Questionnaire Sur Le Smartphone

B. Problématique et Objectifs 1) Notre problématique et nos objectifs 2) Les difficultés et les contraintes C. Le questionnaire 1) Le choix des questions en fonction des objectifs 2) La mise en forme du questionnaire D. L'échantillonnage E. Le test préalable du questionnaire II. L'enquête A. L'administration du questionnaire 1) Les modes d'administration du questionnaire 2) Les problèmes rencontrés lors de l'enquête B. Le traitement et le contrôle des informations reçues III. Analyse

primaire Présentation du projet But : Dans un monde fortement numérisé où les enfants y sont plongés dès leur plus jeune âge, nous voudrons vous montrer la possibilité de travailler avec les téléphones mobile de type "smartphone" en classe. Classe : Le projet sera proposé à une classe de CM2, nous estimons pour les autres niveaux de classes, que la réalisation de ce projet est difficile à évaluer. Le projet est de montrer l'utilité de ce type de technologie peut servir

l’usage des smartphones Document 1. « La folie smartphone », Le Parisien-Aujourd'hui en France, 7/10/2012. Document 2. « Ces applis vous veulent du bien », Le Parisien-Aujourd'hui en France, Elodie Soulié, 27/08/2012. Document 3. « Société : la délation passe au numérique », Fabien Deglise, Le Devoir/ Courrier international, 18/10/2012. Document 4. « Smartphones mouchards : que nous veulent Apple et Google ? », François Krug, Rue 89, 25/04/2011. 1 Document 1. La folie smartphone Le Parisien-Aujourd'hui

Ludovic LACOMBE Master 2 Marketing Parcours Industriel B to B Enquête Revendeurs Smartphone 3G Encadrants : Jean Jacques Croutsch Pascal Pecquet ENQUETE B to B SMARTPHONE I. Tris à plats toutes variables 1) Variables Qualitatives 2) Variables Quantitatives II. Tris croisés simples 1) Bivariés a - Quantitatif b – Qualitatif III. Tris croisés multiples 1) Régressions et Corrélations Multiples 2) Analyses en Composantes Principales (ACP) 3) Tableau des moyennes 4) Analyse

Introduction En générale, tout produit commence par une idée qui émane de l’identification d’un besoin non satisfait chez les clients ou d’une nouvelle technologie. Internet en continu, vidéo… Ces applications «énergivores» limitent l'autonomie des smartphones. Du coup, les fabricants de produits électroniques cherchent à faciliter les recharges. Charger son IPhone lorsque l’on est en déplacement est souvent source de contrariété. « Où trouver l’endroit pour recharger mon IPhone ? » vous demandez-vous

(flux RSS, blogs, forums, réseaux sociaux, widgets, chat) - l’utilisation du site internet par les utilisateurs o o o o o o o Nombre de visite Temps passé par visite Fréquence de mise à jour du site PageRank Liens sur le site web Optimisation smartphone Temps de téléchargement sur un mobile 6 o o o o o Classement par trafic Estimation du trafic Nombre de pages indexées par Google Nombre de Backlinks Outil Analytics Le PageRank (communément appelé PR) : algorithme d'analyse de liens

: encadré par : Sbyaa Mohamed Mr. Baba Omar Akabbab AbdelazizSommaireIntroduction 1. Définition de concept 1.1 les valeurs familiales 1.2 le numérique 2.le reportage / questionnaire 2.1 statistiques de questionnaire 2.2 résultats obtenus 3. Les valeurs familiales et numérique 3.1 les

point de bascule : 1 français sur 2 plébiscite le smartphone Le téléphone type smartphone atteint la barre symbolique des 50% des opinions comme support des programmes de la fidélité : 2012 sera donc l’année où la moitié de la population en est convaincue ! Les autres supports progressent tous dans les mêmes proportions, sans modifier le classement de notre étude de l’année dernière. Nous avons tous un portable, la moitié sont des smartphones ! Le taux d’équipement en téléphone connecté

filles et garçons, de moins de 12 ans. Cependant, par peur que ceux-ci ne comprennent pas toujours bien le contenu du questionnaire, nous avons choisi de le soumettre aux parents de ces enfants. Notre échantillon est alors composé de parents d’enfants de tout sexe âgés de 5 à 12 ans. Connaissant des institutrices, il nous était alors facile de faire transmettre notre questionnaire aux parents d’élèves. Cependant, nous nous sommes restreints à une seule école, ce qui limite notre échantillon à une

"Pourquoi les jeunes de 16 à 20 ans utilisent-ils Facebook en Belgique?" 2.2 Présentation de la démarche de recherche : Pour débuter mon travail, je me suis tout d’abord mis à la recherche de documents internet. Ensuite, j’ai créé un questionnaire en ligne, 50 personnes y ont répondu (Annexe). Je me suis également rendu à la médiathèque de l’école pour rechercher des documents et des théories. Voyant que ça ne serais pas suffisant je me suis rendu à la bibliothèque des Chiroux à Liège où