Quels Moyens De Lutte Contre Le Chomage

la Diversité ? La « diversité » est un concept apparu très récemment et qui représente un enjeu essentiel de nos sociétés, car elle recouvre des considérations d’ordre économique, social et culturel. La diversité définit de manière positive la lutte contre les discriminations liées à l’âge, au handicap, à l’orientation sexuelle, à la race ou l’origine ethnique, à toutes formes de convictions (religieuses, politiques, philosophiques)… L’une des dimensions importantes de la promotion de la diversité

Le rôle de l’Etat évolue pendant la période de l’après-guerre et pendant les « 30 glorieuses » (politique économique d’inspiration keynésienne). Aujourd’hui, l’Etat interventionniste gère et régule l’activité économique. B/ LES OBJECTIFS ET LES MOYENS D’ACTION DES POLITIQUES ECONOMIQUES DE L’ETAT 1/ LES OBJECTIFS : a) les 3 fonctions de l’Etat interventionniste : 3. Précisez chacune d’elles : • Fonction d’affectation (allocation et répartition des ressources) •

pour l’emploi ? Introduction Le marché du travail est facteur d’inégalités. Le chômage touche les jeunes, les moins qualifiés. La politique de l’emploi est l’ensemble des mesures prises par l’Etat à propos du marché du travail et de son fonctionnement, pour réduire et rendre plus tolérable le chômage. Le travail reste un élément central de l’intégration sociale. 1 Les grandes évolutions de l’emploi et du chômage A L’évolution de l’emploi L’évolution de la population active confirme la poursuite

des liquidités en circulant et sur le montant des titres détenus dans le portefeuille de la banque centrale. Ces opérations sont utilisées aux USA et non dans la zone euros. Remarque le marché monétaire représente le marché des capitaux à court et moyen terme alors que le marché financier correspond aux capitaux à long terme. Section 2 les grands choix de la politique économique conjoncturelle A/ La notion de conjoncture et son carré magique 1 – La notion de conjoncture En macroéconomie

France. Contrairement à ce qui s'est passé lors de la crise de 29, le monde connaît en même temps récession et hausse des prix. On parle alors de “ stagflation ”. Après 1983, commence une période de désinflation, les gouvernements privilégiant la lutte contre la hausse des prix par une limitation de l'émission de la monnaie et de la hausse des salaires. À tel point que certains pays semblent au bord de la déflation dans les années quatre-vingt-dix. 3. La dégradation de l'emploi L'essor des industries

“traditionels” sont en difficulté aujourd’hui , et si les mouvements sociaux qui les ont remplacés sont legitimes . Avant les années 1970 , les conflits sociaux étaient analysés selon la lutte marxiste des classes . Il s’agissaient d’une lutte entre les capitalistes bourgeois , propriétaires des moyens de productions , contre les ouvriers proletaires , qui ne possendent que leur force de travail . Ces conflits étaient structurer par des syndicats ouvriers et patronaux , mais ils fesaient aussi l’objets

publics peuvent-ils corriger cet état de fait ? Quels sont les obstacles sur lesquels bute leur action, et qui explique la persistance de certaines formes de reproduction sociale ? Les pouvoirs publics cherchent à favoriser l’égalité des chances au moyen des politiques publiques menées dans le domaine économique et social. On constate néanmoins, en dépit des efforts de l’Etat dans ce domaine, une persistance de certaines formes de reproduction sociale. I Les pouvoirs publics cherchent à favoriser

candidat, que proposent –ils ?). Presentez leur solution pour l’education, la formation , le chômage, la retraite. Ainsi qu’une etude des effectifs de 1968 à maintenant. Approche historique de 1917 à maintenant Comparatif européens : Pays Bas, Suede et Allemagne Pour chacun de ces pays, présentez les principaux syndicats.Et pour chacun d’eux présentez : Solutions et propositions sur le chômage Sur le salaire Sur les retraites Sur la formation et l’education

I) justice sociale et égalité. Objectif : on s'interrogera sur les fondements des politiques de lutte contre les inégalités en les reliant à la notion de justice sociale ; on appellera à ce propos que toute conception de la justice pourra-t-on la question : « l'égalité de quoi ? ». A) les différentes conceptions de l'égalité. On distinguera les égalités des droits, égalité des situations et égalités des chances. 1er niveau : une égalisation des droits, ou égalisation juridique : tous les

propres à leur groupe. Justifiez votre réponse. (2 points) 2. En quoi les formes d'exclusion énoncées dans le document 2 peuvent-elles nuire à la cohésion sociale ? (2 points) 3. Est-ce que les revendications portées par les « Marches européennes contre le chômage » se limitent à une dénonciation des conditions de travail et d'emplois ? Justifiez. (document 2) (2 points) 4. En quoi les actions conduites par les « nouveaux bénévoles » différent-elles des mouvements traditionnels du monde du travail ? (document