Questionnaire Hugo Le Terrible

de sa publication en 1863. En 1836, Gautier a vingt-cinq ans. Il s’est illustré par son « éclatante » prestation lors de la bataille d’Hernani (1830), quelques années plus tôt, mais, alors que Victor Hugo est déjà célèbre, Gautier, en 1835, entre dans le journalisme littéraire. Il admire Victor Hugo, se lie d’amitié avec Gérard de Nerval et écrit des études sur les poètes oubliés. Il commence également à prendre quelques distances avec ses amis romantiques. Le projet romanesque élaboré dans sa jeunesse

des membres originaires d’Ouganda ou du Zimbabwe. Ils ne sont pas présents sur le territoire sud-africain pour des raisons économiques ou idéologiques, mais pour des raisons beaucoup plus diplomatiques. En effet, ils ont pratiquement tous fuis les terribles conflits qui sont survenus sur leurs terres natales et ce depuis de très nombreuses années. Ils béneficient pour beaucoup de droit d’asile accordés par le gouvernement sud-africain et ont donc un traitement égal aux sud-africains dans la gestion

.................................. 54 Denisa-Adriana OPREA (Roumanie) Sujets nomades. « Baroque d’aube » de Nicole Brossard................ 66 Elena PETREA (Roumanie) Traduction et circulation du capital culturel. « Les Misérables » de Victor Hugo en roumain ............................................................ 76 Muguraş CONSTANTINESCU (Roumanie) Le problème de l’identité culturelle dans la traduction de la littérature de jeunesse .................................................

Repérer les caractéristiques du discours explicatif. | | Au Bonheur des Dames, documents Texte 4 : Les débuts de Denise au magasin | |D'abord, Denise eut à surmonter les terribles fatigues du rayon. Les paquets de vêtements lui cassaient les bras, au point que, pendant les six premières semaines,| | |elle criait la nuit en se retournant, courbaturée, les épaules meurtries. Mais elle souffrit plus encore de ses souliers

Distribution Page 4/ Résumé et note du metteur en scène Pages 5/ Molière et L’Avare – Genèse et contexte Page 9/ Sur le théâtre classique Page 10/Sur la commedia dell’arte et les lazzi Page 11/ Construction de la pièce Page 14/ Les thèmes Page 16/ Questionnaires d’analyse Annexes Page 19/ Repères chronologiques : histoire et culture dans la vie de Molière Page 21/ Iconographie Page 23/ Pour approfondir – Sources Page | 2 DISTRIBUTION Mise en scène – Nicolas LIAUTARD Scénographie – Nicolas

graffiti est de plus en plus accepté dans nos mœurs ? » ....................................................................................................................... 27 Histogramme 1, illustrant la proportion homme/femme ayant répondu au questionnaire .................................................................................................. 28 Histogramme 2, représentant l’effectif des différentes réponses selon les tranches d’âge ....................................................

visée ? Support : Mme de Sévigné, lettres du 26 mars 1671, et du 26 avril 1671. Topo sur Mme de Sévigné : lecture des recherches. Classe divisée en deux parties, chacune travaillant sur une lettre + questionnaire. Compte rendu du travail de chaque groupe. Lettre du 26 mars 1671. Questionnaire : Correction. 1) Analysez la situation d’énonciation. Relevez les différents mots et expressions qui désignent le destinataire. Emetteur : Mme de Sévigné ; destinataire : Mme de Grignan, sa fille.

révolution qui amène de nombreuses désillusions après un demi-siècle de fortes agitations politiques), que sur le plan littéraire et culturel (on est en plein romantisme et l’écriture théâtrale est bouleversée avec le drame romantique théorisé par Hugo). Enfin la genèse de l’œuvre est connue : George Sand, à partir d’une chronique historique de la Renaissance, écrite par un historiographe nommé Varchi, a écrit une scène historique, Une conspiration en 1537. Elle la donne à son amant, Musset qui

révolution qui amène de nombreuses désillusions après un demi-siècle de fortes agitations politiques), que sur le plan littéraire et culturel (on est en plein romantisme et l’écriture théâtrale est bouleversée avec le drame romantique théorisé par Hugo). Enfin la genèse de l’œuvre est connue : George Sand, à partir d’une chronique historique de la Renaissance, écrite par un historiographe nommé Varchi, a écrit une scène historique, Une conspiration en 1537. Elle la donne à son amant, Musset qui en

Polyeucte, IV, 3 19 Acte I, scène 1 Séquence 5 : 20 Acte II, scène 3 L’École des femmes : une comédie classique 21 Acte III, scène 4 22 Acte V, scène 4 23 Gérard de Nerval, « Fantaisie », Odelettes 24 Victor Hugo, « Fonction du poète », Les Rayons et les Ombres 25 Théophile Gautier, « La Rose-thé », Émaux et Camées 26 Guillaume Apollinaire, « Il y a », Poèmes à Lou 27 Jean Cocteau, « Rien ne m’effraye plus que la fausse accalmie », Plain