Quelles Sont Les Personnes Victime Du Racisme Comment Y Remédier

naufragées du même vaisseau. Elles procèdent, elles aussi, à l’échange des patronymes, des vêtements et des fonctions. Trivelin indique à Cléanthis : «Il est nécessaire que vous m’en [d’Euphrosine] donniez un portrait, qui se doit faire devant la personne qu’on peint, afin qu’elle se connaisse, qu’elle rougisse de ses ridicules, si elle en a, et qu’elle se corrige.» Intarissable, elle la montre de mauvaise humeur au réveil, souligne sa coquetterie et son affectation en la caricaturant. Scène 4

Résumé du rapport de la mission Kriegel La dérive de la violence dans notre société républicaine démocratique particulièrement attachée à la liberté est un phénomène dont nous avons pris lentement et récemment conscience. Que nous est-il arrivé ? Comment avons-nous laissé filer les incivilités, les agressions et s’installer une situation particulièrement dommageable aux plus fragiles : les pauvres, les femmes, les enfants ? Cette interrogation, les individus, les familles, les responsables, se la

concerné par une réflexion sur les vieux et la vieillesse. Je vais, au cours de cet exposé, m’attacher à montrer que, ce qui peut, a priori, apparaître comme une "donnée", à savoir l’existence dans nos sociétés d’un groupe numériquement croissant de personnes " âgées ", groupe que l’on considère souvent comme un " groupe social " , n’est en rien une donnée mais une construction sociale dont on peut repérer l’émergence et les évolutions. Il sera utile de s’interroger au passage sur le fait de savoir

On assassinait les enfants pour les soustraire aux Espagnols. Dans de telles conditions, deux années suffirent pour que meurtres, mutilations fatales et suicides rédui­ sissent de moitié la population indienne (environ deux cent cinquante mille personnes) d'HaIti. Lorsqu'il devint évident que l'île ne recelait pas d'or, les Indiens furent mis en esclavage sur de gigantesques propriétés, plus connues par la suite sous le nom de encomiendas. Exploités à l'ex­ trême, ils y mouraient par milliers. En

réunissaient peu d’états. A partir de 1946, les plans d’org. Européenne vont se multiplier, c’est le continent où l’institutionnalisation est la plus poussée et le nb d’org. le plus élevé, dans les domaines politiques, économiques, scientifiques.. Comment, pourquoi, et a quel degré des états souverains ont accepté de partager des compétences en vue d’un intérêt commun (recherche d’unité, de convergence, mais il subsiste quelques divisions sur le continent, les relations sont complexes, mais leurs compétences

Thomas (8), initiant ainsi, l’ère du commerce transatlantique par l’acheminement de 12,5 millions de personnes issues l’Afrique, vendues aux États-Unis d’Amérique. C’est ce navire portugais nommé « San Juan Bautista » qui transporta plus de trois cents cinquante personnes capturées, dont une vingtaine sont vendus à Jamestown (9), tandis que d’autres personnes sont jugées comme des « jeunes personnes agréables et pures, vendues (…) comme épouses aux colons pour prix de leur traversée » (10) ces dernières

doctrinaux et de dossiers judiciaires, au débat sur les métamorphoses de l’Etat en tant que forme organisationnelle du genre humain. Le problème traité est formulé dans les termes suivants: quels sont et comment sont fondés les modes de légitimité dominant l'espace européen à la fin du XX-ème siècle et comment s'inscrivent-ils dans l'héritage de l'Etat moderne naissant. La recherche se conclut par une comparaison de la conception légitimatoire jusnaturaliste (H. Grotius, T. Hobbes, S.v. Pufendorf, J. Locke)

elle n'est pas obligatoire, mais encouragée Types de communication souhaités: du prof --> étudiant(e)s ou des étudiant(e)s --> prof, on peut donc poser des questions. Types de communication à éviter: les étudiants entre eux ainsi qu'à une tierce personne, n'oublions pas d'éteindre nos téléphones!! Matière 1. Introduction: communication et psychologie sociale (lien entre la communication et la psychologie sociale). 2. Communication verbale. 3. Communication non-verbale. 4. L’espace: la façon

All rights reserved. 3 Acknowledgements The IHF would like to express its profound gratitude to Stefan Trechsel, Professor of Law, University of Zürich, and former President of the European Commission of Human Rights, for his many helpful comments on the draft of this report and for his guidance throughout the project as a member of the IHF Expert Committee formed to oversee this project. We would also like to thank Andrzej Rzeplinski, Professor of Law, Warsaw University, and member of the

vous ■ Un porte-monnaie européen bien géré ■ Gardien des libertés et de la démocratie ■ Le Parlement européen dans le monde ■ Les droits de l’homme avant tout ■ Les rouages du Parlement européen ■ Près de chez vous ■ La codécision: comment ça marche? ■ Comment est adopté le budget de l’Union européenne? ■ Mots clés de l’Union européenne ■ Dates clés de l’intégration européenne ■ Les adresses du Parlement européen 2 3 5 9 13 19 23 27 31 35 38 39 45 48 Bienvenue au Parlement européen! Le