Le conte

Pages: 14 (3499 mots) Publié le: 20 janvier 2013
Les contes merveilleux, étiologiques et philosophiques

Selon Anne Popet et Evelyne Ropres, le terme « conte » s’applique d’abord essentiellement à désigner un récit en prose d’événements fictifs transmis oralement.
C’est une narration brève qui trouve ses origines dans des mythes et des légendes aux motifs universels, mais qui se différencie de la fable, de la légende, de l’épopée ou dumythe.
➢ À la différence de la légende, il n’a pas de réalité historique.
➢ À la différence du mythe, le héros a plutôt un surnom, plus rarement un prénom.
➢ À la différence de la fable, où l’anthropomorphisme est total, le héros est ou redevient humain. La morale n’est pas explicitement énoncée.

On parle d’universalité du conte tant il est présent dans toutes les cultures et à toutesles époques. Le conte semble s’adresser à tout le monde car il véhicule de la sagesse et du savoir populaire. Initiatique, il montre la voie, il dit ce qui doit être, sous forme d’images, sans être didactique, il dit tout ce qui ne peut se dire où qui ne doit pas se dire. La simplicité de son récit permet à l’enfant d’assimiler rapidement sa trame narrative et son organisation.
Certains contessont issus de la tradition orale, d’autres sont inventés de toute pièce (plus récents). Le conte joue sur les contrastes et met en opposition les bons/ les méchants, le bien/le mal.


Des classifications ?
Diverses classifications existent : elles portent sur la forme du conte, les thèmes traités (les animaux par exemple), son origine géographique, mais aussi sur les « objectifs » visés par leconte. On différencie par exemple :
- Les contes classiques ou traditionnels ;
- Les contes merveilleux où intervient la magie ;
- Les contes philosophiques qui cherchent à faire réfléchir le lecteur en lui proposant des métaphores sur la vie et l'esprit humains. Ce sont des contes moraux initiatiques dont la visée est didactique ;
- Les contes poétiques ;
- Les contesréalistes qui proposent une histoire vraisemblable, qui pourrait arriver (qui ne comporte pas d'éléments magiques) à chacun, dont le but est de faire réfléchir le lecteur : les personnages lui ressemblent et les situations pourraient se présenter à lui. Une morale se dégage toujours de l'histoire, même si elle n’est pas explicitement formulée ;
- Les contes facétieux, souvent proches du conteréaliste, à but satirique ou d'autodérision, sont destinés le plus souvent à « faire rire au dépens de… » (appelés également contes d’idiots ou de naïveté, de curés, de mensonges…)
- Les contes explicatifs ou étiologiques.


Ce document se concentre sur les contes merveilleux, étiologiques et philosophiques, contes qui sont fréquemment proposés à l’Ecole élémentaire.
Les contes merveilleux (Cycle1, 2 et 3)

Caractéristiques du conte merveilleux
- Le conte merveilleux est coupé du réel (ce qui le différencie du fantastique) : le fabuleux n’y est ni expliqué, ni rationalisé ; on est dans le surnaturel. Ces contes ne se réfèrent à aucune réalité précise : ils se situent dans un temps et un espace indéterminés («Il était une fois….»).

- Il met en scène des personnages surnaturels, desobjets magiques. Il y a souvent intervention des éléments naturels…

- Les personnages varient peu : la plupart des héros n’ont pas de nom propre, mais des surnoms caractérisant un trait physique (le Petit Poucet, Barbe Bleue, Riquet à la Houppe), un accessoire (Cendrillon) ou un vêtement (Peau d’Ane, Le Petit Chaperon Rouge, Le Chat Botté). Ils peuvent aussi être caractérisés par leur titre,leur fonction sociale ou leur situation familiale.

- Les situations sont identiques et traduisent une quête initiatique des personnages : les aventures sont présentées de façon ordinaire, comme pouvant arriver à n’importe qui tout en étant miraculeuses. Les faits les plus extraordinaires sont racontés comme des événements banals.
➢ Ce sont souvent des épreuves qui échouent.
➢ Ce sont...
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