Publication scientifique

Comment écrire un article scientifique ? Philippe Soyer Service de Radiologie Viscérale & Vasculaire Hôpital Lariboisière-APHP & Université Paris 7 Le fond Pourquoi publier ?  Mémoire (répertorié, e-banques de données)  Information (connaissance nouvelle, utile)  Rôle pédagogique (éducatif)  Rôle promotionnel (renommée, reconnaissance, Impact Factor, SIGAPS) Qu’écrire? (1)  Cas clinique (case report)  Petite série (> 3 cas)  Article original (nombre important, technique nouvelle

présent article est une réflexion sur la construction de l’évènement dans le champ de la science de l’information (SI). L’entrée est faite par l’approche documentaire en SI. La spécificité de l’étude porte sur le document produit dans la sphère scientifique et technique. Les grilles de lecture théoriques privilégiées proviennent des approches historiques et philosophiques de l’évènement. L’analyse foucaldienne du discours est alors mobilisée comme méthode de mise en perspective de l’évènement en SI

d’avoir des connaissances objectives pour établir entre les phénomènes des rapports universels et nécessaires? Autrement dit, quelle est la place des présupposés en science ? Les préjugés doivent être exclus dans les sciences c’est l’objectivité scientifique. Cependant le problème est de savoir si la science peut s’en séparer facilement? La science a le devoir de rester objective, elle doit s’imposer d’abord face au mythe qui présuppose l’existence du divin car le mythe se contente

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thème : L’éthique scientifique. Thèse : En science il n’y a pas de place pour la tricherie. Celui qui s’approprie une découverte sans être l’auteur ne respecte ni les règles scientifiques ni celles éthiques. L’activité scientifique est une forme privilégiée de recherche, que les hommes mènent pour accumuler et progresser dans le savoir et les connaissances. Ceci exige

l'arthrose sont revenus des années en arrière. Ils ont retrouvé la souplesse qu'ils avaient des années plus tôt, sans effets indésirables. Certains ont pu éviter ou retarder la pose d’une prothèse de genou. Ce sont des résultats de recherches scientifiques approfondies qui ont été publiées dans des revues médicales internationalement reconnues : The Lancet (1) et The Archives of Internal Medicine (2). Ces résultats ne sont bien sûr pas garantis pour tout le monde. En particulier, si vous souffrez

DISSERTATION DE PHILOSOPHIE «  Pourquoi le progrès scientifique n’a-t-il pas fait disparaître les religions ? » Pourquoi les avancées de la science, que ce soit dans le domaine des sciences humaines, de la nature, ou des mathématiques, n’ont-elles pas éradiqué les religions ? Ainsi, nous nous demanderons en quoi on pourrait penser que science et religion sont deux notions antinomiques, et donc pourquoi la première aurait dû faire disparaître la seconde. Puis, nous étudierons pourquoi science

thématiques sont les plus connues des non-spécialistes. Elles peuvent prendre différentes formes, soit comme document distinct, soit à l'appui d'un autre document. On peut ainsi trouver des bibliographies en fin d'ouvrage, de thèse, d'un article de revue scientifique ou d'encyclopédie. Elles donnent la liste des documents utilisés pour réaliser le travail de recherche. Les bibliographies isolées peuvent être des documents donnés par des enseignants, surtout dans l'enseignement supérieur. Certaines bibliographies

I.O)………….……………….6   1 CHAPITRE Laboratoire et LIO Introduction Un laboratoire de recherche est le cadre le plus immédiat de la vie scientifique, permettant à des chercheurs travaillant sur des problématiques voisines d'interagir. Un laboratoire, où des équipes constituées en son sein, organisent des séminaires scientifiques, où des chercheurs extérieurs sont invités à venir présenter leurs travaux. Il peut également abriter des dispositifs expérimentaux, gérer des ressources

et la connaissance au service des besoins du « terrain » • Médiatrice entre la société civile et les universités ◦ Accueillir les demandes de la société civile ◦ Contribuer à traduire les demandes en questions de recherche ou en problématiques scientifiques • Réponses aux demandes par des étudiants recrutés dans tous les cycles ◦ Réaliser les projets Boutiques de sciences - Assemblée générale annuelle - CTREQ - 30-09-2010 2 Caractéristiques distinctives • Répond aux demandes de connaissance

et fondés sur des relations objectives vérifiables [sens restreint] »1. La volonté de la communauté savante, garante des sciences, est de produire des « connaissances scientifiques » à partir de méthodes d'investigation rigoureuses, vérifiables et reproductibles. Quant aux « méthodes scientifiques » et aux « valeurs scientifiques », elles sont à la fois le produit et l'outil de production de ces connaissances et se caractérisent par leur but, qui consiste à permettre de comprendre et d'expliquer