Qualités D Un Incipit

Guillaume 2n2 Grandmougin Un incipit réaliste C'était en 1983, comme tous les soirs Lucien se promenait le long du Boulevard Diderot dans cette petite ville de Besançon. Lucien Lefaivre était un beau jeune homme, avec des yeux bleux comme le ciel et des cheveux noirs comme l'ébène. Il

prestigieux prix. Le livre s'était déjà vendu à 80 000 exemplaires avant que le verdict du Goncourt ne soit rendu.) Lecture analytique N°1: Incipit pages 11 et 12 (du début à «ma vengeance») Questions envisageables Comment ce passage installe-t-il le lecteur dans le roman?/ En quoi cet incipit nous introduit-il dans l'univers du roman? /Vous montrerez que cet incipit mêle effets de réel et registre tragique. /Quels "horizons d'attente" cette page suscite-t-elle chez le lecteur? /Comment cette page séduit-elle

Candide chap 1   I/un incipit caractéristique du conte philosophique a)      Les éléments du conte -la formule « il y avait » qui rappelle la formule consacrée « il était une fois » -les éléments du merveilleux « Thunder-ten-tronckh » a des sonorités abruptes relevant de l'imagination; de même, l'époque est intemporelle. On se situe donc dans un monde qui semble lointain, voire imaginaire: le monde d'un conte. Néanmoins si le cadre spatio temporel relève du merveilleux on retrouve des éléments

de Vernon Subutex par rapport à la société est évoqué sans détours euphémistiques. Nous nous demanderons alors comment ce début de roman présente le déclin du personnage principal. Dans un premier temps, nous étudierons en quoi ce passage est un incipit contemporain. Puis, nous analyserons secondement le réalisme littéraire dont le texte est empreint. Enfin, nous nous intéresserons aux caractéristiques marginales du personnage principal.III) LA MARGINALISA° DE VERNON SUBUTEX1) Précarité· Champ lexical

Madame Bovary – La casquette de Charles • SITUATION : Début du roman (incipit) La présentation de Charles Bovary encadre, dans le roman, l’histoire d’Emma. On a considéré comme une maladresse le fait que Flaubert commence par Charles. Mais deux raisons à cela : 1- Ne plus interrompre par la suite l’histoire d’Emma. 2- L’histoire d’Emma est incompréhensible sans la connaissance de Charles. • COMPOSITION - 3 temps forts : -Description générale de la classe - Focalisation

Voltaire (cf Diderot dans Jacques le fataliste 1765-1783) . Mystère des origines mais fausse piste ; « bon et honnête gentilhomme » / « jamais épouser » . Raison : 71 quartiers plus tournure restrictive absurde ici vue l'exagération du chiffre ! Les qualités humaines n'ont aucune valeur dans ce monde ... (merveilleux?) 2ème paragraphe retrouve ordre logique de présentation . Hyperbole mais avec nombreuses restrictions : « un des » , « Westphalie » . CAR introduit un semblant de logique mais ce n'est

disant que tout est prêt. Elle sourit, me demande la main, descend, me fait entrer dans sa voiture, et je suis déjà hors de la ville avant d'avoir pu m'informer de ce qu'on voulait faire de moi. Introduction : Incipit d’un court récit libertin qui permet de découvrir les mésaventures d’un personnage dont on ignore tout à part qu’il appartient au monde de l’aristocratie. Enjeu : nous verrons comment le récit met en lumière le plaisir de la mise en scène

et son contenu. Ex. de problématique pour la description du lavoir dans L'Assommoir : comment cette description permet de mieux appréhender les transformations industrielles qui touchent le France du XIXè s. ? - si le texte est un topos de genre (incipit, scène de rencontre amoureuse, pour un roman... ; exposition, scène de confidence, dénouement... pour une pièce de théâtre), on peut proposer comme projet d'étude l'originalité du passage. Ex. de problématique pour l'incipit de L'Assommoir : quelle

qu’il convainc, persuade » Dialogues sur l’éloquence 1685. Partagez-vous son point de vue à propos de l’orateur ? Vous fonderez votre réflexion sur les œuvres argumentatives que vous connaissez. Sujet B : Le héros d’un roman doit-il posséder des qualités hors du commun ? Votre argumetnation s’appuiera sur les textes étudiés dans l’année et sur vos lectures. SE POSER DES QUESTIONS A PARTIR DU SUJET. Analysez le sujet en définissant les mots clefs. Dégagez la problématique de ce sujet. Proposez

deux amants dans de folles aventures. L'extrait se situe au début du roman et la description est faite par un narrateur interne qui découvre des personnages surprenants en même temps que le lecteur. Ainsi nous pourrons nous demander en quoi cet incipit, à travers la voix d'un narrateur homodiégétique, révèle in media res un couple insolite. Le texte se déploie en 3 paragraphes qui en constitueront les 3 mouvements. Premier mouvement : Le portrait d'une fille singulièrement touchante ( lignes 1