Qu Est Ce Que Les Lumières Kant Mais Qu Un Public

2. La question de l’utilité 5 3. Un statut social 6 B. La notion de beauté 6 1. La question de l’objectivité : le beau et l’agréable (Kant) 6 2. Le rapport à la volonté : le beau et le joli (Schopenhauer et Nietzsche) 7 3. La norme du goût (Hume) 8 C. La création artistique 8 1. Le mythe de l’inspiration (Kant) 8 2. La création est le fruit d’un travail (Nietzsche) 9 3. Le créateur selon la psychanalyse (Freud) 10 4. La création artistique est un

animaux, fleurs et arbres. Cette force il l'appelait l' « intellect » ou « intelligence » (mot grec "nous"). Passionné d'astronomie : "tous les corps célestes sont formés de la même façon que la terre", "la lune n'éclaire pas seule, mais reçoit la lumière de la terre". Il expliqua le phénomène des ellipses. Fut accusé d'athéisme (le soleil n'est pas un dieu mais une pierre chauffée), et dû quitter la ville. Empédocle (490- 430 av. J.C.) Anaxagore (500 – 428 av. J.C.) Philosophie.doc 3 /

LE SIÈCLE contreLUMIÈRES La ville DES la cour umières en France, Enlightenment en Angleterre, Aufklärung, en Allemagne, les lumières désignent le pouvoir d’intelligibilité de la raison humaine, la raison naturelle ; et en même temps que l’on met en évidence le pouvoir judicatoire que recèle la raison et l’étendue de son domaine de L Gravure frontispice de l’Encyclopédie juridiction, on a confiance que par la seule force de la raison critique, les ténèbres de l’ignorance et de la superstition

nouvelles technologies, La crise de l'art et enfin Les tendances actuelles de l'esthétique. Le concept d'esthétique a toujours été présent en philosophie, l'art constituant une préoccupation majeure de celle-ci. Or, ce n'est que pendant le siècle des Lumières en 1750, que le philosophe Alexander Gottlieb Baumgarten parvient à lui attribuer une définition qui l'émancipe de la philosophie en devenant « l'art de penser en beauté ». Il s'agit donc avant tout d'une théorie de la sensibilité mais aussi d'une

roi exerce tout les pouvoirs. Dans ce système, pas d'assemblées, pas d'élections, pas de textes définissant une constitution. Monarchie parlementaire : Système dans lequel le pouvoir exécutif est limité par un Parlement. Lumières : Mouvement intellectuel né en Europe au 18e qui veux libérer l'homme et lui permettre d'accéder au bonheur par la raison. Au 17e et 18 sont élaborés de grands principes politique : -Egalité - Liberté - Droits de l'homme EN FRANCE

et de la morale que l’on a conjointe au concept de souveraineté de l’état (Machiavel). L’absolutisme c’est l’idée que le pouvoir suprême ne peut pas être limité et doit se fonder sur l’obéissance absolue. Il faudra alors attendre les penseurs des Lumières comme Spinoza ou Descartes pour amener le thème de la limitation du pouvoir.   Hugo Grossius :    Son œuvre majeure Le droit de la guerre et de la paix, Grossius la voit comme un traité de droit international. On pourrait estimer un sous-titre

Introduction Les Lumières désignent un mouvement philosophique, culturel et scientifique apparu en Europe et particulièrement en France, au XVIIIème siècle, nommé ainsi siècle des Lumières. Les penseurs, scientifiques et écrivains impriment cette époque de leurs esprits critiques en se donnant pour tâche d’éclairer (d’où la métaphore de la lumière) par la « Raison » une humanité plongée dans l’obscurantisme : les anciennes idées politiques et religieuses qui nient tout progrès et tout

HISTOIRE MODERNE L’EUROPE DES LUMIERES Circulation des pensées et des idées au cœur de la population. Intellectuels sont laïques (Voltaire déteste l’Eglise, il veut « écraser l’infâme »), vulgarisation du travail. Idées non religieuses circulent librement. Démocratisation des étages de la société. Europe du XVIIIème siècle : Amériques (latine, USA), Europe à l’échelle du monde. Inde = on commence à vivre à l’européenne. L’aventure coloniale passe des mains des espagnols et des portugais aux mains

lien entre l’histoire et la philosophie de l’éducation. 3 étapes dans le développement historique : 1. La réflexion philosophique à proprement parlé : de l’antiquité jusqu’au 18éme siècle.  Grands penseurs : Platon, Aristote, Montaigne, Rousseau, Kant. Ils sont restés à la pensée spéculative, pensée purement abstraite, théorique. On s’intéresse à l’éducation dans la réflexion pure, il n’y a pas forcément d’application pratique.  On s’intéresse à l’homme, à son rapport au savoir, dimension éthique

Nieztsche (grand philosophe) Forme sa réputation de critique 1892 Se marie avec Elisabeth Hendrich et aura 5 enfants avec 1893- 1898 Journaliste à Marburg Fasciné par la philosophie des lumières d’Emmanuel Kant cherche a fonder la politique de la social-démocratie par une synthèse de Kant et Marx 1897 A écrit un article qui lui apporta neuf mois de prison pour ‘crime de Lèse- majesté’ 1898 (fin été) Devient rédacteur pour le « Vorwärts » - journal central du SPD (Décembre) Entre