Psychology

enseigne dans de prestigieuses universités Harvard, la Johns Hopkins University avant de présider la Clark University jusqu'à sa mort. Il fonde le premier laboratoire de psychologie expérimentale aux États-Unis ainsi que la revueAmerican Journal of Psychology. Il étudie notamment l'humain à partir des réflexes et le développement des enfants à partir des idées deHaeckel qui avait aussi influencé Freud, en particulier sur l'axiome que l’ontogenèse récapitule la phylogenèse. Il s'est aussi intéressé à

interactions. Journal of Experimental Education, 43, 15. 2. Allington R. (1980). Teacher interruption behaviors during primary grade oral reading. Journalof Educational Psychology, 72, 371-377. 3. Alvidrez J & Weinstein R.S (1999). Early Teacher Perceptions and Later Student Academic Achievement. Journal of Educational Psychology, 91, 731-746. 4. Attali A & Bressoux P (2002). L'évaluation des pratiques éducatives dans les premier et second degrés. Rapport pour le Haut conseil de l'évaluation de l'école

to resist resorting to treating employees unfairly and making poor quality decisions that are detrimental to the organization. Heery, E. Noon, M., 2001. A dictionary of human resources management. Oxford: Oxford University Press (p347) Social psychology : Stereotypes (and prejudices): we can define the stereotype as a kind of perceptive schema associated to certain categories of people or objects, crystallized around the word which designate and take place automatically in the representation and

SMS), the study of typography influence on advertising memorization and persuasion remains an uncommon subject in marketing research. The purpose of this communication is to define the concept of typography, to expose the state of art mainly in psychology and marketing, and finally to identify limits and directions for further research. Key Words : Typography, font, type, persuasion, memorization, Aad L’influence de la typographie sur la persuasion publicitaire : revue de la littérature et

Gregory Jr., S. W. & Gallagher, T. J. (2002). Spectral analysis of candidates' nonverbal vocal communication: predicting U.S. presidential election outcomes. Social Psychology Quarterly. 65, 3. 298 Hinsz, V. & Tomhave, J. (1991). Smile and (half) the world smiles with you, frown and you frown alone. Personality and Social Psychology Bulletin, 17, 586-592. Hovland, C.I., Janis, I.L., Kelley, H.H. (1953). Communication and persuasion. New Haven, Yale University Press. Huddleston, B.M. (1986)

situations. Despite the tremendous growth of knowledge about infant development over the past 40 years, it seems that we are on the threshold of even more. Key-words : Infant, Development, Information processing, Competencies. 1. Department of Psychology, University of Massachusetts, Amherst, MA 01003, USA. E-mail : rachel@psych.umass.edu. 2. Traduction française : Anne-Béatrice Bullinger. ENFANCE, n o 1/2001, p. 5 à 34 6 RACHEL KEEN CLIFTON L’IMAGE DU BÉBÉ EN ÉVOLUTION Lorsque j’ai

véritable sujet de recherche … mais qui néanmoins propose et trouve des solutions adaptées pour les entreprises. Références bibliographiques Adams, J.S. (1965). « Inequity in social exchange », in L. Berkowitz (Ed), Advances in experimental social psychology, New York: Academic Press, vol. 2, p. 267-299. Ball, G. A., L. Klebe Trevino et H. P. Sims Jr. (1994). « Just and unjust punishment : influences on subordinate performance and citizenship », Academy of Management Journal, vol. 37, n°2, p. 299-322

information-processing strategies. Journal of Personality and Social Psychology 48 (2), 267–282. Boudon, R., 1973. L’inégalité des chances. A. Colin, Paris. Boudon, R., Bourricaud, F., 1982. Dictionnaire critique de la sociologie. PUF, Paris. Bourdieu, P., Passeron, J.-C., 1964. Les Héritiers, les étudiants et la culture. Editions de Minuit, Paris. Brigham, J.C., 1971. Ethnic stereotypes. Psychological Bulletin 76, 15–38. Brown, R., 1995. Prejudice: Its social psychology. Blackwell, Oxford, England. Brown, J.D., 1998

Griffith (1921-1938) o Père de la psychologie du sport en Amérique du Nord. o Fondateur du 1er laboratoire de psychologie du sport aux Etats-Unis o 25 articles de recherche en psychologie du sport o 2 ouvrages : psychology of coachin et psychology of sport o Etudie principalement : les capacités psychomotrices, l'apprentissage moteur, les variables de personnalité. o Participation à l'implantation d'une des premières écoles d'entraineurs.   • La préparation

entreprise mérite ma loyauté. * Échelle de type Likert à 5 points 18 Références ALLEN, N.J & MEYER, J.P (1990). « Measurement antecedents of attractive continuance and normative commitment to the organization » Journal of Occupational Psychology, volume 63, p 1-18. BAGOZZI, R.P. &YI, Y., 1989. On the use of structural equation models in experimental design. Journal of Marketing Research 26, 271–284. BATMAN, T.S. & ORGAN, D.W. (1983). « Job satisfaction and good soldier: the relationship