Question De Synthèse Economie

211). Exercice d’entraînement au bac : « S’entraîner à la question de synthèse » p. 211 « Les causes de l’augmentation du prix du pétrole depuis le début des années 2000. » Travail à faire : 1) Répondre aux 6 questions du « Travail préparatoire » de façon rigoureuse. 2) Faire un tableau suivant le modèle fourni. Vous ne devez donc pas rédiger la synthèse mais uniquement faire un travail de préparation à la rédaction de la synthèse. Cette méthode va vous apprendre à organiser vos idées et

conseils sur les épreuves orales, la rédaction du dossier E6 et la préparation à l’oral pour vous donner les meilleures chances de réussite à l’examen. Nous vous assurons de tous nos encouragements et restons à votre disposition pour répondre à vos questions. L’équipe Direction des Diplômes, Titres et Certifications © CENTRE DE FORMATION DE LA PROFESSION BANCAIRE Ce support de formation constitue une œuvre de l’esprit protégée par les dispositions du Code de la propriété intellectuelle et dont

0209PC/Xs © REVUE D'ÉTUDES M-12/2 RAPPEL DU SUJET N°1 L'inutile peut-il avoir une valeur ? * PREMIER ACTE COMPRENDRE LE SUJET 1 - Première étape : analyser la structure du libellé Le libellé ne comporte ni titre ni chapeau, et se limite à la question posée. Celle-ci nous permet de déduire : a/ action : peut-il avoir … qui signifie "est-il possible de donner". b/ objet : l'inutile. c/ indication complémentaire : une valeur. 2 - Deuxième étape : réfléchir sur le sens des termes du libellé

|3 h |2 | |Economie/Droit |écrit |4 h |3 | |Etude de cas |écrit |5 h |5 | |PTI (Pratique des Techniques Informatiques) |oral |45 min |3 | |Note de synthèse |oral

 NOM : L'Huillier Prénom :Sasha Classe :TBPGA1 BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL TERTIAIRE Épreuve Économie–Droit Étude n° :4 Période de réalisation, du :18 novembre 2014 au :27 novembre 2014 Partie du programme concerné : Le contexte économique de l’activité professionnelle  Le cadre juridique de l’organisation sociale  Les relations sociales dans les organisations  La création de richesse  L’organisation des échanges  La régulation économique  Thème : La notion de marché

Synthèses Commerce électronique Quelle est la contribution de l’OCDE à l’analyse de politiques et au débat sur le commerce électronique ? Comment bâtir la confiance des utilisateurs et des consommateurs ? Comment établir les règles fondamentales du marché du numérique ? Comment améliorer l’infrastructure d’information pour le commerce électronique ? Comment maximiser les bienfaits du commerce électronique ? Références Où nous contacter ? Introduction Les réseaux qui couvrent maintenant le monde

PERSONNELLE Objectif général : Évaluation de la capacité du candidat à réaliser un message écrit (notée sur 20). Nature de l'épreuve : Le candidat répond de façon argumentée à une question portant sur la problématique du dossier. La question posée invite à confronter les documents proposés en synthèse et les études de documents menées dans l’année en cours de « Culture générale et expression » (durée indicative : 2 heures). Ne pas prendre l’intitulé de l’exercice au pied de la lettre

presse Titre de l’article : Source : Date de parution : Synthèse Vocabulaire Définition fiche de lecture d’un manuel Titre du manuel : Auteur : Date d’édition : Synthèse Vocabulaire Définition fiche de lecture d’un document professionnel Nature du document : Source : Date de parution : Auteur : Synthèse Vocabulaire Définition

alDÉCEMBRE 2007 Synthèses ORGANISATION DE COOPÉRATION ET DE DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUES Financer le développement local Comment le financement du développement local a-t-il évolué ? Quelle incidence des financements publics locaux sur le développement local ? Quelle est la place du secteur privé ? Pourquoi les compétences financières locales sont-elles importantes ? Peut-on exporter les expériences du développement local ? Et maintenant ? Pour plus d’informations Références Où nous contacter

Sujet du bac (question de synthèse) Sujet Fiche I : Croissance, développement et changement social Travail préparatoire (10 points) Vous répondrez à chacune des questions en une dizaine de lignes maximum. 1. Précisez la signification du nombre entouré. (Document1 – 1 point) 2. Comment peut-on expliquer l’augmentation de l’indicateur de développement humain en Corée ? (Document 1 – 2 points) 3. Que pouvez-vous déduire de la lecture des taux d’analphabétisme en Egypte ? (Document 1 – 1