Questions De Cours De Svt

TS2 et TS3 - Spécialité SVT – Année 2010/2011 Les 2 dates pour chaque séance correspondent respectivement à la TS2 et à la TS3 Date Problèmes et notions Supports Objectifs méthodologiques Vendredi 03/09/10 et Jeudi 09/09/10 Présentation du programme de spécialité Diversité et complémentarité des métabolismes Rappel des acquis du lycée pour la partie « Diversité et complémentarité des métabolismes » : Définition de "Métabolisme" Rappels sur les 2 grands types de métabolisme : Autotrophie Hétérotrophie

S.V.T. 2ndes La biodiversité, résultat et étape de l'évolution Définir, inventorier et protéger la biodiversité Question ( Extraire des informations, communiquer sous forme de synthèse ) : À partir de l'exploitation des documents proposés, présentez la biodiversité actuelle sous ses différents aspects. Vous répondrez sous la forme d'un texte bref résumant les informations les plus pertinentes. Document 1 : Interview de Hervé Le Guyader, biologiste, chercheur en systématique et évolution

l’orientation Les résultats Les capacités Les parcours ne sont pas forcément en ligne droite, Un projet se monte, se défait, se reconstruit… c’est normal, Tout ne se joue pas au lycée. On a le droit de changer d’avis. Se poser quelques questions à soi-même, Echanger, communiquer, avec les adultes, les professeurs, notamment le Professeur principal Etre curieux et réellement ouvert, Se rendre dans des Portes ouvertes, des salons, des forums Rencontrer des conseillers d’orientation dans

| |Thème 3-A-2 L’immunité adaptative, prolongement de l’immunité innée (2) | |Thème 3-A-3 Le phénotype immunitaire au cours de la vie (1) | |Thème 3-B Neurone et fibre musculaire : la communication nerveuse (4)

Wolf Sébastien Lycée Felix-Mayer Creutzwald Wirrig Alex Série S TPE en SVT et Anglais Salgueiro-Pereira Julien Thème : Les réalisations techniques face aux défis

groupe classe est divisé en 2 équipes. L'objectif est de réaliser le meilleur score lors des 2 tests suivants. Test n°3: Trois séries de 10 chiffres sont projetées pendant 2 minutes. Aprés la comparaison des résultats de chaque équipe, on pose la question : "Avez-vous un truc pour augmenter votre score ?" Puis, le test est refait avec les 3 séries projetées sous forme de numéros de téléphone. Bilan : Mes résultats sont améliorés en faisant des associations. Test n°4 : Une liste de 49 mots est

MARCHES DES CAPITAUX COURS 1 D.OGIEN (2010) « pratiques des marchés financiers » Dunod,3e edition BU 332.6 OGI C.KARYOTIS (2007) « l’essentiel des marchés de capitaux français » Gualino BU 332.64 KAR INTRODUCTION L’objectif du cours est de présenter les caractéristiques essentielles et le fonctionnement des marchés de capitaux et notamment de ceux qui composent une économie comme l’économie française. I) Une vue d’ensemble (a) Les marchés financiers se composent de deux grandes catégories

Synthèse de TPE Comme tous les élèves en classe de première, j'ai du faire un TPE au cours des cinq premiers mois de l'année scolaire. Nous avons tout d'abord formé un groupe de trois avec mes camarades Rosito Marcel et John Merit. Étant en Première S, nous avons du choisir un sujet portant sur les SVT et la physique-chimie. Ensuite nos professeurs nous ont donné la liste des thèmes avec des mots clés afin de nous aider à choisir un sujet. Le choix d’un sujet Une fois les groupes constitués

NOM : Prénom : Classe : 1ère Date : Interrogation de SVT Exercice 1 : Indiquer dans le tableau la légende du schéma / 4 Exercice 2 : Synthèse d’une protéine / 6 Réalisez la synthèse de la protéine correspondant au gène suivant : Légende des couleurs : EXON et INTRON Séquence du gène : TAC CGA GGG GAT TTT CCG ACG ATT AAG GCA CGC ATC AAA (brin transcrit) A disposition : 1 2 3 4 A B C Titre Exercice 3 : Exploitation de documents – Expérience d’hybridation

TP ExAO / SVT - manipulations classiques en lycée – Agrég. interne S. Vitzthum / lieu du stage : lycée G. de la Tour ExAO : Expérimentation Assistée par Ordinateur - sommaire de la séance – Généralités sur l’ExAO / quelques erreurs à éviter. Niveau : seconde / Chapitre « L’organisme en fonctionnement » 1. ExAO : mesure de la consommation de dioxygène en relation avec l’effort physique chez l’Homme. 2. ExAO : spiromètrie et augmentation du débit ventilatoire au cours de l’effort. 3. ExAO : évolution