Psychologie Qcm

Sous discipline de la psycho Psychologie sociale Introduction : * L’homme vit en société, il a besoin des relations interpersonnelles. * Toute science a : * Un objet d’étude * Des méthodes propres * Dans le panorama scientifique actuel rien n’est statique, des nouveaux objets peuvent apparaître avec de nouvelles méthodes peuvent être proposés. Définition : ALLPORT 1954 « la psychologie sociale consiste à essayer de comprendre et d’expliquer comment les pensées, sentiments

voit émerger une science des sociétés. Les sciences humaines deviennent un champ d’étude particulier, qui se développe par : - la prise en compte des conditions de vie - la nécessité de maîtriser la démographie - la nécessité comprendre la psychologie des peuples. II - Les sciences sociales : l’homme en société A - La spécificité des sciences sociales : l’objet et les méthodes 1 - L’objet foisonnant des sciences sociales : les faits sociaux La nécessité des sciences sociales a 2

l’art dentaire puis graphologue . * Admirateur et critique de Michon, à reprit ses travaux . * Sélection et classification des signes * Doctrine et méthode qui sont les bases de la graphologie française . * En se basant sur la psychologie du mouvement les gestes graphiques que l’on fait selon notre état psychologique du moment notre geste change . * Remonte du geste graphique aux causes psychologiques et physiologiques . Quelqu’un de mou ou d’apathique n’écrira pas droit

Dans la collection Eyrolles Pratique : Premiers pas aux échecs, Catherine Cudicio F. Lohéac Le karaoké, Y. Salmandjee Tests de logique, V. Clisson et A. Duval N. Grigorieff QCM de culture générale, R. Biélande QCM Histoire de France, QCM Histoire de l'art, D. Thomisse Philo de base, V. Grigorieff Piercings et tatouages, Y. Salmandjee Le nouveau FengShui, Gagner en efficacité, M. Evraud et S. le Hardy M. Fayet La PNL Communiquer autrement Dr R M. Georges Rédiger

référentielle. Jacques ARDOINO : « l’étude critique des conditions de production et de validité des connaissances » C’est précisément le rôle que s’assigne l’épistémologie. Cet objet est cependant approché par de multiples côtés : philosophie, psychologie, sociologie, histoire, économie, neurobiologie, cybernétique. Cela suppose l’existence d’un savoir sur le savoir, d’un méta savoir. Ce savoir d’un degré de complexité supérieur au savoir, n’est pas un savoir comme les autres, même s’il lui ressemble

observables de l’apprentissage. John B.Watson a été historiquement le premier à utiliser le terme behaviorisme dans un cours article publié en 1913 :« Psychology as the behaviorist views it » (La Psychologie telle qu’un béhavioriste la voit). Depuis Watson, la notion de comportement sera le noyau dur de la psychologie dite scientifique. Celle-ci doit se centrer sur les choses qui peuvent être observées et formuler des lois uniquement sur ces choses. C’est une approche qui marque une rupture à l’époque et

incidence sur la notion de confidentialité, on tolère de moins en moins le secret absolu, il y a une érosion de la confidentialité. B) L’anamnèse * Cadre culturel et social Trouble de comportement enfance (PCL-R) Relativisme culturel en psychologie clinique * Anamnèse familiale Composition et structure familiale Formation et occupations père/mère/figures substitutives Ambiance foyer Événements importants: décès, départ. Maladie(s) transmissible(s) (ou de difficultés transmissibles)

France Jeanine Pommier, médecin, enseignant chercheur en promotion de la santé, EHESP, Rennes, France Jean-Louis San Marco, professeur de santé publique, université de la Méditerranée, Marseille, France Carine Segrestan, psychologue, docteur en psychologie de la santé, université de Bordeaux 2, France Les auteurs Benoît Allenet, enseignant chercheur en pharmacie clinique, praticien hospitalier, CHU de Grenoble, France Paul Allison, professeur des universités en santé publique, université de McGill

et sportive Biologie du sport et de l’effort physique Psychologie du sport Apprentissage en Education Physique et Sportive Sociologie du sport Les Activités physiques et sportives Education physique et développement Entraînement sportif Culture sportive nationale et internationale Cette épreuve peut être présentée soit en sujet disserté, soit en analysant un texte ou aussi sous forme d’un QROC (Question à repense ouverte et courte ) ou aussi QCM à un ou plusieurs choix. 3.2 : les épreuves pratiques

possédons autant de mémoires sensorielles que de sens, les deux mémoires principales sont la mémoire visuelle ( iconique) et la mémoire auditive ( échoïque).  La mémoire visuelle ou iconique: La mémoire visuelle est la première à avoir été étudiée en psychologie expérimentale,l'expérience de Sperling consistait à présenter un tableau de 12 lettres pendant une durée de quelques millisecondes.On constate que les sujets sont capables de se rappeler en moyenne 5 lettres juste après la présentation de celles-ci