Que Pensez Vous Du Mariage

d’Achille” de Madeline Miller (édition rue fromentin), on abordera la question de la destinée, à travers l'épopée d''Achille et la guerre de Troie. Tous les personnages refusent systématiquement et uniquement l’avenir et ce à quoi ils sont destinés. Qu’en pensez-vous ? On étudiera dans un premier temps les différentes destinés que devaient suivre nos héros. Ont-ils accepté leur destin ou alors tenté de le modifier. Dans un second temps, nous aborderons la différence entre l'avenir et le destin, et faut -il

sa culpabilité. Le destinataire est celui que l’acte d’avouer place dans la position du juge. « avouer » doit donc se comprendre par rapport à une situation d’énonciation (qui parle ? à qui ? dans quel contexte ?) et eu égard à ce qui est avoué : pensez que le verbe à une double transitivité : avouer quelque chose à quelqu’un : les deux compléments sont essentiels, ainsi que le sujet. Exemples de scènes d’aveu : _ Phèdre _ La Princesse de Clèves _ Les Confessions (le

 Dissertation : « Il n'y a de roman d'amour », écrit le romancier contemporain Philippe Forest. Pensez-vous, comme lui, que le destin d'un personnage de roman est nécessairement conduit par la passion amoureuse ? Dans un roman tout comme dans la vie quotidienne, l’amour est un sujet préoccupant. Il est parfois complexe, quelque fois simple, mais ce sentiment reste au cœur de la vie de chacun. L’amour dans le roman est souvent exprimé et

moments où « un ange passe », levez-vous et déclarez sans ambages aux convives présents que, décidément, cet homme-là vous plaît bien, que sa période probatoire peut maintenant prendre fin, que vous désirez le garder quelques temps, et… demandez-le en mariage à ses parents ! « J’ai l’honneur de vous demander la main de votre fils » : venant d’une fille, « ça le fera grave » comme on dit chez les jeunes ! * 2. Un dernier verre chez moi… ? Pour lui dire « je t’aime » et être sûre de sa réaction, suivez

B2I). En vous aidant du site suivant, mais aussi avec une recherche libre sur internet si besoin, répondez aux questions suivantes (le copier/coller est interdit) (compétences 4.3, 4.5 du B2I) : http://www.19e.org/biographies/S/sand.htm Pensez à sauvegarder régulièrement, sur clef USB (compétence 1.3 du B2I). [ii] Citez en fin de travail les sites où vous avez pris des informations (compétence 4.4 du B2I). I/ L'enfance 1- Quand et où George SAND est-elle née ? Quelle est son

Manifestations a) Comment se manifeste la discrimination ? Causes a) Quelles sont selon vous les causes de la discrimination ? b)Vous sentez-vous influencé par les médias? Activités a) Pensez-vous que la discrimination dans l'emploi ou dans l'éducation est encore présente ? b) Si oui, pourquoi? Conséquences a) Pensez-vous que cela influence l'intégration, le lien social de l'individu dans la société ? b) Selon vous, existe t-il une différence entre la discrimination positive et la discrimination

DISSERTATION LA PRINCESSE DE CLEVESDissertation 1 Devoir Maison Français Pensez-vous que la princesse de Clèves soit maîtresse de son destin ? I- Une femme soumise aux règles sociales et morales de son temps a. Portrait moral en conflit avec celui de la société mondaine b. Une société qui déteste les écarts et les excès ou chacun cache sa vie intérieure c. La cour un espace dangereux où chacun s’expose aux yeux des autres (CLex du regard et de la fascination) d. Un monde où règne apparence, beauté

Pensez-vous que l'on puisse, comme le fait Voltaire, traiter de sujets graves et sérieux sur le mode plaisant ou humoristique ? Dissertation  Pensez-vous que l'on puisse, comme le fait Voltaire (document B), traiter de sujets graves et sérieux sur le mode plaisant ou humoristique ? Vous appuierez votre réponse sur vos connaissances littéraires et sur des exemples empruntés à d'autres formes d'art, y compris au cinéma. Les textes du corpus sont reproduits dans le sujet n° 33.        LES CLÉS

d’organisation de la société Documents 1 et 2 (p. 4) 1. Que pensez-vous de l’obligation imposée à Sylvie et à Sébastien de participer aux charges du mariage ? Le mariage fait naître des droits au profit des époux, mais également des devoirs entre eux. Il est naturel qu’ils assurent ensemble l’entretien de la famille, et notamment l’éducation des enfants. Remarque : l’article 214 du Code civil prévoit que les époux contribuent aux charges du mariage « à proportion de leurs facultés respectives ». Les époux

(dettes)? Relations avec votre femme? Régime matrimonial? Date de votre mariage? Quand avez-vous reçus cet avis? Date indiquée évacuation de l’immeuble? Quels sont les motifs de cette transaction immobilière? L’hypothèque est-elle entièrement payée? Depuis combien d’années en êtes-vous les propriétaires? Problèmes avec l’immeuble, quel est son état? But de la révision? À quand remonte la dernière révision? Pensez-vous avoir augmenté la valeur de votre maison dernièrement? Ordre de priorité