Question De Synthèse Féminin Masculin

Culture générale et expression Sujet Première partie : Vous rédigerez une synthèse concise, objective et ordonnée des (40 points) documents suivants. Seconde partie : Le sport peut-il être un moyen d’émancipation pour les femmes ? (20 points) Vous répondrez à cette question de façon argumentée en vous appuyant sur les documents du corpus, vos lectures de l’année et vos connaissances personnelles Préparation de la synthèse de documents 1. Remarques préliminaires sur le corpus Le dossier qui vous

permet de traiter la socialisation différentielle selon le genre. Objectifs : -être capable de définir les notions de rôle et socialisation différentielle -être capable d’illustrer les rôles féminins et masculins -être capable d’expliquer comment se construisent les rôles féminins et masculins/être capable d’expliquer les variations du processus de socialisation en fonction du genre Problématique : Comment se construisent les rôles sociaux associés au sexe ? Prérequis : socialisation, identité

Synthèse de textes, définition de l’épreuve Il s’agit de mettre en débat trois textes donc trois points de vue d’auteurs autour de quelques questions permettant de dégager les convergences, mais aussi et surtout les spécificités, voire les points de nette opposition entre les trois auteurs.  C’est dire que la synthèse exige les qualités mises en oeuvre dans la contraction (concision, fidélité, clarté), mais qu’elle demande également plus, puisqu’il vous faut dominer trois textes et voir en quoi

Séquence 3 Féminin/Masculin Sommaire 1. Devenir femme ou homme 2. Prendre en charge de façon conjointe sa vie sexuelle 3. Vivre sa sexualité Exercices de la séquence 3 Lexique Séquence 3 – SN13 1 © Cned – Académie en ligne 1 Devenir femme ou homme L’observation de la population humaine montre l’existence de deux sexes, qui peuvent être définis à divers niveaux : génétique, phénotypique, cérébral ou encore social. Divers caractères phénotypiques distinguent les femmes des

SYNTHESE INTERMEDIAIRE SUR LE GENRE 1 Commentez cette formule d’Irène THERY : « On est tous que d’un sexe, mais pas réduit à une moitié de l’humanité » en empruntant aux éléments vus en cours (le genre comme modalité de relations…) Nous avons vu en cours que cela traduit, selon Irène THERY cette grande particularité de l’approche occidentale qui conduit tout débat sur la question du genre à une distinction binaire simpliste : homme/femme. Et la raison à cette distinction binaire, qui est propre

Synthèse personnelle de TPE Lors de leur année de première, les élèves sont amenés à effectuer des travaux personnels encadrés (TPE). De cette manière, j'ai travaillé avec une élève de ma classe de 1°ES, ELISE LABADIE. Lors des premières heures consacrées aux TPE, nos professeurs de français et de sciences économiques et sociales nous ont proposé plusieurs thèmes; étant toutes les deux en sport-étude (natation et football), Élise et moi nous sommes tout de suite intéressées au thème du sport

L’ouvrage est une synthèse historique. L’auteure décrit l’histoire du travail des femmes en France depuis le début de l’industrialisation jusqu’à la fin du XXème siècle. Elle ne sépare pas l’histoire des femmes de celle des hommes. Au contraire elle articule sa démonstration autour d’une histoire relationnelle et dynamique avec la description des « rapports de genre qui fondent les divisions et les inégalités entre les sexes ». En mettant en lumière l’histoire du travail féminin intégrée au sein des

(mi | | |tiamu) | |tu |ti| |t'appelles |chjami | |il |si| |s'appelle |chjama | seconde précision...en corse, il est admis à la question "cumu si chjama Pipo?" de répondre "Si chjama Pipo" ou bien "Pipo, si chjama". La deuxième tournure est plus "parlée" et n'est pas incorrecte. Pour la seconde leçon, je vous propose les nouveautés qui suivent: Quale (koualè) = qui questu (kouestou)=

 Le document que nous allons étudier est un texte vraissemblablement tiré du livre Qu’est ce que l’Histoire contemporaine ? de Gérard Noiriel, dans son édition de 1996. Il porte sur la question de l’histoire des femmes se developpant à partir de la fin des années 1960. Gérard Noiriel et un historien français né en 1950 qui est considéré comme un précurseur, un pionnier de l’histoire de l’immigration en France et de tout ses corrollaires (l’intégration, l’exclusion ou le racisme) ainsi que de la

La condition féminine : de l’objet au sujet ? Pour cerner le thème et entrer dans la problématique : I.Documents textuels ( Les élèves doivent lire et donner une appréciation critique du livre et d’un extrait photocopié au choix) Littérature : Choderlos de Laclos Les liaisons dangereuses Simone de Beauvoir Le deuxième sexe Charles Juliet Lambeaux ( la première partie seulement ) Annie Ernaux la Place Isabelle Allonso Pourquoi je suis chienne de garde Laffont