Psychologie de la forme

[pic] [pic] [pic] Le behaviorisme Le Béhaviorisme est une théorie d’origine américaine (to behave et behavior signifient respectivement se comporter et comportement), qui assigne pour but à la psychologie l’étude du comportement ou des conduites. Elle a été explicitement formulée par John B. Watson en 1913, qui la fonde sur la méthode descriptive employée pour l’étude des animaux. Les concepts : Le conditionnement est au centre des théories comportementales. Il existe deux types de conditionnements

ATTENTION !!! Ne pas confondre Méthode & Courant ! →Méthode: Moyen, technique d’observation (thérapie, méthode expérimentale, méthode clinique…) →Courant: Théorie, approche, système explicatif du comportement (Behaviorisme, Psychologie humaniste, Psychologie cognitive…) 1. Le Behaviorisme : -John Watson: Rédige un article qui considère le Behaviorisme tel une philosophie à part entière. -On s’intéresse ici au comportement, à l’aspect visible. Hors de question de parler des déterminants

Senda G4Lazaar Chaïma G2Tozri May G5 PLAN: I/Définition de la psychologie II/Histoire de la psychologieIII/les différents courants IV /Bibliographie et webographie I/définitions de la psychologie On définit le terme « Psychologie » par la science de l'esprit ayant pour but de comprendre la structure et le fonctionnement de l'activité mentale et des comportements qui lui sont associés.II/Histoire de la psychologie:A l’origine, la psychologie est une branche de la philosophie consacrée à l’âme (avec

Psychologie du développement : CM n°1 R. LECUYER Concepts de la psychologie du développement :          Définitions : Phylogenèse : Évolution des races, des espèces (dans une longue perspective temporelle). Histoire : évolution des sociétés en liaison avec la génétique mais aussi la transmission sociale (langage). Il s’agit d’un intermédiaire entre les deux notions précédente et qui ne se rencontre que pour l’Homme. Ontogenèse : Évolution de l’être, de l’individu (dans une laps de temps

III. Psychologie appliquée et sociale. In: L'année psychologique. 1948 vol. 49. pp. 664-674. Citer ce document / Cite this document : III. Psychologie appliquée et sociale. In: L'année psychologique. 1948 vol. 49. pp. 664-674. http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/psy_0003-5033_1948_num_49_1_8408 III. — Psychologie appliquée et sociale. 148. — CHAPANIS (A.), GARNER (W. R,), MORGAN (C. T.). — Applied experimental psychology (Psychologie appliquée expé rimentale). — In-8°

Fiche de lecture · Titre: Le Cinéma et la Nouvelle psychologie (1945) dans Sens et Non-sens · Auteur: Merleau-Ponty · Editeur: Gallimard · Collection: Bibliothèque de philosophie · Date de parution de l'édition : 1996 I- Thèse de l'auteur Dans cette ouvrage, Merleau-Ponty oppose la psychologie classique et la nouvelle psychologie sur le domaine de la perception et de la constitution même de la psychologie, la science de l'homme. Pour déboucher par la suite sur

Introduction générale à la psychologie       I. Définition de la psychologie du sport   • Champ d'étude dans lequel les principes de la psychologie sont appliqués aux contextes sportifs Psychologie ==> étude scientifique des comportements et des processus mentaux chez les humains ou les animaux. • Branche des sciences du sport concernant l'étude du comportement humain dans le sport et l'exercice physique, et les applications de ces connaissances dans le contexte sportif

Alfred Adler (1933) Le sens de la vie Étude de psychologie individuelle. Traduction de l’Allemand par le Dr. H. Schaffer en 1950. Un document produit en version numérique par Gemma Paquet, bénévole, professeure à la retraite du Cégep de Chicoutimi Courriel: mgpaquet@videotron.ca dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" fondée dirigée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Site web: http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index

philosophie transcendantale et la psychologie, thème qui est intimement lié au fameux paradoxe de la subjectivité humaine dans la Krisis. C’est par ce biais que nous voudrions examiner la question du fondement de la philosophie transcendantale chez Husserl et Fichte. Le thème psychologique peut choquer dans le présent contexte. Car n’a-t-on pas appris à lire la phénoménologie husserlienne et surtout la philosophie allemande classique en refusant à la psychologie, qu’elle soit comprise comme Geistes-

non-sens Merlean-Ponty expose dans ce texte les bases d’une théorie interprétative fortement imprégnée par la pensée phénoménologique. I. Psychologie classique et psychologie moderne Merleau-Ponty distingue la psychologie classique et la psychologie moderne, et oppose chacune point par point : Contrairement la psychologie classique, la psychologie moderne prend acte du fait que les 5 sens agissent les uns sur les autres, et reconnaît de facto que la perception n’est pas la somme des données