Quelles Sont Les Stratégies Argumentatives Employées

Comportement des 2 hommes : propos véhément plus intenses. - Phrases exclamatives : « et des escargots » l.60 - Phrases interrogatives : « N’est ce pas plutôt le contraire ? » l.54 ← question rhétorique ironique B. La stratégie argumentative employée. -Contre exemple : « Corps et âme pour l’argent » l.51 ; « Certains tubercules sont délicieux » l.66 - Arguments : « Ils ignorent aussi la nature de l’argent » l.49/50 ; « D’abord » connecteur logique ; argument d’autorité « Aristote »

registres : pathétique, tragique, lyrique, polémique, satirique, comique, épique, fantastique, réaliste les effets sonores : allitérations, assonances les références culturelles dans les textes narratifs le statut du narrateur la focalisation employée la description (éléments, ordre, utilité …les mouvements, ordre/désordre, les 5 éléments, les 5 sens, verticalité/horizontalité…) le traitement du temps : ordre rythme… les personnages (rapports entre eux, qui agit, qui subit …) dans les textes

registres : pathétique, tragique, lyrique, polémique, satirique, comique, épique, fantastique, réaliste les effets sonores : allitérations, assonances les références culturelles dans les textes narratifs le statut du narrateur la focalisation employée la description (éléments, ordre, utilité …les mouvements, ordre/désordre, les 5 éléments, les 5 sens, verticalité/horizontalité…) le traitement du temps : ordre rythme… les personnages (rapports entre eux, qui agit, qui subit …) dans les textes

ici n’est « jamais » pratiquée. Ces enfants à sont privés d’enfance ! Au-delà d’une simple description de la misère, Victor Hugo dans son poème nous propose une étude passionnée à tonalité pathétique, qui finalement s’avère être à visée argumentative. Dans un premier temps, l’auteur, à travers divers procédés de ponctuation, module le rythme et le ton de son discours. Les trois premier vers du poème se présentent sous forme interrogative, interpellant le lecteur. En effet la tonalité

mais qui ici n’est « jamais » pratiquée. Ces enfants à sont privés d’enfance ! Au-delà d’une simple description de la misère, Victor Hugo dans son poème nous propose une étude passionnée à tonalité pathétique, qui finalement s’avère être à visée argumentative. Dans un premier temps, l’auteur, à travers divers procédés de ponctuation, module le rythme et le ton de son discours. Les trois premier vers du poème se présentent sous forme interrogative, interpellant le lecteur. En effet la tonalité chantante

inflige la torture. Nous nous attacherons dans un premier temps à mettre e relief la stratégie progressive argumentative de Voltaire (ses différents angles d'attaque) Puis dans un second temps, nous nous intéresseront aux procédés de l'énonciation mis au service d'une ironie cinglante dans ce texte qui oscille entre essai et apologue. En effet voltaire déploie ici une stratégie argumentative construite avec soin. Cinque paragraphes que nous allons étudier linéairement pour ne pas briser

(description du passage à étudier) Nous nous demanderons comment Maupassant réussit à faire de ce dîner un moment charnière du récit. (problématique) Dans un premier temps, nous mettrons en avant le caractère réaliste de la scène, avant d’étudier la stratégie de séduction opérée par Duroy auprès des deux femmes. (annonce de plan) Maupassant immerge le lecteur dans la scène grâce à une écriture réaliste. (rappel du thème de la partie)En effet, dès le début nous avons une description

litote). III - Les genres de L’argumentation - Apologue : texte court, souvent allégorique, qui cherche à donner une leçon de morale ou à illustrer une thèse. - Fable : genre poétique qui combine une part narrative (le récit) et une part argumentative (la morale). Variété d’apologue. - Essai : texte où l’auteur défend sa thèse en son nom en se fondant sur son expérience et sa réflexion personnelle. - Pamphlet : texte violemment agressif, dominé par le registre polémique. - Conte philosophique

registres : pathétique, tragique, lyrique, polémique, satirique, comique, épique, fantastique, réaliste les effets sonores : allitérations, assonances les références culturelles dans les textes narratifs • le statut du narrateur • la focalisation employée • la description (éléments, ordre, utilité …les mouvements, ordre/désordre, les 5 éléments, les 5 sens, verticalité/horizontalité…) • le traitement du temps : ordre rythme… • les personnages (rapports entre eux, qui agit, qui subit …) dans

registres : pathétique, tragique, lyrique, polémique, satirique, comique, épique, fantastique, réaliste les effets sonores : allitérations, assonances les références culturelles dans les textes narratifs le statut du narrateur la focalisation employée la description (éléments, ordre, utilité …les mouvements, ordre/désordre, les 5 éléments, les 5 sens, verticalité/horizontalité…) le traitement du temps : ordre rythme… les personnages (rapports entre eux, qui agit, qui subit …) dans les