Questionnaire De Lecture Le Lion

de phrases La ponctuation Page 8 Cette leçon est importante. Les élèves doivent comprendre qu’une ponctuation correcte participe de la rigueur qui doit présider à toute production d’écrits puisqu’elle donne de précieuses indications pour la lecture. 1 Il faut toujours vérifier le résultat des opérations. — Les invités apprécient la grande qualité des desserts. — Tous les ronds-points de la ville sont fleuris. — Tu dois absolument justifier ton attitude. — Le bureau du directeur se trouve au

de toutes les productions socioculturelles capitalisées par les peuples réputés sans écriture .». En Afrique, la tradition Orale constitue le fondement de l’histoire. Elle nous a permis d’aborder le peuplement de Gbomblora et sur la base d’un questionnaire que nous avions adressé à des personnes ressources après identification. Au total, onze personnes ont accepté sursoir à leurs activités pour nous livrer leur connaissance, afin de pouvoir pérenniser la tradition orale car la mémoire est faillible

notre profonde gratitude. En nous exprimant de la sorte, nous pensons tout particulièrement à notre Directeur, Jérôme VALLUY, qui a bien voulu accepter de diriger ce travail. Nous lui remercions vivement pour sa disponibilité, ses orientations et la lecture de ce mémoire. Le même sentiment de reconnaissance est aussi exprimé à l’endroit de tout le corps enseignant et administratif de l’université Paris 1 Panthéon Sorbonne, pour la qualité des enseignements et la circulation de l’information. Nos remerciements

cas, pour en parfaire ou pour en vérifier l'interprétation. Au cycle moyen, la capacité de déchiffrement est indispensable, la lecture fonctionnelle aisée doit être normalement acquise et l'aptitude à exploiter le contexte pour s'assurer du sens est encore en voie d'acquisition. Cela entraîne une nécessaire continuité dans l'apprentissage et la pratique de la lecture tout au long de la scolarité primaire. Cela entraîne aussi que, si certains élèves du cycle moyen ne savent pas lire au sens où

1 Méthode de SUPER LECTURE Guide pratique pour multiplier votre vitesse de lecture en 10 jours Par Jacques Crousset © Association PEDAGOPOLE - 2005 2 SOMMAIRE INTRODUCTION ET MODE D'EMPLOI IMPORTANT LEÇON 1 : l'ŒIL, CET INCONNU LEÇON 2 : LES GRANDS PRINCIPES DE BASE LEÇON 3 : DU MOT A MOT AU BALAYAGE LEÇON 4 : N'OUBLIEZ PAS VOTRE MEMOIRE LEÇON 5 : SAVOIR SE CONCENTRER : UN ART LEÇON 6 : RECAPITULONS LEÇON 7 : APPRENEZ A LIRE LA PRESSE RAPIDEMENT LEÇON 8 : QUE FAIRE DEVANT UN TEXTE

argument ou chaque approche. Ils découvrent ce que recherche l’acheteur potentiel, de même que ce qui le repousse. C’est une chose relativement normale que d’interviewer, au préalable, des centaines de consommateurs possibles. D’autres envoient des questionnaires qui leur font savoir les tendances des clients. D’une façon ou d’une autre, il nous faut 14 De la vente, rien que de la vente apprendre comment faire vibrer la corde sensible. Se lancer au hasard coûte beaucoup trop cher. Le fabricant

stylisé) de la Caisse d’Épargne, le chameau de Camel ; le style : impertinent chez Benetton, glamour chez Chanel ; le support de communication mythique : le voilier Belem de la Caisse d’Épargne ; les éléments sonores (musique et voix) : le rugissement du lion de la MGM, l’ambiance sonore chez Nature & Découvertes, la musique d’Air France, la musique de Dim ; les bruits : le bruit de la portière de la Rolls Royce, le bruit du moteur de la Porsche ; l’habillement : les tenues des vendeurs de Photo Service

apprenants à la lecture littéraire .......................................160 Sonia SALHI, ISEFC du Bardo Université virtuelle de Tunis, Tunisie....................................................... 160 Un choix collectif de l’œuvre................................................................................................................160 Combattre les représentations sur la nouvelle en variant les sous-genres .............................................162 Des stratégies de lectures pour favoriser

avant-propos par le dicton semblable « ... je fais et j'apprends », sans prévoir qu'il serait encore mieux adapté à un ouvrage ultérieur. C'est donc au travail que vous invite ce recueil d'exercices gradués et variés dont l'usage, plus que la simple lecture d'un manuel, laissera sûrement en vous des sédiments durables et bienfaisants, à la mesure de vos efforts : ce que vous aviez simplement compris, vous allez vous l'approprier. Cela nous mène à une dernière instanciation du proverbe : le bienfait profite

.....................................................164 Annexe 1 : Support d’investigation (Questionnaire)..............................................................................................165 Annexe 2 : Grille d’observation des phases de préoccupations .............................................................................179 Annexe 3 : Synthèse des Success Stories - Fiches de lecture.................................................................................182 7 LA