Quatrième philosophie

Peut on reprocher à la philosophie d’être inutile ? Introduction Peut on reprocher à la philosophie d'être inutile? On a tendance à se poser la question systématiquement dès que l'on songe au quotidien qui nous ramène à la nécessité d'être fonctionnel et efficace et à la distance existante entre le monde, sa réalité et la philosophie avec tous les idéaux qu'elle suppose. Nous avons ainsi tendance à considérer cette discipline improductive et on lui en fait le reproche au point le plus souvent

commencerait à : « « Épicure à Ménécée, salut » jusque « principes nécessaires pour bien vivre ». Epicurevéhicule ici l’idée selon laquelle la philosophie est essentielle au bonheur et que l’on accède à celui-ci grace à la philosophie. Il insiste ainsi sur la nécessité de philosopher à tout age. Titre : Le bonheur s’acquiert par la philosophie. Dans la seconde partie, de « Commence par te persuader » jusqu’à « tout ce qui s’en écarte », Epicure parle des Dieux et affirme que leur rôle

QUATRIÈME PARTIE Sa recherche exclusive de la vérité le conduit à rejeter pour faux tout ce qui présente le moindre doute ~ - puisque les sens trompent quelques fois (rêve) - ils trompent toujours - puisqu'en raisonnant, les hommes se trompent quelques fois -. tous les raisonnements sont faux - puisqu'il peut subir des illusions extérieures : tout ce qui lui est extérieur est faux. C'est alors qu'il se rend compte que pendant qu'il pense que tout est faux (doute radical), lui qui y pense est

Epictète est un stoïcien. Le stoïcisme est une école philosophique de la Grèce antique, fondée par Zénon de Cition en 301 av. J.-C. Comment ce texte présente-t-illa philosophie ? Ce texte réfute la valeur de l’opinion et veut par conséquent trouver des normes aux diverses opinions. A cette question l’auteur répond que la philosophie a commencé par ladiversité des opinions. Cette diversité crée des conflits entre les hommes. L’auteur parle aussi de la dimension contradictoire des hommes (« Comment

théâtre et l’argumentation Perspective complémentaire : mouvement littéraire et culturel (Les lumières) Séance 1 : Travail de recherche Objectifs : Objectifs liés à l’histoire littéraire et culturelle - Découverte de la philosophie des lumières au XVIIIe siècle, époque de Marivaux - Définition de la Commedia dell’arte au XVIIe et début XVIIIe Objectifs liés aux savoirs littéraires - Etude du genre théâtral (texte et représentation) - Rappel concernant le

Perspectives dominantes : le théâtre et l’argumentation Perspective complémentaire : mouvement littéraire et culturel (Les lumières) Séance 1 : Travail de recherche Objectifs : Objectifs liés à l’histoire littéraire et culturelle Découverte de la philosophie des lumières au XVIIIe siècle, époque de Marivaux Définition de la Commedia dell’arte au XVIIe et début XVIIIe Objectifs liés aux savoirs littéraires - Etude du genre théâtral (texte et représentation) Rappel concernant le biographique Objectifs

Introduction Peut-on apprendre la philosophie ? Le verbe pouvoir prend deux signification en philosophie : -Est-il possible (dans la réalité, dans les faits) ? -Est-il légitime ? Qu’est ce qui nous autorise à penser que. Pourquoi une telle question ? Exemples : -Apprendre une langue. C’est acquérir une maitrise de la langue, un passage de l’ignorance au savoir. C’est l’acquisition d’une compétence. Pour l’anglais par exemple, c’est l’acquisition d’un savoir qui atteint aussi la culture anglaise

CONSEILS POUR L’EPREUVE ORALE POUR LA LETTRE A MENECEE AUTEUR : EPICURE Conseils pour l’oral de philosophie L’examinateur n’est pas là pour mettre l’élève en difficulté mais simplement pour voir s’il a le niveau pour poursuivre les études et s’il a préparé les textes. D’abord, petite révision pour la méthode : tout se joue sur la préparation au brouillon 20 minutes de préparation au brouillon de passage oral avec peut-être entretien à la suite (questions sur le texte pour repréciser certains

le préambule il insiste sur la nécessité d'accomplir l'acte de philosopher à tous les âges de la vie. Mouvement:  * Le texte commence par une affirmation et relie philosophie et santé de l'âme (1ère partie).  * La 2ème partie démontre l'affirmation.  * La 3ème partie tire deux conséquences: -nécessité de la philosophie pour le jeune comme pour le vieillard; -nécessité de réfléchir longuement aux causes du bonheur. Enfin l'auteur indique l'enjeu: bien vivre. Intérêts: Ce préambule promet

La période présocratique ou les débuts de la philosophie Qu’est-ce que la philosophie ? La philosophie consiste à partir d’une chose telle qu’elle nous apparaît pour arriver à ce qu’elle est vraiment. Le mot Philo signifie désire, le mot sophie qui vient du grec sophia signifie sagesse. La philosophie implique donc un désir de sagesse. Or, selon Platon, pour désirer une chose, il faut, premièrement, ne pas l’avoir et deuxièmement, la vouloir. Pour Platon, il est clair que l’homme ne possède pas