Question De Corpus Sur Didascalies

mettre en œuvre, il est demandé à la fois de conduire des lectures qui éclairent les différents objets d’étude au programme et, par ces lectures, de préparer les élèves aux techniques de l’épreuve écrite (lecture efficace d’un corpus de textes, analyse d’une ou deux questions préliminaires, techniques du commentaire, de la dissertation, de l’argumentation contextualisée, de l’imitation…). Ainsi, l’étude d’une même œuvre peut répondre à plusieurs objectifs. Cyrano de Bergerac d’Edmond Rostand permettra

à la santé. 1. Voix off : voix entendue par les spectateurs sans que l’émetteur soit sur scène. 2. Imbus de leur pouvoir : sûrs de leur puissance 3. Eculés : usés.  PERSONNAGES EN MIROIR I- Après avoir lu attentivement les textes du corpus, vous répondrez aux questions suivantes de façon organisée et synthétique (6 points) : 1. Quelle est la fonction principale de ces quatre scènes d’ouverture ? Justifiez votre réponse en vous appuyant sur les textes. (3 points) Quel est le rôle de chaque texte dans

 Question de Corpus Ce corpus présente trois scènes de trois œuvres différentes datant d'époques différentes. Racine, écrit en 1670, la pièce de théâtre «Bérénice». Deux siècles plus tard, Edmont de Rostant écrit à son tour «Cyrano de Bergerac». Enfin, au XXIème siècle, Wajdi Mouawad écrit une pièce du nom de «Forêts». Ces trois scènes relèvent du tragique, nous allons donc voir de quelle manière. Tout d'abord, on remarque que tous ces textes présentent la mort de façon différentes. Racine

pense que les hommes sont incapables d'un amour sincère. Perdican blessé dans son orgueil veut faire rentre jalouse Camille avec une paysanne qui s’appelle Rosette. En quoi les paroles de Perdican poursuit un double but ? Nous répondrons à cette question en analysant tout d'abord les stratégies qu'il emploie pour persuader rosette de l'aimer, puis nous montrerons que ses paroles s'adressent à un autre destinataire. Tout d'abord, pour séduire Rosette, Perdican utilise plusieurs moyen de persuasion

la préfère inculte et incapable de se remettre en question pour la garder soumise et dépendante : « une femme qui tienne tout de moi » - non éduquée, « idiote » Il faut donc qu'elle soit coupée du monde extérieur, "je l'ai mise à l'écart" : de manière à garder toujours une main mise sur elle. De son point de vue sur cette question, nous pouvons déduire que nous avons un homme qui a une peur maladive de la femme. II ) Remise en question des valeurs d'Arnolphe Le lecteur a du mal a

• DISSERTATION : Compte tenu des nombreuses indications fournies par les auteurs dans un texte de théâtre, est-il vraiment nécessaire d’assister à une représentation du texte ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur les textes du corpus et sur vos lectures personnelles. Intro : Le texte de th est double : texte à lire, texte à jouer. « Théâtre » vient de théamai (en grec : « regarder »). : c’est un art du spectacle. Cpdt, certains auteurs ont écrit des pièces destinées à être lues

GOUTTIERE-DELACROIX Théo 1BH3 FRANÇAIS Question de Corpus La comédie prend sa source dans l’Antiquité. Dès le XVI ème siècle, elle est marquée par l’influence de la commedia dell’arte. Cependant elle aura toujours pour but, de corriger les mœurs par le rire ; nous allons le voir avec trois textes d’époques différentes : Don Juan, Acte IV scène 7, pièce de théâtre de Molière écrite en 1665 ; La Cagnotte, Acte II scène 2, écrit par Eugène Labiche en 1864 ; et En attendant

Questions p.183 Question 1 : Le corpus proposé est composé de trois textes. Le premier est un extrait de la scène d’exposition du Médecin malgré lui, comédie classique de Molière (1622-1973). Le second est un extrait de l’acte V, scène 1 de l’œuvre théâtrale de Racine (1639-1699), Andromaque. Enfin, le troisième texte a été écrit par un auteur contemporain, Nathalie Sarraute (1900-1999), Pour un oui ou pour un non. Ces textes sont donc d’époque et de genredifférents. Dans les trois textes

KOUNKOU Dissertation Parmis les genres argumentatifs, quells sont, selon vous, ceux qui font le mieux passer les idées de l’auteur ? Vous répondrez dans un développement argumenté, en vous appuyant sur les textes du corpus, les oeuvres étudiées ainsi que vos lectures personnelles. L’argumentation, c’est une justification d’une opinion que l’auteur d’un texte ou d’un récit oral veut faire partager. Il va alors chercher à convaincre ou persuader son lecteur ou interlocuteur

Philosophe grec (384-322 av. J.-C.), auteur de la Poétique, qui donne des règles de création littéraire. 4 . Qui imposent leur opinion. QUESTIONS SUR CHATTERTON DE VIGNY: 1. Quelle est la fonction des didascalies dans l’extrait Chatterton? S’agit-il uniquement d’indiquer des jeux de scène? 2. Repérez tout ce qui, dans les paroles et les didascalies, évoque la mort. Comment celle-ci est-elle présente visuellement? Quels sont les différents registres de la scène? Que ressent le spectateur