu’est ce que l’adoption ? Le premier objectif de l’adoption est de donner des parents à un enfant qui n’en a pas. L’enfant privé de milieu familial est confié à des parents adoptants en vue de former une famille. L’adoption est une mesure de protection de l’enfance. Toute adoption est la rencontre entre un enfant qui n’a pas ou plus de famille susceptible de le prendre en charge et des adoptants qui expriment leur désir d’être parents. L’adoption répond donc à la fois à l’attente légitime pour un enfant

dans les lieux recevant des mineurs ; c’est un numéro d’urgence anonyme, gratuit fonctionnant 24 h sur 24 h. o Loi n° 89-487 du 10 juillet 1989 relative à la prévention des mauvais traitements à l’égard des mineurs et à la protection de l’enfance o Circulaire n° 97-175 du 26.08.1997 - BO hors série n° 5 du 04 septembre 1997 - relative aux violences sexuelles o Circulaire n° 97-119 du 15.05.1997 - BO n° 21 du 22 mai 1997- page 1485 relative à la prévention

Politique enfance-famille et protection de l'enfance La politique familiale doit créer les conditions d'un environnement favorable permettant à chaque famille de réaliser durablement son projet de vie. Ms la scté doit prendre le relais car ces solidarités familiales ne peuvent pas se suffire à elles mêmes, d'autant qu'elles st inégales. La politique familiale est complexe et à un champ très étendu : de la petite enfance aux personnes âgées. Objectifs principaux des politiques familiales : -

professionnel par leur état (ex : curé, notaire…), par fonction (ex : le maire), par profession (seul l’assistante sociale), par missions (« secret mission elle » = obliger de parler devant le juge) • Aide service à l’enfance • Personne mise en œuvre par la protection de l’enfance • Toute personne qui participe à l’instruction des demandes du rsa • Tout les membres de la CDAPH ; membre de l’équipe pluridisciplinaire • Accueil téléphonique, enfance maltraité. Divulgation de l’information

pupilles de l’Etat ? Mineur placé par l’Aide Sociale à l’Enfance. Ils sont recueilli : orphelins, retrait de l’autorité parentale … : les parents peuvent reprendre leur enfant avant 2 mois si c’est eux qui ont choisis le placement. Seuls les pupilles de l’Etat sont adoptables. Adopteur : personne agréé ou personne à qui a été confié l’enfant. Pupilles : enfant né sous X, orphelins, enfant non déclaré. II- ASE et PMI 1) L’aide sociale à l’enfance ASE : vient en aide aux enfants et à la famille

Ils sont placés pour une durée moyenne de 1 an, à différents titre, soit par l’aide sociale à l’enfance ou directement par le juge des enfants sous assistance éducative. Lors de ce placement ils bénéficient d’un cadre contenant et sécurisant et suivent une scolarité ordinaire ou une formation professionnelle (contrat d’apprentissage). L’internat dispose de 12 place dont une place PJJ (Protection Judiciaire et de la Jeunesse) réservé au placement d’urgence. La vie en collectivité, la confrontation