Questions De Corpus Sur Argumentation

montrent - Les stratégies possibles pour faciliter cette transmission - et qui présentent un style correct et fluide II. L’ECRITURE PERSONNELLE : Les candidats pourront répondre à la question en développant leur point de vue comme ils le souhaitent. Ils pourront défendre un point de vue unique ou proposer une argumentation plus étoffée et nuancée. Citons, à titre de simples pistes, les points suivants: - Sur la nécessité de rompre : a) Les générations passées imposent une culture de référence idéalisée

l’argumentation (directe ou indirecte) afin de développer la maîtrise de la comparaison entre plusieurs opinions pour constituer la sienne propre. » Extrait du Bulletin officiel, 12 juillet 2001. z Explication Question de forme l L’essai, le dialogue, l’apologue sont trois formes que peut Question de mode … Et vous ? emprunter le discours argumentatif selon que l’on choisisse l’argumentation directe ou l’argumentation indirecte. Le premier enjeu de votre travail sera de distinguer ces trois formes

LA QUESTION DE CORPUS : FICHE METHODOLOGIQUE C’est la question qui précède le travail d’écriture, à l’EAF. Il y en a une ou deux, sur 4 points en tout. Elle porte sur l’ensemble du corpus (sauf précision de la consigne) et se rattache à l’objet d’étude indiqué au début du sujet. La longueur attendue est 1 page, une page et demie. Votre réponse doit confronter les textes (en mettant en évidence leurs points communs et leurs différences) et non les traiter séparément. Le corpus se compose

------------------------------------------------- Sujet de dissertation (La question de l’Homme) Dissertation: Dans quelle mesure la forme littéraire peut-elle rendre une argumentation plus efficace? Vous appuierez votre développement sur les textes du corpus, vos lectures personnelles et les œuvres étudiées en classe ? Dissertation : Les textes littéraires et les formes d'argumentation souvent complexes qu'ils proposent vous paraissent-ils être un moyen efficace de convaincre et persuader

textes du corpus, sur ceux que vous avez étudiés en classe et sur vos lectures personnelles. En partant des textes du corpus, vous vous demanderez si la tâche du romancier, quand il crée des personnages, ne consiste qu’à imiter le réel. Vous vous appuierez aussi sur vos lectures personnelles et les œuvres étudiées en classe. Pensez-vous qu’un roman doit ouvrir les yeux du lecteur sur la vie ou bien au contraire permettre d’échapper à la réalité ? Vous présenterez votre argumentation en prenant

littéraires et les formes d’argumentation souvent complexes qu’ils proposent vous paraissent-ils être un moyen efficace de convaincre et persuader ? Vous répondrez à cette question en un développement composé, prenant appui sur les textes du corpus et sur ceux que vous avez lus et étudiés. [Sujet EAF 2002, séries S et ES] Àpartir de la question ou de la citation, il convient de souligner les mots importants. Ici « textes littéraires », « formes d’argumentation », « complexes », « de convaincre et persuader »

Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie | | |Poésie et amour (ES/S – juin 2003) (inédit STG) |Question : Justifiez le rapprochement des quatre poèmes. | |- Verlaine, « Mon rêve familier », Poèmes saturniens |Commentaire : Desnos, « J’ai tant rêvé

Argumentation et Analyse du Discours 5  (2010) La lettre, laboratoire de valeurs ? ................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Séverine Equoy Hutin La lettre commerciale de vente par correspondance : Relation-Client et négociation des valeurs

arguments sont tirés d'exemples du corpus et à notre culture personnelle. ( Ne jamais donner son avis et parlé à la 1ère pers. du sing. ) Il existe 2 types de sujets : - une démarche dialectique fondé sur l'opposition d'une thèse et d'une antithèse -> 2 opinions complémentaires. La question est fermé : On répond par oui ou non. - un développement thématique ( plan thématique ou analytique) : Répondre en classant les arguments du moins évident au plus évident. Question ouverte. A) Au brouillon analyse

1770 Types d'argumentation et procédés Argumentation directe l.5 , petite hyperbole " le nez si écrasé" Argumentation directe Lexique péjoratifs Argumentation indirecte, à travers un dialogue Lexique péjoratif : l.4 " état horrible" l.12 " malheureux" l.15 " horrible" L.12: Enumération (les chiens, les singes et les perroquets) comparaison ( Les singes... sont mille fois moins malheureux que nous) et hyperbole ( mille fois moins) Argumentation indirecte, à travers un dialogue. Lexique