Pub Chaperon Rouge

- Les personnages varient peu : la plupart des héros n’ont pas de nom propre, mais des surnoms caractérisant un trait physique (le Petit Poucet, Barbe Bleue, Riquet à la Houppe), un accessoire (Cendrillon) ou un vêtement (Peau d’Ane, Le Petit Chaperon Rouge, Le Chat Botté). Ils peuvent aussi être caractérisés par leur titre, leur fonction sociale ou leur situation familiale. - Les situations sont identiques et traduisent une quête initiatique des personnages : les aventures sont présentées de

critique est celle qu'une fois de plus la femme désobéis a son mari. Il y a également dans les contes des charles perrault des connotation sexuelle que l'on retrouve une fois de plus dans La barbe bleue avec le sang et la clé ou bien dans Le petit chaperon rouge lorque le loup invite la fillette a le rejoindre dans le lit. De plus, ce qui nous montre que les contes peuvent également être destinés aux adultes est la présence de moralité qui ne sont pas toujours bonnes pour des enfants. En effet, la

l’homme est obligé de réécrire. En effet, les mythes fondateurs qui nous bercent sont repris depuis des siècles. Les contes aussi, ont été réécrits à de nombreuses reprises et continuent de l’être. Les versions de Blanche-Neige, Cendrillon, Le Petit Chaperon Rouge, sont extrêmement nombreuses et existent dans différentes cultures. Tellement d’histoires et de thèmes ont déjà été exploités, l’imaginaire a ses limites auxquelles un auteur, de nos jours, se retrouve confronté.  De plus, les mythes et légendes

Perrault, la femme subit la fatalité en naissant de la sorte C'est un homme qui la sauve de son destin en lui donnant l'intelligence : il lui change la vie et son destin. Morale du conte: il ne faut pas se fier aux apparences. Le petit chaperon rouge la mère-grand: naïve, vulnérable. petit chaperon:jolie, amicale gentille, naïve, serviable, désobéissante envers sa mère. Ils subissent la fatalité de leurs destin leur futur est déjà trace c'est les autre qui décident tout. Les hommes

du schéma habituel du conte. Le premier reprend la phase incipit, et le second, l'élément perturbateur auquel peut-être confronté le héros. Les deux premiers extraits proposés sont des contes, écrit par Voltaire. Le dernier est « le petit Chaperon Rouge », écrit par Charles Perrault. Il conviendra donc d'étudier ces extraits et de montrer par quels outils sont-ils des apologues. Ces trois textes sont des contes philosophiques et sont donc des apologues. De plus, ils sont divertissants.

Détournement des codes du conte. Les personnages. Traditionnellement, les personnages de conte tiennent leurs noms d’une particularité physique (ex : Le Petit Poucet, La Belle au Bois dormant…), d’une particularité vestimentaire (Le Petit Chaperon Rouge ..) ou d’une activité (Cendrillon). Voltaire s’amuse à reprendre ce principe de manière comique en nommant ses personnages : * Candide : son nom dit le personnage. Il aborde le monde avec innocence et crédulité, accepte naïvement l’ordre établi

Activité 1 : comparer différentes versions du petit chaperon rouge 1. Leur faire raconter Le Petit Chaperon Rouge, discussion/échanges si différentes versions. Alternative : Montrer Tex Avery jusqu’aux protestations des personnages et alors leur demander de raconter l’histoire telle qu’ils s’en souviennent Quelqu’un peut-il nous raconter l’histoire du petit chaperon rouge ? 2. Comparer plusieurs versions écrites. On peut leur lire ou les faire écouter sur CD - doc a/ : celle de Perrault de 1697 (sans

plusieurs personnes, sur un sujet d'actualité ; * un journal peut également publier une lettre ouverte : cf. le célèbre J'accuse, de Zola, paru dans l'Aurore. Les formes obliques * la fable (La Fontaine) ; * le conte (Perrault, Le Petit Chaperon rouge) et le conte philosophique (Voltaire, Candide) ; * l'apologue (récit souvent bref contenant un enseignement : on voit que les deux premières formes citées appartiennent au genre de l'apologue) ; * l'utopie (genre littéraire dans lequel

sous le nom de petit Chaperon rouge) demande à sa fille d'aller emporter à sa grand mère un morceau de gâteau et une bouteille de vin. Sa mère nous déclara « Je lui avais dit de ne pas fureter dans tous les coins mais elle ne m'a pas écouté ». La fillette part dans la forêt et fait la rencontre du Loup, le Loup lui demande où elle va et le petit Chaperon rouge lui répond qu'elle va chez sa grand-mère qui habite à un bon quart d'heure d'ici. À ce moment le petit Chaperon rouge c'était dit « Si j'apportais

étudié est « Le Petit Chaperon rouge » de Perrault, faisant partie des neuf contes du recueil de « Contes de ma mère l'Oye » publié en 1697. Il raconte l'histoire d'une petite fille chargée d'apporter de la nourriture à sa grand-mère. Sur le chemin elle rencontre un loup. La fillette indique à celui-ci le lieu où elle doit se rendre , ils prennent deux chemins différents. Le loup arrive plus tôt et dévore la grand-mère puis se fait passer pour celle-ci. Quand le Petit Chaperon rouge arrive à la maison