Quelles Sont Les Inegalites De Richesse Dans Le Monde A Toutes Les Echelles

géographie, les professeurs doivent s’appuyer sur les acquis des élèves. Même si nombre de ces acquis doivent être réactivés, ou confortés, rien ne serait plus contraire à l’intérêt des élèves que de refaire ce qu’ils ont déjà traité, avec des connaissances ou des approches identiques. Il s’agit ici de déplacer la focale et de se placer à un autre point de vue, qui doit développer la curiosité, inciter aux rapprochements et aux comparaisons, donner envie dans l’espace et dans le temps, de mieux connaître

Manifestations et effets de la prospérité A. La mesure de la croissance 1. Le rythme de la croissance 2. La géographie de la croissance B. Les dynamismes sectoriels 1. Les secteurs moteurs 2. Le boom de l'industrie pétrolière 3. Les mutations des secteurs d'activité C. L'avènement de la société de consommation 1. L'équipement des ménages 2. Une vie quotidienne transformée II. Les facteurs de la croissance A. L'offre 1. L'épanouissement de

Chapitre 4 : Les espaces de production dans le monde : une diversité croissanteIntroduction :· A l’échelle mondiale, les espaces de production sont particulièrement diversifiés.· Un espace productif désigne une ensemble de lieu dont les avantages sn=ont mis en valeur pour développer des activités productives, il peut être défini par sa localisation ou par son secteur ou par son entreprise.· Ces espaces de production quelques soit leur secteur d’activité ou quelques soit leur localisation sont de

mondialisation. En série ES, on veillera à une véritable concertation avec le professeur de sciences économiques et sociales (la question du nouveau programme de terminale de sciences économiques et sociales « Internationalisation des échanges et mondialisation» gagnera à être traitée en parallèle avec la question de géographie). Commentaire des thèmes d’étude – séries ES et L Mondialisation et interdépendances (5 ou 6 heures) À l’échelle mondiale, on assiste à une accélération des différents types

ensemble de résistances à la mondialisation, l'anti-mondialisme étant la pensée qui s'oppose à la pensée mondialiste. Il faut dc distinguer 2séries d'analyses : celle qui établit des faits et tente de les organiser pr les comprendre, celle qui relève de discours idéologiques jugeant de faits politiquement ou moralement. I. Des idéologies pour et contre Anti-mondialisation = processus qui fonctionnent à l'encontre de cette forme d'unité sans homogénéité qu'est le Monde mondialisé. Ils peuvent

Thème 2 : Gérer les ressources terrestres (14 -15h) Question au choix : Nourrir les hommes Thème 2 - Gérer les ressources terrestres 14-15 h On choisit deux questions parmi les trois proposées Mise en oeuvre Chaque question est abordée à partir d’une étude de cas mise en perspective et prend appui sur les problématiques indiquées. Nourrir les hommes - Croissance des populations, croissance des productions. - Assurer la sécurité alimentaire. - Développer des agricultures durables ? Documents

siècle, et a rapidement atteint l'ensemble du globe pour s'inscrire dans une dynamique de mondialisation grandissante. La métropolisation désigne un phénomène de concentration de population, d'activités, de valeurs et de pouvoirs au sein des métropoles. On appelle métropole toutes les villes qui exercent des fonctions de commandement, d’organisation, et d’impulsion sur des régions plus ou moins vastes en fonction de leur puissance. La mondialisation des échanges a largement contribué à accroître le

des facteurs et des acteurs concourant à la production, à la circulation, et à la consommation des richesses)demeure très polarisé : c’est le G20 (Afrique du Sud, Allemagne, Arabie Saoudite, Argentine, Australie, Brésil, Canada, Chine, Corée du Sud, États-Unis, France, Inde, Indonésie, Italie, Japon, Mexique, Royaume-Uni, Russie, Turquie, Union Européenne) qui réalise 90 % du PIB et 85 % du commerce mondial.L’espace mondial connaît une explosion des inégalités et de vives tensions malgré le développement

marge, avoir de la marge, prendre une marge … la sémantique des marges reflète d’emblée la richesse du terme: liberté,bénéfice, possibilité d’un coté, éloignement des forces vives, voire relégation de l’autre. La polysémie du terme ouvre des perspectives intéressantes quant à la manière d’analyser les sociétés et les territoires.Avant toute chose, il semble nécessaire de définir certains termes du sujet à commencer par celui de marges qui désignent des territoires discrets, qui occupent une position

production/transformation : tertiarisation – recherche/ développement Paris et Londres sont deux grandes métropoles mondiales, elles appartiennent à L’archipel métropolitain mondial. 6p.111 3 Un continent de citadin : • Plus de 80 % des européens sont des citadins : le continent le plus urbanisé (1 européen sur 3). • Semis urbain le plus dense du monde avec des petites et des moyennes villes car les villes de moins de 200.000 habitants accueillent la moitié de la pop. urbaine d’Europe