Prévert Rêve

VERLAINE : Mon rêve familier (Poèmes saturniens/ 1866) I- L'implication de l'auteur - L'emploi de la première personne du singulier Le " je " de l'auteur s'adresse à un " tu " inconnu qui pourrait aussi bien être lui même (soliloque). Il s'oppose au elle qui introduit le récit du rêve. Verlaine reprend le " je " qui rappelle le mal-être chanté par les romantiques, pour nous suggérer peut-être que seul un être idéal pourrait déchiffrer son cœur, partagé entre les hommes et les femmes. - L'emploi

Jlidi, "الوهم في الفن: مراتبه ووظائفه من الرسم إلى السينما" 18h Mondher MTibaa, التخيل في الفنون التشكيلية المعاصرة 18h20 Saida Rahal, Fiction et réalité dans les «  Ménines » 18h40 Najib Gharsa, Réalité onirique et rêve tangible. Quelles interférences ? 19h Discussion 21h30 Soirée musicale avec Zine Essafi et Chadli Khomsi « WATAR ET KALIMA » -------------------------------------------------

reflété l’état d’âme du poète ? * Les axes de lecture Dans un premier temps nous verrons que le poète parvient à installer une atmosphère sublime. Une atmosphère plaisante Le poète choisit des moments particuliers propices à la rêverie et rêve c’est la nuit. La nuit est suggérée par la présence de « La Lune blanche » vers 1, contrastant avec le « Saule noir » vers 10. La vision de l’élément du paysage n’est pas nette car on ne perçoit que « La silhouette du Saule Noir » vers 9 à 10. Les

imaginaire qui lui conféra pendant longtemps un statut féminin L’intrigue romanesque met en jeu des personnages intéressants, attachants (tentative d’identification de la part du lecteur par le physique, le moral, la psychologie) qui suscitent le rêve, des sentiments, des émotions ; ces personnages renvoient au lecteur sa propre image, sollicitent sa sensibilité, ses émotions ( admiration, peur, angoisse, enthousiasme…) et permettent même au lecteur d’imaginer une autre vie( aventures, amour) ;

apparaissent car un projet de route nationale vient perturber leur univers : leur île située au beau milieu d’un marécage est menacée de disparition. Viennent-elles embêter Yann pour chercher de l’aide ? est-ce une hallucination ou est-ce réel ? Est-ce un rêve ou un cauchemar ?… ] Ce livre fantastique nous plonge dans un univers imaginaire. Yann, le héros du livre, nous entraîne avec lui dans ses propres cauchemars. Le rythme du récit est assez lent et le vocabulaire est simple dans l’ensemble. Je conseille

qu’il fût dans un lieu où la lumière donnait assez pour qu’elle le pût distinguer, elle crut le reconnaître ». - L’aspect féerique du « plus beau lieu du monde » où « il la (madame de Clèves) vit d’une si admirable beauté » ressemble à une sorte de rêve éveillé. - La rêverie de la princesse dans la contemplation du tableau renforce cette interprétation : « elle s’assit et se mit à regarder ce portrait avec une attention et une rêverie que la passion seule peut donner. » - Enfin, l’impossibilité

effaçant les fautes engendrées par l'orgueil de la raison ("les tâches mûres du soleil"). c) Enfin, le rétablissement de l'alliance avec la nature, la nouvelle vie surgira du bouillonnement tiède picoré d'oiseaux marins au sein de laquelle coïncideront rêve et réalité : la plage des songes et l'insensé réveil. Contrairement au début du texte, l'extrait se termine sur une vision onirique pleine de douceur, la relation intime et pacifiée avec la nature est mise en valeur par les allitérations en « s » et

Ce corpus qui nous est proposé est composé de quatre textes issue de recueil de poème de quatre auteurs de 19ème siècle. Ainsi les poème Rêverie de Victor Hugo issue du recueil Les orientales (1828); Rêve parisien de Baudelaire issue du recueil Les Fleurs du mal (1861); Sonnet Boiteux de Verlaine issue du recueil Jadis et naguère (1884) et le poème de Verhaeren issue de Les villes tentaculaires (1895) sont ici présentés. Ces quatre poème ont pour thème commun la ville. Nous allons étudier quel image

d'imprimerie pour des erreurs de typographie) Construction Début : Entrée dans le rêve, la pensée : « Vers le palais » (v.1), « on voit venir » (v.5), Etapes intermédiaires : Descriptions du cadre, des éléments le composant (v.6-18) Prise de parole (v.19-24) Enumérations de faits (v.26-30) Fin : Comparaison entre viande et pensées Cerveau et mets Vocabulaire Champs lexicaux : * Rêve, imaginaire * Pensées * Nourriture * Les 5 sens : toucher (v.9), gout (v

en prose qui raconte un rêve 1. Structure *Utilisation de la 1e personne (x10) : Omniprésence du moi dans le récit *Focalisation interne : Dans le rêve de l’enfant jusqu’à son réveil, monde vu et raconté par lui *2 octosyllabes encadrant 2 strophes irrégulières et sans rimes : Parallèle entre début et fin : -Ligne 1 : « J’ai embrassé », passé composé : Action passée -Strophes : Imparfait description : Raconte action passée -Ligne finale : « il était » : Rêve achevé, imparfait fin de